返回頂部
????代表緬北學(xué)生發(fā)言的留學(xué)生阿究能夠說流利的普通話，但在接受記者采訪時(shí)，小姑娘還是有些膽怯
????12月23日早上，楚雄天人中學(xué)操場上大霧彌漫，來自緬北地區(qū)的143名留學(xué)生和中國的學(xué)生同坐在操場上等待開班儀式的進(jìn)行 本組圖片都市時(shí)報(bào)記者 楊帆/攝
????尹世軍老師有24年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但從來沒有任何對緬北留學(xué)生班的經(jīng)驗(yàn)，他在三生教育課堂上給學(xué)生們講述“生命、生存、生活”的內(nèi)容
????天人中學(xué)為緬北留學(xué)生免費(fèi)提供生活必需品、課本、校服。留學(xué)生們的宿舍，分為4人間和6人間
????阿究在課堂上認(rèn)真聽課。中學(xué)畢業(yè)后外出打工了幾年，她對這個(gè)來之不易的留學(xué)機(jī)會(huì)十分珍惜
????中午時(shí)分，學(xué)生們在食堂打飯，今天這一頓是自助餐。中緬雙方提供的每人每月700元生活費(fèi)，讓這些孩子的留學(xué)之路基本無后顧之憂
????“向右轉(zhuǎn)！”中午12點(diǎn)，緬北的留學(xué)生們排隊(duì)去食堂打飯，由于緊張，幾個(gè)孩子沒聽清領(lǐng)隊(duì)學(xué)生的口令弄反了方向
????幾個(gè)緬北留學(xué)生提著水壺準(zhǔn)備去打熱水。來到中國將近一個(gè)月，他們最大的不適應(yīng)是天氣太冷
????成批次的緬北留學(xué)生來中國讀書，這在中緬歷史上屬于首次，一切沒有先例可循。
????“莫談國事、不談?wù)巍⒆袷刂袊煞ㄒ?guī)、埋頭學(xué)習(xí)?！笔着鷱木挶钡貐^(qū)來到楚雄天人中學(xué)留學(xué)的孩子們在入境中國之前，對這些規(guī)訓(xùn)已經(jīng)熟記于心。
????按照原計(jì)劃，首批200名緬北留學(xué)生要在今年8月底秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)入學(xué)。但由于各種不可抗因素而幾經(jīng)延宕，直到12月23日，首屆緬北跨境民族留學(xué)生開班典禮才正式舉行。到達(dá)的留學(xué)生由原先的200人減為143人，原計(jì)劃同期抵達(dá)的25名緬北教師也因無法調(diào)整已經(jīng)在進(jìn)行的教學(xué)工作，而在本學(xué)年內(nèi)無法與留學(xué)生一起來到中國。
????首批緬北留學(xué)生中，年齡最小的10歲，最大的20歲，143名學(xué)生分別編在初一年級和高一年級就讀。成批次的緬北留學(xué)生來中國讀書，這在中緬歷史上屬于首次，一切沒有先例可循。天人中學(xué)校長張?zhí)彀l(fā)坦言，這是個(gè)挑戰(zhàn)，但有信心讓孩子們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
????曲折留學(xué)路
????如果說前些年緬北地區(qū)鏟除毒品發(fā)展替代種植，中國派出技術(shù)人員是幫助緬北地區(qū)提升經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的話，本次派來楚雄天人中學(xué)留學(xué)的143名學(xué)生，將有可能在數(shù)十年之后提升緬北地區(qū)的人口文化素質(zhì)。
????緬甸北部撣邦、克欽邦面積約25萬平方公里，人口450萬，與中國云南邊境有約2000公里的邊境線，近20個(gè)少數(shù)民族跨境而居，由共同的歷史經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。改革開放三十多年來，云南各方面的全方位發(fā)展對緬北各民族有著強(qiáng)大的優(yōu)勢和吸引力。
????“是在對方提出有發(fā)展教育愿望的基礎(chǔ)上，雙方才開始就派遣留學(xué)生事宜進(jìn)行商談的。”張?zhí)彀l(fā)說。
????應(yīng)緬北各民族特區(qū)政府和教育主管部門請求，中國中緬友好協(xié)會(huì)多次對緬北跨境民族地區(qū)進(jìn)行考察，決定對緬北跨境民族地區(qū)華文教育和人才培養(yǎng)給予扶持和援助。
????經(jīng)中緬友好協(xié)會(huì)與楚雄天人中學(xué)投資方泛華鼎盛控股有限公司協(xié)商，決定與天人中學(xué)合作，由天人中學(xué)具體承擔(dān)中緬教育合作交流項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)由中緬友好協(xié)會(huì)及華瑞教育發(fā)展基金會(huì)統(tǒng)籌解決。
????雙方商定的留學(xué)計(jì)劃包含了三方面的內(nèi)容：初高中階段留學(xué)生、緬北教師到中國進(jìn)修以及中國教師到緬北支教。計(jì)劃中，這筆費(fèi)用共需約1200萬元。張?zhí)彀l(fā)說，這筆錢由華瑞教育發(fā)展基金會(huì)籌集，基金會(huì)下有多家熱衷公益慈善的會(huì)員單位，“由于各種原因，今年只有143名留學(xué)生，而前來培訓(xùn)的緬甸教師無法到達(dá)，中國的支教教師也沒有派出去，所以，今年實(shí)際花費(fèi)肯定要比預(yù)算少一些”。
????2014年秋季學(xué)期已經(jīng)過半，本學(xué)期留學(xué)生們只有兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間。結(jié)束本學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，緬北留學(xué)生將和中國學(xué)生一道放假回家，孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間略顯倉促。
????校長張?zhí)彀l(fā)說，這也是不得已而為之。早在去年11月，張?zhí)彀l(fā)就接到了接收緬北留學(xué)生的通知，這是張?zhí)彀l(fā)第一次接受這樣的任務(wù)?！熬挶钡靥幟舾械貛?，接收緬北留學(xué)生一定要在國家的法律法規(guī)下行事”，研究相關(guān)法律法規(guī)政策是張?zhí)彀l(fā)接手此事后做的第一件工作。
????按照計(jì)劃，預(yù)計(jì)8月份正常接收200名緬北留學(xué)生和25名緬北教師。按照留學(xué)的相關(guān)政策規(guī)定，得持有普通護(hù)照和簽證才能辦理成為留學(xué)生，而在目前情況下，緬北學(xué)生是難以拿到這兩樣證件的。開學(xué)計(jì)劃因此被推遲。
????幾經(jīng)周折，通過云南省僑辦實(shí)行昆明華文學(xué)校與楚雄天人中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)模式，昆明華文學(xué)校具有向僑胞招生辦學(xué)的資質(zhì)。這樣一來，緬北留學(xué)生只需要出示邊境出入證、華文學(xué)校入學(xué)通知書和個(gè)人身份證即可到天人中學(xué)學(xué)習(xí)。
????留學(xué)生來了
????開班典禮那天早上，143名留學(xué)生統(tǒng)一著校服參加，和楚雄本地學(xué)生站在一起。由于雙方語言互通，留學(xué)生們很快就融入了這個(gè)大家庭。
????首屆緬北跨境民族留學(xué)生開班典禮于12月23日舉行。但在開班典禮開始前的20天，即12月3日，來自緬北撣邦第二特區(qū)的54名留學(xué)生在深夜里已來到了楚雄天人中學(xué)。盡管夜色已深，天人中學(xué)還是在校門口舉行了小型的歡迎儀式，熱情的老師和同學(xué)讓緬北留學(xué)生感受到了家的溫暖。
????12月5日，第二批緬北撣邦第一特區(qū)和第四特區(qū)的89名留學(xué)生也趕到學(xué)校報(bào)到。143名學(xué)生開始了在楚雄天人中學(xué)的留學(xué)生涯。
????這143名留學(xué)生均為緬北地區(qū)的華裔青少年，他們在中國留學(xué)期間，除了獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的資助外，還順利進(jìn)入了直通大學(xué)的快車道。
????中緬雙方商定的留學(xué)計(jì)劃包含了三方面的內(nèi)容：初中階段學(xué)生到天人中學(xué)就讀全日制初一，初中畢業(yè)后升入本校高中繼續(xù)學(xué)習(xí)、留學(xué)；留學(xué)生完成高中規(guī)定學(xué)業(yè)、通過漢語水平HSK過級考試以后，可申請進(jìn)入中國高校繼續(xù)深造。
????第二方面的內(nèi)容是緬北各民族特區(qū)政府和教育主管部門派出25名教師到天人中學(xué)培訓(xùn)；第三方面的內(nèi)容是天人中學(xué)自2015年開始派遣支教教師，以3年為限。
????因各方面不可抗因素導(dǎo)致延宕，目前，只有143名學(xué)生來到天人中學(xué)。但到明年9月份，第二批200名緬北留學(xué)生將能順利來到天人中學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)也將會(huì)有
????25名緬北教師來到天人中學(xué)交流學(xué)習(xí)。
????據(jù)天人中學(xué)國際部主任朱興明介紹，143名留學(xué)生中，包含94名男生和49名女生，分到初一年級78人、高一年級65人。為了給這些留學(xué)生提供最大的便利，讓他們盡快投入學(xué)習(xí)，天人中學(xué)為他們免費(fèi)提供生活必需品、課本、校服，另外每人每月還有600元生活費(fèi)，由華瑞教育發(fā)展基金會(huì)撥款。
????開班典禮那天早上，143名留學(xué)生統(tǒng)一著校服參加，和楚雄本地學(xué)生站在一起。由于雙方語言互通，留學(xué)生們很快就融入了這個(gè)大家庭。
????儀式上，16歲的留學(xué)生代表阿究操著一口流利的普通話進(jìn)行發(fā)言。在對各方致以感謝的同時(shí)，她表示將會(huì)嚴(yán)守中國法律法規(guī)。
????這個(gè)略帶羞澀的緬北姑娘來自撣邦第四特區(qū)勐拉縣。她家有五姊妹，20歲的大姐在勐拉縣的賭場上班，二姐初中畢業(yè)以后在勐拉小學(xué)工作，12歲的妹妹和弟弟在讀小學(xué)五年級。阿究說自己是家中最幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗诔踔挟厴I(yè)后，同樣出外工作，沒想到還能重返校園，而且可以來到中國學(xué)習(xí)，成為緬北首批跨境留學(xué)生中的一員。
????阿究兩個(gè)姐姐的狀況其實(shí)是當(dāng)今部分緬北年輕人的生存軌跡——讀了幾年書之后就早早踏入社會(huì)。
????阿究將入讀高一年級，她的班主任尹世軍說，班里的留學(xué)生中，有的讀完了初中，有的還沒有讀完，學(xué)生的成績參差不齊。另一個(gè)重要問題是，有的學(xué)生在讀完初中之后，短暫在社會(huì)混跡了幾年，這與那些在國內(nèi)整整齊齊讀完初中上高中的普通學(xué)生不同。
????老師的第一次
????第一次成批次接收緬北留學(xué)生，這在尹世軍24年的教學(xué)生涯中是頭一遭。“摸著石頭過河”，這是尹世軍對現(xiàn)在教學(xué)狀態(tài)的表達(dá)，正像他24年前剛?cè)肼殨r(shí)，一切都得小心翼翼。
????尹世軍是天人中學(xué)高一年級組長，“接收緬北留學(xué)生的事情，咱還是第一次，我是年級組長，只能我來挑這個(gè)頭”。
????作為班主任，為了照顧好這批留學(xué)生，尹世軍直接住到了學(xué)生宿舍里，和孩子們同吃同住。緬北留學(xué)生來到楚雄已經(jīng)將近一個(gè)月，尹世軍沒有回過一次家，他帶著班里的25名留學(xué)生上了兩次街，一方面讓初來乍到的孩子們熟悉一下周圍的環(huán)境，另一方面讓孩子們購買一些他們還缺少的物品。
????每次上街，尹世軍都是全家總動(dòng)員：叫上同為學(xué)校老師的妻子和兒子跟著25名留學(xué)生一起上街，“我們一家人一個(gè)走在最前面，一個(gè)走在中間，一個(gè)斷后，確保孩子們不走丟”。
????經(jīng)過一段時(shí)間的相處，25名留學(xué)生對尹世軍有了感情，孩子們信任他、依賴他，有幾個(gè)活潑的孩子甚至還會(huì)跟他開玩笑，當(dāng)尹世軍布置完任務(wù)后，孩子們會(huì)大聲回答“Yes，Sir！”，然后比一個(gè)敬禮的姿勢，逗得尹世軍哈哈大笑。
????尹世軍是政治老師，但是，接手了緬北留學(xué)生之后，他將不再教授政治課，而是改上法律法規(guī)和三生教育課?！拔覀円矔?huì)因地制宜地對課程做一些微調(diào)，以適應(yīng)緬北留學(xué)生的需求，讓他們學(xué)成之后能成為服務(wù)緬北的有用人才?！背瞬簧险握n，緬甸班的孩子還要學(xué)習(xí)緬語課程，而且，他們的英語課也將更加注重對口語的學(xué)習(xí)使用，“這些都是剛剛才開始的事情，老師的教學(xué)任務(wù)將如何考核，現(xiàn)在還沒有確定?！?/p>
????留學(xué)生代表阿究所在班的25名學(xué)生，基本上已經(jīng)在緬北完整地讀完了初中，當(dāng)中有的孩子在初中畢業(yè)以后在外就業(yè)了幾年之后才重返校園，難免沾染了一些社會(huì)上的不良習(xí)氣，這是尹世軍最擔(dān)心的問題。不過，在孩子們來到天人中學(xué)將近一個(gè)月時(shí)間里，尹世軍暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)這方面的問題，這讓他稍感欣慰。
????校長張?zhí)彀l(fā)對此有著比較清醒的判斷，“畢竟這些孩子來到中國才20多天，這可能是他們第一次離開父母、離開家鄉(xiāng)，在新環(huán)境里難免拘謹(jǐn)和生疏。一旦對這里熟悉之后，教學(xué)過程中出現(xiàn)幾個(gè)調(diào)皮孩子也是在所難免的，接下來還有更多挑戰(zhàn)等著我和同事們一起去面對?！?/p>
????留學(xué)生們
????首批200名緬北留學(xué)生中，實(shí)到143人，剩余的57人因?yàn)榭藲J邦正處于戰(zhàn)事狀態(tài)而無法正常到達(dá)。值得一提的是，來到中國的留學(xué)生中，大多數(shù)人對戰(zhàn)爭都已沒有了切身體驗(yàn)，他們只會(huì)說，“我爸爸打過仗”。
????阿究在來中國之前，已經(jīng)被反復(fù)告知，一定要嚴(yán)格遵守中國法律法規(guī)，莫談?wù)巍?/p>
????來到天人中學(xué)20多天的時(shí)間里，阿究感覺一切都很好，“我只想把學(xué)習(xí)搞好，今后是回緬甸還是留在中國發(fā)展，現(xiàn)在還說不清楚，到時(shí)候看情況吧?！卑⒕课ㄒ徊淮_定的是：萬一在中國發(fā)生了愛情呢？“我也
????不知道要如何處理，還不是得等到時(shí)候再說？”
????留學(xué)生中，年紀(jì)最小的兩名孩子來自佤邦，分別叫陳尼貢和劉馬科，這兩個(gè)10歲的孩子對中國唯一不適應(yīng)的地方是，這里明顯比家鄉(xiāng)更冷一些。不適應(yīng)氣候?qū)е潞⒆由 ２坏揭粋€(gè)月的時(shí)間里，尹世軍已經(jīng)領(lǐng)教了兩次，最近一次是在12月中旬，周末的時(shí)候，班里一個(gè)孩子夜間突發(fā)腸胃炎，尹世軍趕緊把生病的學(xué)生送進(jìn)醫(yī)院，忙到凌晨3點(diǎn)多才回到學(xué)校。
????在尹老師的眼里，學(xué)生是不分國籍的，因此他對每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心，對這批緬北學(xué)生甚至還要更關(guān)心一些，“我們是第一批探路者，在當(dāng)好老師的同時(shí)，還得又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。我們現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，摸出一條路，后來人可能就會(huì)好走一些”。
????趙宇晨來自果敢，“這是我有生以來到過最遠(yuǎn)的地方”。
????“你認(rèn)為楚雄算是大城市嗎？”
????稍微猶豫之后，他說：“跟果敢相比，楚雄當(dāng)然是大城市了?！?/p>
????趙宇晨說他還想到中國更大的城市里看看。
????何泊云是阿究的老鄉(xiāng)，在來天人中學(xué)留學(xué)之前，他的名字叫老大。這個(gè)名字在校園里難免會(huì)帶來一些不嚴(yán)肅的誤會(huì)，在班主任尹世軍的建議下，老大改名為何泊云?！拔覀兊膶W(xué)生中，有叫老大的，還有老二、老三、老四呢，還有的叫二土，我們都會(huì)建議他們改個(gè)名字，相當(dāng)于中國人到美國留學(xué)時(shí)，起個(gè)英文名一樣?！币儡娬f，當(dāng)然，像“巖握叫”這樣有著明確名字特征的稱謂，就沒有專門起一個(gè)中國名字的必要了。
????成為留學(xué)生，孩子們都說很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。向往大城市的趙宇晨很希望能夠在中國讀到大學(xué)，因?yàn)樵谥袊x完大學(xué)，回到果敢意味著能在政府里謀取一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的職位，或者在當(dāng)?shù)爻蔀橐幻钊肆w慕的精英?！拔抑車腥俗x到大學(xué)的，但是非常非常少，只要能讀到大學(xué)，回到果敢絕對是非常搶手?！?/p>
????“我的學(xué)生當(dāng)中，沒準(zhǔn)在十年二十年之后，有人會(huì)成為緬北棟梁呢?！币儡娬f，現(xiàn)在雖然很辛苦，但他更愿意站在十年二十年以后的角度來看待現(xiàn)在的辛苦。
????目前，孩子們在中國讀書期間基本上可以衣食無憂。在12月23日開班典禮結(jié)束后，天人中學(xué)再次和緬方進(jìn)行磋商，緬方?jīng)Q定給予這批留學(xué)生每人每月100元生活補(bǔ)助。如此看來，只要一切按照原計(jì)劃執(zhí)行，這批孩子在中國的留學(xué)之路將無太多后顧之憂。
????向往大城市的趙宇晨很希望能夠在中國讀到大學(xué)，因?yàn)樵谥袊x完大學(xué)，回到果敢意味著能在政府里謀取一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的職位，或者在當(dāng)?shù)爻蔀橐幻钊肆w慕的精英。（都市時(shí)報(bào)記者 李鴻睿 李曉靜）
