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????云南省政府辦公廳16日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（2014—2016年）的通知。方案提出，到2016年，基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育。全省適齡視力、聽力、智力３類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%以上，學(xué)前教育、高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到45%以上。
????為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我省將實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)工程、特殊教育體系構(gòu)建工程、特殊教育質(zhì)量提高工程、特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)工程、殘疾學(xué)生資助5大工程。
????在特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程方面，將以州、市、滇中新區(qū)為主統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，在30萬(wàn)以上人口、殘疾兒童少年較多的縣、市、區(qū)人民政府所在地，通過搬遷、新建、改擴(kuò)建等方式，建設(shè)一批機(jī)構(gòu)服務(wù)范圍明確、功能定位清晰、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)的特殊教育學(xué)校。
????我省鼓勵(lì)有條件的地區(qū)試點(diǎn)建設(shè)孤獨(dú)癥兒童少年特殊教育學(xué)校（部）。在16個(gè)州、市有條件的特殊教育學(xué)校試點(diǎn)建設(shè)附屬幼兒園（學(xué)前教育部）和學(xué)前特殊教育服務(wù)中心。同時(shí)鼓勵(lì)和支持有條件的特殊教育學(xué)校開設(shè)附屬幼兒園或?qū)W前班（部）。鼓勵(lì)和支持普通幼兒園招收殘疾兒童隨班就讀，擴(kuò)大公辦幼兒園招收殘疾兒童規(guī)模，以縣、市、區(qū)為單位建立實(shí)名登記的０—１６歲殘疾兒童少年檔案，建立殘疾兒童少年發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、診斷、評(píng)估、初期安置、實(shí)施教育等完整的教育服務(wù)體系，實(shí)行“一人一案”，做到全覆蓋、零拒絕。
????方案明確，全省普通高校要按照國(guó)家有關(guān)政策招收符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生，同等條件下優(yōu)先錄取殘疾學(xué)生，不得拒絕招收殘疾學(xué)生。支持有條件的普通高等學(xué)校設(shè)置特殊教育學(xué)院或相關(guān)專業(yè)，接納殘疾學(xué)生。在云南省華夏中等專科學(xué)?；A(chǔ)上籌辦云南特殊教育學(xué)院。
????支持特殊教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)到2016年建成10個(gè)縣級(jí)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)區(qū)和20所“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，探索教育與醫(yī)療康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。2015年初步建成具有特色的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地30個(gè)左右，2016年每所特殊教育學(xué)校至少建成１—２個(gè)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地。
????在殘疾學(xué)生資助方面，接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生將納入農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制給予補(bǔ)助，逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)高中階段殘疾學(xué)生免費(fèi)教育。就讀中等職業(yè)學(xué)校的殘疾學(xué)生、在特殊教育學(xué)校職業(yè)高中班（部）就讀的殘疾學(xué)生，享受國(guó)家資助政策。逐步向家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園（班）學(xué)前教育殘疾兒童發(fā)放生活補(bǔ)助。（昆明日?qǐng)?bào) 記者李丹丹）
