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????近日，天津一所高校在進行學生體質測試前，要求學生簽訂學校免責協議書，引起學生的不滿，這則“學生體質測試要簽‘生死狀’”的新聞也在輿論中引發(fā)了不小的波瀾。記者后來從該校了解到，在媒體報道這件事之后，學校已經取消了與學生簽訂體質測試免責協議的決定。（10月10日《中國青年報》）
????近年來，學生體測中猝死的事件時有發(fā)生，高校讓學生簽訂體測“生死狀”，無非是想撇清責任。然而，從“生死狀”中，我們看到的不只是高校在管理上冰冷的形象，還有說不盡的荒唐。
????為何？體質測試的本意是督促學生加強體育鍛煉，而如今，高校竟讓學生簽體測“生死狀”，其中的悖論顯而易見：其一，一個旨在強身健體的測試為何成了危險項目？這明顯違背體質測試的初衷；其二，所謂“生死狀”，就是免責協議書，學生體質低下，校方在體育方面的教育和引導必然是有缺陷的，豈會因一紙協議就將所有責任撇清？荒唐的體測“生死狀”，反映出的是高校僵化且缺乏溫度的管理思維：學生體質差無所謂，只要出了事別找學校麻煩就行。
????如今，天津這所高校已經取消了體測“生死狀”，此事掀起的波瀾或許很快就會沉寂下去。然而，取消了體測“生死狀”并不意味著問題就解決了，從源頭來看，大學生整體體質不佳，是不可忽視的背景。根據2015年國家體育總局青少年體育司和北京體育大學聯合編纂的《中國青少年體育發(fā)展報告》顯示，我國青少年的身體素質有了提升，但大學生的體質堪憂，尤其在耐力方面，大學生竟不如中學生。這樣的調查結果有些出乎意料，按照常理而言，中學生因為有太重的升學壓力，體育鍛煉的時間十分有限，而大學生則相對輕松很多，本應有大把的課余時間進行體育鍛煉。而大學生在耐力方面甚至不如中學生，在于很多大學生沒有堅持體育鍛煉的習慣，缺乏體育愛好，在中學階段，在緊張的學習間隙進行鍛煉是一種減壓方式和樂趣所在，而到了大學寬松的環(huán)境里，對體育鍛煉反而失去了興趣。
????中學生是沒有足夠的時間進行體育鍛煉，大學生是有足夠的時間卻沒有體育愛好和鍛煉習慣。應該看到，不少高校對學生體質測試頗為頭疼是有客觀原因的，你沒有辦法在末端去解決所有問題，一個在中小學階段背負著沉重的升學壓力，整日埋頭苦讀，沒時間培養(yǎng)體育愛好的孩子，進入大學后，即便有了大把的課余時間，也不會瞬間變成體育達人。而對于已是成年人的大學生，再來重新培養(yǎng)體育愛好，顯然有些晚了，效果也遠不如在中小學時期培養(yǎng)的效果好。
????所以，提升學生體質，不只是解決鍛煉時間的問題，還需從小就呵護孩子的體育愛好，不是在大學才想起解決問題，而應前置到中小學階段。回頭來看大學生體質測試的項目，在跑步方面男生是1000米、女生是800米，平心而論，強度遠不到苛刻的地步。只是，我們在學生體育方面的欠賬太多，才導致了許多猝死悲劇。荒唐的體測“生死狀”已被拋棄，走偏的教育模式也該被糾正了。
