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????19日晚上，一組老師體罰學(xué)生的圖片被人發(fā)到網(wǎng)上，并迅速在微博及微信上流傳、發(fā)酵。事件指泉州南安市金淘鎮(zhèn)南光中學(xué)一名生管老師謝某：責(zé)罰兩名學(xué)生蹲坐地上，并將雙腳分別放在學(xué)生的后背上。當(dāng)晚10點(diǎn)多，南安市教育局發(fā)現(xiàn)這一情況后，連夜要求學(xué)校核實(shí)情況。昨日，記者自南安市教育局、南安南光中學(xué)獲悉，網(wǎng)傳信息確鑿，目前，涉事“生管”謝某已被責(zé)令辭退。(3月21日海峽都市報(bào)）
????這種體罰學(xué)生，不是一般的行為，是以羞辱方式在污辱學(xué)生人格尊嚴(yán)，用這種粗暴的體罰，難以達(dá)到教育學(xué)生改正錯(cuò)誤的目的，反倒會(huì)使孩子心靈受到極大的傷害，甚至讓學(xué)生記恨老師，僅從這一點(diǎn)上看，這位“生管”就不佩干教育這一行。
????這位學(xué)生犯了多大的錯(cuò)誤，遭遇“生管”體罰？原來，自修課上兩名初一的男生因?yàn)槌臭[，被負(fù)責(zé)監(jiān)督當(dāng)晚自修課紀(jì)律的“生管”謝某糾正，但兩名學(xué)生沒有停下來，所以在下課后，謝某將兩名學(xué)生叫到隔壁的休息室內(nèi)進(jìn)行個(gè)別教育，要求兩名學(xué)生蹲著反思。讓學(xué)生反思沒什么錯(cuò)的，錯(cuò)就錯(cuò)在學(xué)生蹲著，“生管”為什么把雙腳架在學(xué)生的后背上？我覺得，應(yīng)該反思的不是學(xué)生，而是這位“生管”和學(xué)校。
????眾所周知，體罰式教育一直被教育部門明令禁止，而由體罰引發(fā)學(xué)生自尊心受挫，最終導(dǎo)致學(xué)生傷亡的事件在全國范圍內(nèi)也時(shí)有發(fā)生。打罵和體罰學(xué)生，其實(shí)是老師無能的表現(xiàn)，面對(duì)“調(diào)皮”的學(xué)生，打罵和體罰只會(huì)讓其嘴上服軟，不會(huì)起到教育作用。因?yàn)榻逃亲鏊枷牍ぷ?，不是靠體罰來羞辱心靈，只有耐心的說服教育和以理服人，才是正確的教育方式。學(xué)校缺乏尊重學(xué)生人格的教育，光辭退犯錯(cuò)職員，不能解決問題，而應(yīng)該引以為戒，在全校教師中進(jìn)行反思。
