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????中國游泳歷史上第一個(gè)大滿貫得主、世界泳壇最年輕的奧運(yùn)“雙冠王”葉詩文，今年以應(yīng)屆新生身份被保送到清華大學(xué)法學(xué)院。（8月27日新京報(bào)）
????葉詩文保送清華了，人們?cè)谶@條新聞之后不再像以往那樣艷羨，而是充滿質(zhì)疑：她憑什么保送清華，就因?yàn)樗鞘澜绻谲?？體育冠軍為何可以不經(jīng)考試，如此輕松進(jìn)入萬人渴盼而不得的名牌大學(xué)？清華大學(xué)是否在用高校的寶貴資源做人情“追星”？
????“葉詩文保送清華”放大了教育公平焦慮，但其中不乏偏頗。首先，我國一直都存在保送生制度，其目的在于，彌補(bǔ)文化統(tǒng)考對(duì)選撥特殊人才的局限，完善我國普通高等學(xué)校招生制度，有利于增減和選撥德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，推動(dòng)中、高等教育全面貫徹教育方針，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生德智體面發(fā)展。不僅體育冠軍，優(yōu)秀藝術(shù)人才、外國語學(xué)校的學(xué)生都一直在享受保送制度，清華大學(xué)不過是循照慣例，行使權(quán)利。
????其次，葉詩文的年齡與正常上大學(xué)的普通學(xué)生相當(dāng)。她和家人希望在合適的年齡段做合適的事情，而且其優(yōu)異的體育成績符合保送要求，學(xué)校希望招收優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生希望進(jìn)入名牌大學(xué)進(jìn)修，兩好合一好，何樂而不為？
????而人們很自然地拿出對(duì)清華全面開展對(duì)藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員等所有特殊類型考生進(jìn)行專業(yè)復(fù)核的事情予以對(duì)比，認(rèn)為存在雙重標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)上，二者并不矛盾。正是因?yàn)橐恍┤思僭旒臃殖煽儯茐牧私逃?，才引起輿論大嘩，社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈。清華對(duì)體育、藝術(shù)高考加分秉持尊重、事實(shí)就是的態(tài)度，讓真正的體育、藝術(shù)人才，可以享受加分政策，而對(duì)假冒偽劣，濫竽充數(shù)的體育加分堅(jiān)決抵制、嚴(yán)厲處罰。這才更有力地體現(xiàn)了“不拘一格降人才”的教育改革宗旨。
????若在以往，體育冠軍也好，外語學(xué)校學(xué)生也罷，保送之事民眾無可置喙，“葉詩文保送清華”引起如此熱議，是件好事，第一，反映了法治社會(huì)公民意識(shí)的覺醒；第二，體現(xiàn)了教育公平的民聲和監(jiān)督力度；第三，將進(jìn)一步規(guī)范高考加分、保送制度，完善高校人才選拔機(jī)制，維護(hù)廣大考生切身利益。
????據(jù)報(bào)道，葉詩文要備戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)，接下來將以訓(xùn)練為主，3周后赴往韓國，將錯(cuò)過開學(xué)。這也成為質(zhì)疑的佐證之一。體育冠軍如何處理好學(xué)業(yè)和訓(xùn)練的關(guān)系，如何在高校獲得貨真價(jià)實(shí)的知識(shí)、能力的培養(yǎng)和提高，清華如何保證大學(xué)文憑的含金量，如何用實(shí)際教育成果平息非議，對(duì)雙方都將是一個(gè)嚴(yán)格的課程。教育公平是社會(huì)公平的基石，如何加強(qiáng)高考加分、保送政策的管理力度，深化高校招生“陽光工程”，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，確保教育公平和社會(huì)公平，這才是葉詩文保送清華熱議背后的最大看點(diǎn)，也是當(dāng)下社會(huì)永不過時(shí)的課題。
