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????昆明信息港訊 記者上官艷君 1日，記者獲悉，參加2015年度“最美昆明人”和“昆明好人”評(píng)選的11位昆明教育系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀教師中，有5位光榮當(dāng)選“昆明好人“。
????市委宣傳部、市文明委近日發(fā)布關(guān)于表彰2015年度“最美昆明人”“昆明好人”的決定，經(jīng)基層推薦、資格審查、網(wǎng)絡(luò)公眾投票、評(píng)委會(huì)評(píng)審、綜合審定、社會(huì)公示等程序，決定對(duì)20名“最美昆明人”和102名“昆明好人”和集體進(jìn)行表彰。教育系統(tǒng)推薦了11位優(yōu)秀教師參評(píng)，共有5位教師光榮當(dāng)選“昆明好人”。其中，昆十中退休教師俞泰紅、昆明市盲啞學(xué)校樂(lè)建昆老師被評(píng)選為“最美昆明人”。
????據(jù)了解，當(dāng)選2015年度“昆明好人“的5位教師分別是：昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校教師王淑一、昆明市盲啞學(xué)校教師樂(lè)建昆、昆明市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師李光惠、昆明市第十中學(xué)退休教師俞泰紅和昆明市官渡區(qū)方旺中心學(xué)校教師徐瑞。
????11月30日，五位優(yōu)秀教師受邀參加了由中央文明辦，中國(guó)文明網(wǎng)、云南省文明辦、中共昆明市委、昆明市人民政府承辦的全國(guó)道德模范與身邊好人（云南·昆明）現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。
????據(jù)介紹，今年71歲的俞泰紅，52年來(lái)將自己的青春和熱血貢獻(xiàn)在三尺講臺(tái)之上，一生從事平凡的教書事業(yè)，視教書為偉大的事業(yè)為之奮斗，把滿腔熱情與精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，一生默默追求、奉獻(xiàn)。 樂(lè)建昆于1986年7月畢業(yè)分配到昆明市盲啞學(xué)校開(kāi)始從事特殊教育工作。29年來(lái)，他始終奮戰(zhàn)在特殊教育第一線，帶領(lǐng)盲聾殘疾孩子不懈追求“足球夢(mèng)” 。樂(lè)建昆始終關(guān)注特殊學(xué)生成長(zhǎng)成才，致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索，潛心于課題研究多篇論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文評(píng)審一、二等獎(jiǎng)，形成了具有個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解的盲聾殘疾學(xué)生體育教育思想和方法。
????李光惠在28年的職業(yè)中學(xué)任教生涯中，一直以美的心靈從事著美的教育，用平凡書寫崇高，用愛(ài)心成就自我。從1989年至今，在李光惠的努力下，她任教的兩所職業(yè)中學(xué)的藝術(shù)高考取得了豐碩的成果，數(shù)百名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生邁進(jìn)了中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等高校的大門，圓了職業(yè)學(xué)校學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)，其中包括虎志光等六名云南省美術(shù)高考狀元。28年來(lái)，由李光惠老師執(zhí)教的學(xué)生年年保持藝術(shù)類高考（美術(shù)）專業(yè)成績(jī)上線率99%以上。
????官渡區(qū)方旺中心學(xué)校教師徐瑞，26歲時(shí)被查出患上了慢性腎炎，轉(zhuǎn)為尿毒癥。任教五年多，與病魔抗?fàn)幬迥甓?，徐瑞一邊看病吃藥，一邊努力?jiān)持教學(xué)。治療過(guò)程中，她每天上完課才到醫(yī)院做血液透析，過(guò)著學(xué)校和醫(yī)院兩點(diǎn)一線的生活，每天更加努力的教學(xué)、更加努力的輔導(dǎo)學(xué)生、更加努力的鉆研教材，想方設(shè)法的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，積極吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的方法，提高我自身的教學(xué)素養(yǎng)。
????80后青年女教師王淑一，在剛剛參加工作時(shí)接手了她的第一個(gè)班級(jí)，一個(gè)有10名孩子的重度班級(jí)，孩子們平均智商在40，其中有2名自閉癥孩子，5名多重障礙的孩子及3名問(wèn)題行為較為嚴(yán)重的孩子。在勞動(dòng)實(shí)踐課程教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)班級(jí)孩子們的手部勞動(dòng)力特別弱，有的孩子甚至連一把掃帚都無(wú)法拿起，于是她通過(guò)孩子們的手部反動(dòng)作習(xí)慣編了一套手指操，根據(jù)班級(jí)具體情況開(kāi)展手部輪流做轉(zhuǎn)等游戲，三年后10個(gè)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力全部合格，每一個(gè)孩子都可以自行穿針引線，每一個(gè)孩子都可以自己入廁。此外，針對(duì)自閉癥孩子的特點(diǎn)及各種問(wèn)題，王淑一精心設(shè)計(jì)、潛心研究，研究出了一種很有效的“兩分一合法”，通過(guò)“個(gè)案分析 — 個(gè)案后果分析報(bào)告 — 個(gè)案綜合匯教 — 學(xué)生發(fā)展計(jì)劃 — 短期計(jì)劃 — 訓(xùn)練記錄及反思”，為每一個(gè)學(xué)生量身打造出適合于他們的認(rèn)知提高和行為矯正內(nèi)容。
????教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為要。建設(shè)一支“學(xué)高為師，德高為范”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍始終是昆明市教育改革與發(fā)展的重要工作之一。通過(guò)弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境等各項(xiàng)措施，全市各級(jí)各類學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，形成“昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取”的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。
