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????一段時間以來，全國各地高校時不時發(fā)生因?qū)W子心理問題引發(fā)的安全事件，這讓人們在扼腕的同時也不禁困惑：象牙塔里的莘莘學(xué)子究竟怎么了？大學(xué)生的心理問題是否真的很嚴(yán)峻？我省大學(xué)生心理健康教育發(fā)展情況如何？如何共同守護(hù)大學(xué)生們的心理健康？帶著這些疑問,記者近日走訪了我省的部分高校及相關(guān)部門。
????現(xiàn)狀 “接受程度大為提升”
????云南民族大學(xué)羅鳴春教授認(rèn)為，我省大學(xué)生群體整體的心理狀況相對穩(wěn)定，并不比社會其他群體嚴(yán)重。昆明理工大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心副主任朱博認(rèn)為，從整體來看大學(xué)生心理狀況與心理健康教育水平都比過去好太多。
????主動走入心理咨詢室
????記者從多所高校了解到，近幾年，主動走入心理咨詢中心尋求幫助的學(xué)生數(shù)量明顯上升。朱博介紹說，目前昆工心理咨詢中心共有專、兼職咨詢師6名，長期坐班接受學(xué)生咨詢。為了方便學(xué)生，該校還在省內(nèi)首創(chuàng)了網(wǎng)上預(yù)約制度，學(xué)生可以按照自己的時間在網(wǎng)上預(yù)約自己信任的老師進(jìn)行咨詢。自網(wǎng)上預(yù)約制開始以來，平均每年都有約300人預(yù)約接受心理咨詢。除了面對面的咨詢，云南民族大學(xué)開通了3個心理咨詢QQ號，每天有老師在線上為同學(xué)答疑解惑，自開通至今已有3000多人次通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行咨詢?！斑@是一個好現(xiàn)象?！痹颇厦褡宕髮W(xué)心理咨詢中心主任倪曉昉說，“證明學(xué)生開始正視心理健康問題，不再把它當(dāng)做一種疾病?！?/p>
????多形式教育活動入校園
????學(xué)生觀念轉(zhuǎn)變的同時，心理健康教育月、“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)、高校校園心理劇大賽等形式多樣的心理健康教育活動也在熱鬧開展起來。省委高校工委、省教育廳每年都舉辦云南省高校心理健康教育說課技能大賽，通過大賽選拔和培養(yǎng)具有心理健康教育工作的業(yè)務(wù)尖子，此項賽事已覆蓋全省96%的高校。同時大部分高校還成立了學(xué)生心理社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生通過自我教育、朋輩輔導(dǎo)等途徑，普及心理健康知識，滿足學(xué)生健康成長需要。
????昆明理工大學(xué)開展的心理訓(xùn)練系列的主題工作坊深受學(xué)生的喜愛，“打造你的超強(qiáng)意志”等主題工作坊幾乎場場爆滿。
????心理健康教育體制逐步完善
????事實上，大學(xué)生心理健康問題早已受到我省相關(guān)部門的重視。2012年以來省教育廳已將各高校開展心理健康教育工作的情況納入大學(xué)生思想政治教育工作測評的重要指標(biāo)體系，予以測評檢查，同時還將大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升計劃作為深入推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程的重要任務(wù)來抓。目前在各高校已經(jīng)普遍形成了教學(xué)體系、活動體系、心理咨詢服務(wù)體系、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系相結(jié)合的較為完善的心理健康教育體制。以心理危機(jī)預(yù)防為例，各高校相繼建立起心理委員制度，一個班培養(yǎng)1至2名心理委員，對同學(xué)的心理問題實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早干預(yù)的機(jī)制，有效解決了過去大學(xué)生心理問題具有突發(fā)性的現(xiàn)象。
????問題 “許多狀況不容忽視”
????雖然目前大學(xué)生群體整體的心理狀況相對穩(wěn)定，大學(xué)生心理健康教育持續(xù)發(fā)展，但是一些個案的發(fā)生說明大學(xué)生心理健康教育中的一些問題必須得到重視：
????人際、情感、就業(yè)壓力等為主要“心病”
????在采訪中，幾所大學(xué)的老師共同反映的是人際交往、情感困惑、課業(yè)與就業(yè)壓力仍然是壓在大學(xué)生心頭的主要“心病”。
????在羅鳴春看來，高校大學(xué)生常見的心理問題比較集中表現(xiàn)在人際交往上。在云南民族心理咨詢中心的咨詢案例中，跟同學(xué)合不來、與宿舍同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問題的案例占據(jù)總量比較高?！疤貏e是在大一，學(xué)生剛進(jìn)入校園，人際交往問題是學(xué)生咨詢比較多的話題，甚至超過了就業(yè)?！绷_鳴春說。而在課程難度相對較大的昆明理工大學(xué)，課業(yè)壓力、未來規(guī)劃成為學(xué)生咨詢的熱點?！袄砉た茖W(xué)?？颇慷急容^難一些，所以相對的學(xué)業(yè)壓力也會更大些，”朱博說，“正是這樣一些看起來很小的問題最后卻成了‘壓死駱駝的最后一根稻草’，所以必須引起重視?！?/p>
????部分學(xué)生、家長觀念亟須改變
????雖然主動咨詢的學(xué)生在增加，但是仍然有許多學(xué)生和家長的觀念滯后，特別是我省部分邊疆少數(shù)民族，對心理健康咨詢的接受程度依舊很低。倪曉昉表示，“對于心理健康咨詢的接受程度較低這個問題也必須正視，才能更好地幫助學(xué)生?！?/p>
????師資短缺制約發(fā)展
????采訪中記者發(fā)現(xiàn)，心理咨詢中心的老師幾乎人人都是身兼數(shù)職，既要負(fù)責(zé)日常的教學(xué)、科研工作，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢。據(jù)省教育廳相關(guān)統(tǒng)計，截至去年，我省心理健康教育教師358人，其中專職教師123人，伴隨著在校學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，師資力量的短缺或?qū)⒊蔀橹萍s大學(xué)生心理健康教育發(fā)展的因素。
????建議 各方協(xié)力點亮“心燈”
????大學(xué)生的心理健康問題，不僅關(guān)系到他們的個人成長，還關(guān)系到社會未來的發(fā)展。專家建議，針對大學(xué)生存在的心理問題，應(yīng)該及早疏導(dǎo)、干預(yù)，防患于未然，而這需要個人、學(xué)校、社會的共同努力。
????“你只需要多一點交流”
????羅鳴春曾遇到過這樣的案例，一名學(xué)生在就業(yè)失敗、感情受挫等多重壓力之下想要輕生，就在他站到樓頂之時，忽然想到心理健康課上老師說過，當(dāng)遇到絕境時再試試多找一個人溝通，于是他撥打了輔導(dǎo)員的電話。在輔導(dǎo)員的勸說下他放棄了輕生念頭?！八詫W(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些心理方面的知識，多一點點交流?！敝觳┱f，“善于尋求幫助，你就會發(fā)現(xiàn)問題都能迎刃而解?！?/p>
????心理健康課程應(yīng)該成為必修課”
????除了加大財政投入，加大對心理教育師資的培養(yǎng)，還要不斷探索大學(xué)生心理健康教育工作的方法與載體，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)心理健康知識的學(xué)習(xí)，提升自我解決心理健康問題和危機(jī)的主動性。專家們呼吁，各高校應(yīng)將心理健康課程設(shè)為大學(xué)必修課程。倪曉昉表示，目前，針對大一新生“適應(yīng)期”可能存在的心理問題，昆明理工大學(xué)等一些學(xué)校已經(jīng)率先開設(shè)起了新生心理適應(yīng)必修課，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
????“ 擴(kuò)招的步子能否放慢些”
????大學(xué)生的主要“心病”中，課業(yè)與就業(yè)的壓力占了很大的比例，除了大學(xué)生外，大學(xué)老師的壓力也在增加。面對這一問題，專家們建議，擴(kuò)招的腳步能否考慮適當(dāng)放緩些。倪曉昉說，“當(dāng)在校學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，就業(yè)壓力也會不斷增大，這也就造成了個別極端案例的出現(xiàn)。”
????相關(guān)新聞
????400余中小學(xué)教師學(xué)習(xí)心理健康知識
????近日，云南省中小學(xué)教師心理健康知識培訓(xùn)班開班，來自全省中小學(xué)校的400余名教師參加培訓(xùn)。
????培訓(xùn)班上，省教育廳、北師大出版集團(tuán)特邀中國人民大學(xué)心理研究所所長俞國良、上海市教育科學(xué)研究院研究員吳增強(qiáng)、北京東直門中學(xué)心理健康中心教師陳宣分別作了《中小學(xué)心理健康教育的新問題、新綱要、新標(biāo)準(zhǔn)、新視野》、《教師心理健康與壓力管理》、《教師的自我成長》的主題培訓(xùn)。專家們分別闡述了中小學(xué)為什么要開展心理健康教育，開展心理健康教育的意義，中小學(xué)生常見的心理問題及界定標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)對中小學(xué)生心理問題的基本技巧，實施心理輔導(dǎo)活動課的形式及心理輔導(dǎo)活動等相關(guān)內(nèi)容。（記者 李沙青 陳鑫龍）
