返回頂部
????教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。
????盤龍是昆明核心主城區(qū)之一，多年來，是當(dāng)之無愧的教育強(qiáng)區(qū)。2004年昆明市區(qū)劃調(diào)整后，盤龍的很多優(yōu)質(zhì)教育資源被“劃”了出去。2009年，對嵩明縣阿子營鎮(zhèn)和滇源鎮(zhèn)行使管理權(quán)，區(qū)教育局正式托管滇源鎮(zhèn)、阿子營鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校。
????自此，盤龍轄區(qū)內(nèi)有了農(nóng)村學(xué)校和山區(qū)學(xué)校。城區(qū)和農(nóng)村的學(xué)校、幼兒園之間有了明顯的差異，需要探索多元的教育。
????科教興區(qū)，教育強(qiáng)區(qū)，在探索中，盤龍奮力直追，特別是“十二五”期間，盤龍把優(yōu)先發(fā)展教育納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃目標(biāo)，制定了專項(xiàng)教育事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，并采取了切實(shí)可行的措施。
????教育經(jīng)費(fèi)保障水平大幅度提高，增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長；先后投資約12.3億元，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；發(fā)放各類學(xué)生補(bǔ)助資金19438.955萬元；投入近1億元，構(gòu)建覆蓋全區(qū)學(xué)校的教育信息化“一網(wǎng)兩通兩平臺(tái)”；每年設(shè)立了不低于500萬元的民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，做優(yōu)做強(qiáng)民辦教育，讓外來務(wù)工人員隨遷子女不僅“有學(xué)上”，更能“上好學(xué)”。
????在昆十中、明通小學(xué)、市政府機(jī)關(guān)幼兒園等一批示范性中小學(xué)、幼兒園的示范引領(lǐng)下，盤龍教育規(guī)?？偭亢蛢?yōu)質(zhì)資源迅速擴(kuò)張，人民群眾對教育的滿意程度不斷提升。
????云南省教育工作先進(jìn)區(qū)、全國校園科技體育示范區(qū)、全國文化先進(jìn)單位……各種榮譽(yù)紛至沓來，盤龍全力打造教育強(qiáng)區(qū)的理念在不斷地創(chuàng)新和實(shí)踐中得到落實(shí)。
????“用心做教育，全力謀發(fā)展，辦人民滿意的教育”，在盤龍教育精神指導(dǎo)下，全區(qū)努力推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，重振教育強(qiáng)區(qū)雄風(fēng)，教育發(fā)展活力不斷迸發(fā)。
????亮點(diǎn)1
????舉全區(qū)之力
????優(yōu)先發(fā)展教育
????舉全區(qū)之力優(yōu)先發(fā)展教育，這是盤龍近年來教育的一大特點(diǎn)。隨著盤龍教育規(guī)?？偭亢蛢?yōu)質(zhì)資源的迅速擴(kuò)張，盤龍不僅將優(yōu)先發(fā)展教育納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃目標(biāo)，編制了《盤龍區(qū)教育中長期發(fā)展規(guī)劃》《盤龍區(qū)義務(wù)教育資源布點(diǎn)布局中長期發(fā)展規(guī)劃2014-2018》《盤龍區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育專項(xiàng)規(guī)劃》。
????為解決教育發(fā)展實(shí)際問題，盤龍區(qū)委定期聽取教育工作匯報(bào)，研究教育發(fā)展；區(qū)人大常委會(huì)每年都確定教育議題進(jìn)行專題視察；區(qū)政府把興建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、優(yōu)化整合教育資源等重點(diǎn)工作作為“為民辦實(shí)事工程”做實(shí)做好；區(qū)政協(xié)每年對教育工作進(jìn)行調(diào)研，并開展民主評議，實(shí)施民主監(jiān)督。
????同時(shí)，建立了區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，四班子領(lǐng)導(dǎo)積極踐行“一線工作法”，深入學(xué)校、幼兒園，走訪慰問、調(diào)查研究，幫助解決實(shí)際困難。人大代表、政協(xié)委員每年有近30件涉及教育的建議、提案，為盤龍教育事業(yè)的發(fā)展出謀劃策。
????盤龍區(qū)委、區(qū)政府將教育工作納入目標(biāo)管理，與有關(guān)職能部門、街道辦事處簽訂教育目標(biāo)責(zé)任書，形成了政府履職、部門各司其責(zé)、全社會(huì)關(guān)心支持教育的良好氛圍。
????編制部門每年對教師編制實(shí)行動(dòng)態(tài)核編，在區(qū)事業(yè)編制總額內(nèi)優(yōu)先保障教育；財(cái)政部門優(yōu)先安排、安足教育經(jīng)費(fèi)；人社局單列了教育人才規(guī)劃，每年招聘、引進(jìn)人員名額大部分安排給教育。
????各委辦局，也高度配合教育發(fā)展工作。發(fā)改局優(yōu)先安排、審批教育項(xiàng)目；審計(jì)局定期、不定期開展教育專項(xiàng)審計(jì)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)幫助整改；住建局、建投公司參與校安工程和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量。國土局重點(diǎn)安排教育用地，幫助學(xué)校、幼兒園辦理土地證；衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為學(xué)校服務(wù)，支持配備專兼職校醫(yī)；科信局從資金和技術(shù)方面支持學(xué)?？萍拣^及信息化建設(shè)；工商、文化部門疏堵結(jié)合，加強(qiáng)校園周邊商鋪、攤點(diǎn)的有序管理；公安部門確保校園安全；各街道辦事處認(rèn)真履行教育職責(zé)，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際開展形式多樣的社區(qū)活動(dòng)和成人教育。
????良好的政策環(huán)境，讓盤龍教育迎來了發(fā)展的春天。
????亮點(diǎn)2
????加大投資
????城鄉(xiāng)受益
????“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?！边@對于盤龍區(qū)上下都不是空話，而是付諸實(shí)踐的理念。
????近年來，教育經(jīng)費(fèi)保障水平大幅度提高，不斷加大義務(wù)教育均衡發(fā)展力度，2011年、2012年、2013年、2014年、2015年，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別達(dá)到55213萬元、67990萬元、74876萬元、80202萬元、80351萬元，增長速度高于財(cái)政經(jīng)常性收入。
????2011年來，先后投資約12.3億元，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 先后完成了金康園小學(xué)、云波小學(xué)、云師大附屬俊發(fā)城中小學(xué)等6所配建學(xué)校的建設(shè)；先后完成了昆二十一中、重工中學(xué)、北京路小學(xué)、園博小學(xué)、新迎三小等20所學(xué)校的改擴(kuò)建工程，提升了學(xué)校辦學(xué)條件和接納外來務(wù)工人員子女及水源保護(hù)區(qū)移民子女就學(xué)的能力。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，全區(qū)小學(xué)、初中公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大幅度提高，學(xué)校的生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)都有大幅度增長。同時(shí)，還建立了校舍安全預(yù)警和定期勘測機(jī)制，將維護(hù)、改造和建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)校舍納入社會(huì)事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃，所需經(jīng)費(fèi)全部納入財(cái)政預(yù)算。
????此外，還投入近1億元，構(gòu)建覆蓋全區(qū)學(xué)校的教育信息化“一網(wǎng)兩通兩平臺(tái)”。建立12個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)視頻點(diǎn)，還為全區(qū)學(xué)校配齊網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室和校園廣播系統(tǒng)。如今，盤龍區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及合格率達(dá)100%，文體器材、教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等辦學(xué)條件基本滿足各級(jí)各類教育要求。
????經(jīng)過優(yōu)化整合，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。盤龍區(qū)積極實(shí)施優(yōu)化整合教育資源的“777工程”，在北市區(qū)新增昆十中求實(shí)校區(qū)、明通小學(xué)北辰校區(qū)、盤龍小學(xué)映象校區(qū)；實(shí)施十一中與小壩中學(xué)、明通小學(xué)與清泉花城小學(xué)等9所學(xué)校整合。優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)張和整合，使盤龍區(qū)教育資源總量不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
??? 亮點(diǎn)3????均衡發(fā)展
????惠及百姓
????“我女兒小時(shí)候在北辰雙語幼兒園，小學(xué)讀的是明通北辰校區(qū)，幼兒園和小學(xué)離家都非常近，十分鐘內(nèi)就到?！奔易”背叫^(qū)的女士俞謹(jǐn)高興地說，在家門口就能上這么好的小學(xué)和幼兒園，以前可不敢想，這多虧了政府的惠民工程。
????盤龍區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育，充分考慮加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、行政區(qū)劃調(diào)整和學(xué)齡人口變化等因素，以實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程為抓手，堅(jiān)持整體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng)籌安排、逐年推進(jìn)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，通過建設(shè)、改擴(kuò)建、整合等方式，大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，擴(kuò)大教育規(guī)模，加大優(yōu)質(zhì)教育所占比重，做到義務(wù)教育與非義務(wù)教育相銜接、普通高中與職業(yè)教育相協(xié)調(diào)，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展初步均衡。
????實(shí)施發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，逐步緩解盤龍區(qū)公辦和普惠性幼兒園不足的問題。每年設(shè)立了不低于500萬元的民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，做優(yōu)做強(qiáng)民辦教育。出臺(tái)了《盤龍區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女小學(xué)入學(xué)生源調(diào)查預(yù)登記制度》，堅(jiān)持以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主的原則，統(tǒng)籌安排外來務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)，讓外來務(wù)工人員隨遷子女不僅“有學(xué)上”，更能“上好學(xué)”。
????按照主城區(qū)、北部山水新區(qū)、東白沙河片區(qū)和水源保護(hù)區(qū)四大區(qū)域進(jìn)行教育資源布局調(diào)整，結(jié)合舊城和城中村改造，配齊配足標(biāo)準(zhǔn)化教育資源。先后建成金實(shí)小學(xué)源青校區(qū)、金康園小學(xué)二部、聯(lián)盟小學(xué)、聯(lián)盟幼兒園、市政府機(jī)關(guān)幼兒園同德園區(qū)等城中村改造及新建小區(qū)配建學(xué)校，區(qū)域教育資源得到有效補(bǔ)充和優(yōu)化。
????先后完成昆十中、昆三十四中、北京路小學(xué)等一批校舍排危工程。整合金康園小學(xué)與白馬小學(xué)、金實(shí)小學(xué)與源青小學(xué)、二十一中與雙哨、小河中學(xué)等城鄉(xiāng)學(xué)校，使薄弱學(xué)校質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。從2009年起，積極推進(jìn)水源區(qū)教育資源布局調(diào)整，通過集中辦學(xué)，共收縮中學(xué)3所、小學(xué)15所。使阿子營和滇源兩個(gè)街道的中學(xué)由3所集中為2所，小學(xué)分校由32所集中為23所。
????亮點(diǎn)4
????特色教育
????全面發(fā)展
????走進(jìn)昆明市第三十四中學(xué)的教室，六張桌子拼在一起，成為一個(gè)組，同組的同學(xué)圍坐在一起。課堂上，變化的不僅是課桌椅的擺放方式，變化更大的是上課的方式，同學(xué)講得多、爭論多，老師注重引導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)，下課后，同學(xué)預(yù)習(xí)、查資料的多了。
????幾年來，三十四中對高中課堂改革進(jìn)行了艱難而有成效的探索，形成了有自己特色的“2631”模式。校長李青說，教育的價(jià)值在于追求幸福，如果辦學(xué)沒有給學(xué)生帶來更多的快樂，就是教育的失職。而“2631”模式的推行，讓三十四中的學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲了更多的快樂。
????新一輪課改在全國遍地開花的新形勢下，“十二五”期間，盤龍區(qū)立足區(qū)情、校情，確立了“以常規(guī)教學(xué)管理為根本，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式”的整體思路，各中小學(xué)抓管理、促課改、創(chuàng)特色、提質(zhì)量，課改風(fēng)景無限。
????在昆明市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每位老師人手一臺(tái)筆記本電腦，他們采用網(wǎng)絡(luò)備課的方式，相互借鑒好的思路和形式，每個(gè)教案都是同組老師集體智慧的成果，“1+4”課堂教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生提高自學(xué)能力，而老師注重對重點(diǎn)、難點(diǎn)的講解與分析，學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率大大提高，2013、2014年連續(xù)兩年獲省一級(jí)完中高考質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。
????盤龍區(qū)把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量納入學(xué)校目標(biāo)管理和督導(dǎo)評估，隨著教學(xué)質(zhì)量、管理制度的逐步完善，教學(xué)常規(guī)常抓常新，固本務(wù)實(shí)，中小學(xué)管理水平持續(xù)提高，各校教學(xué)質(zhì)量及教育綜合實(shí)力全面提升。一批頗具特色的課堂教學(xué)模式正如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，形成了一校一品、特色鮮明、內(nèi)涵豐富、縱深發(fā)展的課改局面。一批新理念下的優(yōu)秀教師成長起來，各具特色的課程層出不窮。校長們談起學(xué)校的特色和發(fā)展變化都如數(shù)家珍，而特色教育最終受益者是廣大學(xué)生。
????亮點(diǎn)5
????創(chuàng)新管理
????成教育“名片”
????機(jī)制創(chuàng)新，全面提升現(xiàn)代教育管理水平，這是盤龍教育部門近年來一直在摸索、創(chuàng)新和實(shí)踐的重點(diǎn)，也取得了很好的效果。
????2007年，盤龍區(qū)首創(chuàng)地域性學(xué)區(qū)管理，區(qū)域內(nèi)學(xué)校打破校際界限，實(shí)施“管理、人才、設(shè)施、環(huán)境、信息”5方面資源共享，如拓東二小、建華學(xué)校學(xué)生到昆十中科技館學(xué)習(xí)科普知識(shí)；盤龍小學(xué)、北京路小學(xué)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行體育訓(xùn)練；新迎中學(xué)和新迎二小師資共享等，使區(qū)域內(nèi)學(xué)校的設(shè)施、人才、信息資源得到有效運(yùn)用。
????在地域性學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)上，盤龍教育加大創(chuàng)新，實(shí)施了協(xié)作性學(xué)區(qū)管理模式，推進(jìn)盤龍優(yōu)質(zhì)教育資源快速擴(kuò)張。如明通小學(xué)與云波小學(xué)建立協(xié)作性學(xué)區(qū)，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教育理念、管理方式滲透、輻射到薄弱學(xué)校的教育教學(xué)管理過程中，發(fā)揮了名校的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)了全區(qū)學(xué)校共同發(fā)展。
????“學(xué)區(qū)化”已經(jīng)成為盤龍教育管理的一張名片，而公選校長，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，又是一大特色。從2003年起，盤龍區(qū)就堅(jiān)持校長公開選聘，先后選聘校（園）長93名。依托市、區(qū)級(jí)名校（園）長培養(yǎng)基地，每年選送校（園）長參加全國、省、市各類校長班學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，保證校（園）長100%持證上崗。如今，盤龍區(qū)已有省級(jí)名校（園）長4人，市、區(qū)級(jí)名校（園）長培養(yǎng)基地4個(gè)，2014年起，又先后建立中小學(xué)校級(jí)后備干部培養(yǎng)基地各1個(gè)。
????盤龍區(qū)全面實(shí)施“園丁工程”，實(shí)行強(qiáng)校與弱校、同類學(xué)校、協(xié)作性學(xué)區(qū)間教師交流。保障師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的撥付，構(gòu)建了以省市培訓(xùn)為引領(lǐng)，區(qū)域培訓(xùn)為橋梁，校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，自主研發(fā)的地方培訓(xùn)課程“幼兒美工技能培訓(xùn)”被確定為省級(jí)培訓(xùn)課程。
????盤龍區(qū)現(xiàn)有省特級(jí)教師21名，省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師31名，市級(jí)首席高級(jí)教師5名、名師工作室5個(gè)、學(xué)科帶頭人和骨干教師194名。隨著學(xué)?，F(xiàn)代管理水平的不斷提升，全區(qū)教育良性、健康、快速發(fā)展。昆明市第十中學(xué)晉升云南省一級(jí)一等高級(jí)完中；昆明市實(shí)驗(yàn)中學(xué)晉升云南省一級(jí)三等高級(jí)完中；盤龍職高晉升省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校；教師進(jìn)修學(xué)校榮獲首批表彰的國家級(jí)示范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省一級(jí)一等教研機(jī)構(gòu)、省級(jí)示范進(jìn)修學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)；雙龍中學(xué)等校被評為“昆明市農(nóng)村示范初級(jí)中學(xué)”。區(qū)屬30所幼兒園晉升為省一級(jí)示范幼兒園；24所幼兒園在市級(jí)督導(dǎo)評估復(fù)核認(rèn)定中被評為云南省優(yōu)級(jí)幼兒園。
????經(jīng)過五年來的努力發(fā)展，教育在轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵提升的道路上取得了顯著成就，“辦人民滿意的教育”的區(qū)域教育特色初步確立，“學(xué)在盤龍”的惠民教育品牌效應(yīng)在全市乃至全省開始顯現(xiàn)，盤龍教育改革發(fā)展實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。
??? 盤龍區(qū)隆重表彰優(yōu)秀教師????金秋時(shí)節(jié)，碩果滿枝。在第三十二個(gè)教師節(jié)到來之際，昨日，盤龍區(qū)隆重表彰工作中默默奉獻(xiàn)、無悔付出的優(yōu)秀教師代表和先進(jìn)集體。
????盤龍區(qū)委、區(qū)政府命名昆明市第十中學(xué)等35所學(xué)校（園）為盤龍區(qū)“教書育人，崗位建功”先進(jìn)集體；李昕等10名教師為盤龍區(qū)“十杰教師”；余莉琨等295名教師為盤龍區(qū)“教書育人，崗位建功”優(yōu)秀教師（教育工作者）；王艷莉等10名教師為盤龍區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員”。同時(shí)，為教齡滿30年的2000余名教師頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)杯，并特別授予俞泰紅老師盤龍區(qū)首屆“教育終身成就獎(jiǎng)”。
????2015學(xué)年，盤龍區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷促進(jìn)教育公平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，涌現(xiàn)出一批“教書育人，崗位建功”成績顯著的先進(jìn)集體和個(gè)人。區(qū)委、區(qū)政府希望受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和個(gè)人再接再厲，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)盤龍區(qū)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階作出更大貢獻(xiàn)。
表彰先進(jìn)集體。 記者王俊星/攝
表彰優(yōu)秀教師。記者王俊星/攝
俞泰紅老師被授予盤龍區(qū)首屆“教育終身成就獎(jiǎng)”。記者王俊星/攝
????1
????俞泰紅
????昆十中 中學(xué)高級(jí)教師
????從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育已經(jīng)53年，至今仍然站在三尺講臺(tái)授課。
????教育思想自成體系：抓在開端，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。她所教出的九屆初中畢業(yè)生，班級(jí)學(xué)生及格率都達(dá)到100%，每屆中考成績升學(xué)率100%，數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)都在90分以上（滿分以100分計(jì)算），獲得昆明市中考數(shù)學(xué)“九連冠”。所帶的年級(jí)總平均分也是“九連冠”。退休以后返聘繼續(xù)從事教育教學(xué)，所帶的四屆學(xué)生得到了學(xué)生和家長的一致認(rèn)可。
????她每年都親自帶實(shí)習(xí)生，提攜后輩，傳授經(jīng)驗(yàn)，不遺余力，退休后仍然潛心教研，培養(yǎng)了一批又一批在昆明市有影響力的中青年骨干教師，做到了紅燭一支，點(diǎn)燃一片。
????她曾被評為全國優(yōu)秀班主任、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、中青年有突出貢獻(xiàn)專家、云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵、云南省優(yōu)秀德育工作者、云南省特級(jí)教師、昆明市勞動(dòng)模范、昆明市“杰出園丁”、“昆明好人”、“最美昆明人”等，2016年入選“中國好人”。
????2
????劉振昆
????昆十中 校長
????作為教師，他是專業(yè)型好手，從普通教師到中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，到云南省特級(jí)教師，他深入淺出的講解，多元的解題思維，十幾年后學(xué)生們回想起來都津津樂道，難以忘懷。他的學(xué)生這樣說:“劉老師是我心目中最好的數(shù)學(xué)老師?！?/p>
????作為領(lǐng)導(dǎo)，他是專家型校長，他為人極具親和力，他用言行影響著師生，引領(lǐng)著學(xué)校。他擔(dān)任昆十中校長以來，學(xué)校教育教學(xué)成績又邁上新臺(tái)階，昆十中擴(kuò)校、擴(kuò)班與招生分?jǐn)?shù)同步增長。至今，中考成績實(shí)現(xiàn)8年名列昆明市公辦學(xué)校第一。2002年以來，高中辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，做到擴(kuò)班不減質(zhì)，高考上線率穩(wěn)步提升并保持在100%。昆十中是全市首批 “高完中名校長培養(yǎng)基地”，2009年10月又被教育部認(rèn)定為“中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)踐基地”。
????3
????邢保華
????昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園 園長
????從事學(xué)前教育工作33年來，一直在昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園從事幼兒教育、幼兒園管理與幼兒教育科學(xué)研究工作。她帶領(lǐng)全體教職工共同努力，幼兒園得到了很大發(fā)展，各項(xiàng)工作一直走在全省前列，知名度和美譽(yù)度甚高。幼兒園所創(chuàng)立的“家園共育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”課程獨(dú)具特色，受到了上級(jí)、社會(huì)和家長的充分肯定，并在省內(nèi)外推廣運(yùn)用。
????2010年至2013年分別被云南省教育廳、昆明市教育局、盤龍區(qū)教育局認(rèn)定為“邢保華名師工作室”主持人，她是云南省特級(jí)教師，以先進(jìn)的幼教思想促進(jìn)工作室及基地共85名成員專業(yè)化發(fā)展，著力打造知名教師、名園長群體，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
????4
????李雪菲
????盤龍區(qū)金康園小學(xué) 校長
????她是昆明市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，每學(xué)年堅(jiān)持聽、評課100余節(jié)，擔(dān)任校長以來，注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，努力在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新。率先垂范，為青年教師上公開課和專題講座，堅(jiān)持為全區(qū)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)。她是全國特色教育先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀小學(xué)校長、昆明市“最美職工”。
????全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生特長和個(gè)性。堅(jiān)持“科技創(chuàng)特色，習(xí)慣增內(nèi)涵”的辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)教師和孩子的好習(xí)慣，認(rèn)真組織學(xué)生開展科技、體育、藝術(shù)、讀書等方面的教育活動(dòng)。金康園小學(xué)先后被命名為國家級(jí)青少年體育俱樂部，云南省首批現(xiàn)代教育示范學(xué)校、云南省文明學(xué)校、云南省“三生教育”優(yōu)秀學(xué)校、云南省園林單位、云南省科普示范學(xué)校、云南省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”示范學(xué)校等。
????5
????高輝
????盤龍小學(xué) 校長
????20多年來，她辛勤耕耘在盤龍小學(xué)這片沃野上，用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實(shí)。她先后擔(dān)任學(xué)校的語文教研組長、教導(dǎo)處主任、教學(xué)副校長、校長的工作。但不管在哪一個(gè)工作崗位上，都一直堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。她立身素質(zhì)教育的平臺(tái)，時(shí)刻告誡自己：“給每一個(gè)學(xué)生真誠的愛，讓每一個(gè)學(xué)生愉快地學(xué)，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生自主發(fā)展，幫助每個(gè)學(xué)生獲得成功?！?/p>
????她是云南省特級(jí)教師，在教學(xué)中不斷探索一條既能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，從而創(chuàng)立了一流的教學(xué)業(yè)績。她十分注重對青年教師進(jìn)行“奉獻(xiàn)、愛生、立身”教育，所培養(yǎng)指導(dǎo)的多名青年教師在省、市、區(qū)各類比賽中均獲一等獎(jiǎng)。曾被評為云南省優(yōu)秀教師、云南省“五一”巾幗標(biāo)兵、昆明市優(yōu)秀教師、昆明市優(yōu)秀班主任、昆明市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員等。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，她圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)，教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)，設(shè)備齊、環(huán)境美，質(zhì)量高、有特色的合格+特色”的現(xiàn)代教育示范小學(xué)目標(biāo)，為少年兒童編織幸福的童年。
????6
????袁蕾
????昆明市第十一中學(xué) 副校長
????她把“學(xué)高為師，身正為范”當(dāng)作自己畢生追求的目標(biāo)。堅(jiān)持做到：以教學(xué)質(zhì)量求生存；以教育科研促發(fā)展；以“三心”法寶抓管理。所教班級(jí)中考語文成績在全市始終名列前茅。擔(dān)任班主任19年，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，中考成績始終在學(xué)校名列前茅，獲得學(xué)校、家長、社會(huì)一致認(rèn)可。
????2007年6月，她被昆明市教育局授予“首屆名師工作室優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，2016年被任命為昆明市第二屆名師工作室主持人。她是云南省特級(jí)教師，2005年以來，一直擔(dān)任云南省中小學(xué)“國培”及“省培”的學(xué)科培訓(xùn)專家，2009年至今，參與了兩個(gè)省級(jí)課題的研究，主持了一個(gè)省、市、區(qū)三級(jí)課題；2014年12月參與云南省初中學(xué)業(yè)水平考標(biāo)的修訂工作；2013年5月被云南省教育廳聘為“國培計(jì)劃”項(xiàng)目評審專家。
????7
????桂長江
????盤龍職業(yè)高級(jí)中學(xué) 中學(xué)高級(jí)教師
????以他的名字命名的昆明市“桂長江名師工作室”成立于2010年8月，是昆明市唯一的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)工作室。
????在他的帶領(lǐng)下，通過近5年的建設(shè)，工作室逐步完成了汽車維護(hù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車底盤、電控發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車空調(diào)、汽車電工電子、汽修鉗工七個(gè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作，將教學(xué)硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)落到了實(shí)處。在這一過程中，學(xué)校還順利建成了國家級(jí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)計(jì)了“汽車機(jī)電維修”和“汽車美容”項(xiàng)目的“頂崗輪訓(xùn)模式”，協(xié)助學(xué)校完成了引企入校，建成云南省第一家4S站模式的校企合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校資源共享，開啟了“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的多贏途徑。
????8
????王玉蘭
????盤龍區(qū)培智學(xué)校 校長
????王玉蘭曾說：“特殊教育讓我深深懂得：三尺講臺(tái)，輝映的是特教老師的深情，凝聚的是教師的智慧，記憶的是教育的艱辛，更載滿著沉甸甸的愛的付出。選擇了特殊教育，就是選擇了教育的艱辛，它讓教育者更懂得教育的真諦！”
????從事特殊教育29年，她先后擔(dān)任班主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任，并逐步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位。她關(guān)注殘疾學(xué)生個(gè)體發(fā)展，為殘障學(xué)生實(shí)施全員、全程、全方位終身教育。在學(xué)校管理中提出“一切為了殘疾學(xué)生的生存與發(fā)展”的特殊教育質(zhì)量觀，帶領(lǐng)學(xué)校走出了班級(jí)授課與個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合、知識(shí)傳授與康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合、課堂教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)特色。
????9
????陳紅梅
????盤龍區(qū)教科中心 小學(xué)高級(jí)教師
????一名語文教師、一名班主任、一名語文教研員，她執(zhí)著地追求著她的理想：讓學(xué)生、教師經(jīng)歷快樂的語文，生命的語文。在其中她豐富了自己的人生經(jīng)歷，用一種主體的、個(gè)性的、幸福的人性和精神狀態(tài)，不斷地照亮學(xué)生，實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)夢想——為學(xué)生的成長和教師的培養(yǎng)而探索實(shí)踐。
????在30年的工作中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，始終把如何教育好學(xué)生作為自己神圣的使命和職責(zé)。注意為人師表，以自身良好的人格力量教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。她是盤龍區(qū)第二屆名師工作室主持人，成為教研員后，致力繼續(xù)帶領(lǐng)20多位名師工作室的老師，開啟新的語文教學(xué)之路。曾榮獲國家“生命致慧先進(jìn)工作者”稱號(hào)、第三屆全國百名班主任之星云南省生命教育“杰出人物”、昆明市“百優(yōu)”教師、昆明市職業(yè)道德優(yōu)秀教師、盤龍區(qū)“十杰”教師。
????10
????李彥璇
????明通小學(xué) 小學(xué)高級(jí)教師
????“當(dāng)越來越多的孩子對我說：‘老師，我喜歡上你的課！’當(dāng)很多家長反映：‘孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很感興趣！’這對一名老師來說，是多么高的評價(jià)與激勵(lì)呀！”李彥璇說。
????從教25年來，她在繼承與創(chuàng)新的過程中，把“簡潔、樸實(shí)、有效”作為課堂追求的方向，注重結(jié)合學(xué)生知識(shí)需求的同時(shí)，關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為云南省特級(jí)教師，她走在課程改革前沿，處處發(fā)揮市級(jí)學(xué)科帶頭人的輻射作用。她曾帶領(lǐng)明通小學(xué)“數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)”成員先后到思茅、曲靖、臨滄等地進(jìn)行示范課展示及講座，參與培訓(xùn)教師累計(jì)超過3000人；2010年至今，她被聘為云南省小學(xué)數(shù)學(xué)“國培項(xiàng)目”指導(dǎo)教師。曾獲昆明市“云嶺先鋒”工程師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、昆明市第七屆優(yōu)秀園丁、昆明市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員等多項(xiàng)榮譽(yù)。
??? 盤龍區(qū)教育局局長談“十三五”教育規(guī)劃????加快培養(yǎng)具有
????創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才
????“十三五”時(shí)期，是盤龍教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是盤龍教育實(shí)現(xiàn)新跨越的戰(zhàn)略機(jī)遇期。怎樣推進(jìn)素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)水平？通過什么措施提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)？未來五年，盤龍的教育辦學(xué)模式還將有哪些創(chuàng)新？帶著這些問題，記者近日采訪了盤龍區(qū)教育局局長樊琪。
????建設(shè)一批有特色的素質(zhì)教育實(shí)踐基地
????隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，已成為在未來的競爭中贏得主動(dòng)權(quán)、搶占制高點(diǎn)的關(guān)鍵所在。
????樊琪介紹，“十三五”期間，盤龍區(qū)將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)水平。包括把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育，融入中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)、考試評價(jià)和教學(xué)研究中，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者。重點(diǎn)建設(shè)一批綜合性、有特色的素質(zhì)教育實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心和鄉(xiāng)村少年宮，推動(dòng)校外活動(dòng)機(jī)制。建好區(qū)級(jí)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心。加強(qiáng)學(xué)生法制、安全教育和禁毒宣傳教育，推出不同學(xué)段、不同學(xué)科中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，開展愛國主義、民族傳統(tǒng)教育。
????強(qiáng)力推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)依法行政，建立學(xué)校、社會(huì)、政府之間新型關(guān)系，形成督政督學(xué)、評估、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)依法辦學(xué)，建立健全重大事項(xiàng)集體決策制度，建立由教師、學(xué)生、家長和社會(huì)人士共同參與的學(xué)校管理機(jī)制，推進(jìn)家長委員會(huì)建設(shè)。加強(qiáng)依法執(zhí)教，盡到教書育人的義務(wù)，維護(hù)教師合法權(quán)益。加強(qiáng)法治教育，把法治教育納入學(xué)校教育體系，建立青少年法治教育實(shí)踐基地。
????弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。踐行國學(xué)文化戰(zhàn)略，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展誦讀中國傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
????高度重視體育美育。落實(shí)陽光體育大課間活動(dòng)，借助和整合實(shí)施教育部體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，推進(jìn)兩年一次全區(qū)展評。開齊開足美術(shù)、音樂等藝術(shù)課程。建立和完善盤龍區(qū)體衛(wèi)藝工作特色學(xué)校的創(chuàng)建評價(jià)機(jī)制，建設(shè)一批中小學(xué)校、幼兒園成為體育、藝術(shù)特色學(xué)校。
????“7個(gè)發(fā)展” 創(chuàng)新教育辦學(xué)模式
????“十二五”期間，盤龍立足區(qū)情、校情，確立了“以常規(guī)教學(xué)管理為根本，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式”的整體思路，各中小學(xué)抓管理、促課改、創(chuàng)特色、提質(zhì)量，課改風(fēng)景無限。
????“十三五”期間，盤龍還將繼續(xù)大力創(chuàng)新教育辦學(xué)模式，形成各類教育特色，主要包括以下幾方面。
????提升發(fā)展學(xué)前教育?；拘纬筛采w城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施“春風(fēng)化雨”工程，基本解決學(xué)前教育“入公辦園難、入民辦園貴、就近入園不易”難題，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育。繼續(xù)實(shí)施“名園帶民園”結(jié)對幫扶的途徑，大力扶持農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，重視兒童在 “玩”的過程中差異化發(fā)展，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。
????優(yōu)質(zhì)發(fā)展義務(wù)教育。深化學(xué)區(qū)化管理，進(jìn)一步完善協(xié)作性學(xué)區(qū)建設(shè)，采取“名校融?！薄ⅰ奥?lián)合辦學(xué)”等方式，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，增加招生規(guī)模。實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)?？鐓^(qū)域發(fā)展，推進(jìn)“增量擴(kuò)優(yōu)”，鼓勵(lì)支持優(yōu)質(zhì)學(xué)校、品牌學(xué)校做大做強(qiáng)，采取“名校帶弱校、老校帶新校、名校辦分校、名校帶民校”的方式，通過新建、移交等途徑增加新校點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)一校多區(qū)域辦學(xué)。
????特色發(fā)展高中教育。提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，保持高考上線率位于全市領(lǐng)先位次。實(shí)施“名校融校”工程，推動(dòng)普通高中學(xué)校多樣化和特色化發(fā)展。
????穩(wěn)步發(fā)展民辦教育。引導(dǎo)各級(jí)各類民辦學(xué)校利用財(cái)政資金“打基礎(chǔ)、謀發(fā)展”，大力發(fā)展民辦普惠性幼兒園，加快學(xué)前教育發(fā)展，逐步化解學(xué)前教育“入公辦園難、入民辦園貴”的問題。營造民辦教育發(fā)展環(huán)境，建立科學(xué)規(guī)范的民辦教育管理體制。
????創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)和引進(jìn)德育、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)主干核心課程的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成具有高交互性的在線教學(xué)資源體系。創(chuàng)新和形成“校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)交替”實(shí)踐教學(xué)管理和運(yùn)行制度，堅(jiān)持面向行業(yè)、企業(yè)和市場需求設(shè)置專業(yè)，與省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高職院校進(jìn)行五年一貫制合作，不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
????健康發(fā)展特殊教育。完善特殊教育體系，積極擴(kuò)大盤龍區(qū)培智學(xué)校的辦學(xué)場地，構(gòu)建盤龍區(qū)一個(gè)中心八個(gè)資源學(xué)校的隨班就讀教育管理體系。
????快速發(fā)展繼續(xù)教育。搭建成人教育體系框架，構(gòu)建終身教育服務(wù)體系，加大崗位職業(yè)培訓(xùn)力度，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育規(guī)模。
????提升教師素質(zhì) 實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
????教師是教育之本。教育品質(zhì)不取決于學(xué)校的建筑有多漂亮，而是取決于站在講臺(tái)上的那些人。在貫徹教育規(guī)劃綱要、提高教育質(zhì)量、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的時(shí)代背景下，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫。
????盤龍教育“十三五”規(guī)劃里提出，要全面提升教師素質(zhì)，合力構(gòu)筑人才資源。
????加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育活動(dòng)和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng)。切實(shí)提高教師地位，積極開展教師心理健康教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”。
????豐富教師培養(yǎng)方式。增強(qiáng)培訓(xùn)針對性，確保按需施訓(xùn)。根據(jù)新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師提高培訓(xùn)和骨干教師高級(jí)研修等教師發(fā)展不同階段的實(shí)際需求，開展針對性培訓(xùn)。實(shí)行教師培訓(xùn)需求調(diào)研分析制度，建立與中小學(xué)校共同確定培訓(xùn)項(xiàng)目的新機(jī)制。采取多種培訓(xùn)方式，加大體育、音樂、美術(shù)等師資緊缺學(xué)科專兼職教師培訓(xùn)力度。
????發(fā)展高端教師隊(duì)伍。建立由名師、特級(jí)教師、市級(jí)及其以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)(教育)能手、教壇新秀組成的區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)，使各層次的教師都能在發(fā)展梯隊(duì)中找到自身的定位和努力的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)整體提升。（昆明日報(bào) 記者雷晴）
