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昆明信息港訊 記者曹月 作為一個新興領(lǐng)域，如何將互聯(lián)網(wǎng)+教育實現(xiàn)深度融合？11月22日，“一起作業(yè)”國家課題負(fù)責(zé)人王森在第三屆云南省互聯(lián)網(wǎng)大會上發(fā)表了題為《互聯(lián)網(wǎng)助力教育》的演講。他表示，“一起作業(yè)”在教育與互聯(lián)網(wǎng)的融合方面做出了巨大努力，實現(xiàn)了教育從方式到內(nèi)容等多方面的創(chuàng)新發(fā)展。
“一起作業(yè)”國家課題負(fù)責(zé)人王森 記者甘凌菲/攝
“一起作業(yè)”成立于2011年，專門為教育提供一整套以數(shù)據(jù)為核心，智能、高效的線上、線下作業(yè)解決方案。王森表示,“一起作業(yè)”以作業(yè)為紐帶，串聯(lián)起了老師、學(xué)生、家長三方人群，并有效地促進(jìn)了師生、家校、親子間的互動。作為全球領(lǐng)先的K12智能教育平臺，“一起作業(yè)”引領(lǐng)了一種高效能教與學(xué)的態(tài)度。目前，“一起作業(yè)”平臺已有170萬注冊老師、1600萬注冊家長、4000萬注冊學(xué)生，每天生成的做題日志上億。
王森強(qiáng)調(diào)，“一起作業(yè)”還包含獨具特色的閱讀繪本、趣味配音、口語測評、以及視頻專項等多種形式。其中，在閱讀繪本上特別引入美國專業(yè)的分級系統(tǒng)——繪本藍(lán)思分級閱讀測評體系。該分級系統(tǒng)重新定義了繪本分級標(biāo)準(zhǔn)。一本繪本和一本百科全書間的差距的千分之一為1個L（1個藍(lán)思分級），繪本藍(lán)思分級被明確到了年級標(biāo)簽，當(dāng)孩子達(dá)到200L時必須陪同閱讀，達(dá)到1300L時就可完全自主閱讀。
“培育核心素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，‘一起作業(yè)’推出的混合式作業(yè)，做到了像培育學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣一樣培養(yǎng)孩子的公益意識?！蓖跎榻B，學(xué)生通過平臺進(jìn)行日常學(xué)習(xí)，賺取積分獎勵，自主選擇參與公益活動。在參與公益活動后，學(xué)生將獲得榮譽(yù)勛章，以激勵式的教育培養(yǎng)起孩子的公益心；公益活動以班級為基本傳播社群，有利于鼓勵更多的成員參與其中。
