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通過網(wǎng)絡(luò)平臺播出的《爸爸去哪兒4》中，制作方引入“實習(xí)爸爸”與萌娃組隊參加節(jié)目錄制的新形式。有觀眾指出，節(jié)目中播出實習(xí)爸爸和萌娃同吃同住甚至同睡的畫面，以及過分親密的玩笑容易給兒童造成誤導(dǎo)。公益人士表示，節(jié)目組應(yīng)立即停止錯誤引導(dǎo)和負(fù)面效應(yīng)。爸爸去哪兒第四季官方微博回應(yīng)稱，《爸爸去哪兒》以親情為本，不支持變了味的過度解讀，也反對一些自媒體營銷號為博眼球而無底線的妖魔化言論。（據(jù)11月23日《新京報》）
存在這樣的觀點反差并不奇怪，娛樂節(jié)目本身就追求收視率，經(jīng)常會刻意制造話題，在剪輯和宣傳方面，就會有意引導(dǎo)觀眾，注意一些情節(jié)沖突、可能引發(fā)爭議的東西。而且，所謂的真人秀節(jié)目，實際上并非完全的真實，也穿插著部分“演戲”的成分，不排除《爸爸4》里的部分“父女情”，也是演出來的。當(dāng)然了，《爸爸4》爭議所引發(fā)的兒童性教育短板問題，確實值得深入探討。
《爸爸4》推出“素人兒童”和“實習(xí)爸爸”角色，搭對組建“臨時父子”家庭關(guān)系。阿拉蕾與董力的組合最為吸引人，但二人因表現(xiàn)得過于親密，部分觀眾難以接受，并批評會誤導(dǎo)孩子。而從節(jié)目組的回應(yīng)看，并不認(rèn)同這些批評觀點，認(rèn)為是過度解讀和妖魔化，將單純的“父女親情”想得太多了。
從《爸爸4》的收視群體看，主要是年輕父母和孩子為主，而孩子天性喜歡模仿，如果節(jié)目把握不好尺度，孩子又缺乏妥善教育引導(dǎo)的話，確實容易引發(fā)不必要的誤解，此前發(fā)生的兒童模仿動畫片情節(jié)引發(fā)悲劇事件，不就是現(xiàn)實例子嘛！《爸爸4》節(jié)目里存在的部分親密鏡頭，比如“父女”之間撫摸、親吻、睡覺等，看上去也有些曖昧，并不適宜展示給兒童觀看，確實需要刪改。
因此，《爸爸4》節(jié)目組應(yīng)虛心聽取公眾和專家的意見，合理剪輯鏡頭和編排情節(jié)，刪減掉容易誤導(dǎo)孩子的內(nèi)容，并在播放時要不斷重復(fù)提醒觀眾，“臨時父女”只是臨時安排，不要模仿親密關(guān)系等。
目前國內(nèi)對兒童性教育方面重視度不夠，往往以為孩子還小不需要了解，或者不知道如何才是正確的性教育。事實上，據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒時期就對性有了初步意識，開始對身體、性器官感到好奇，需要及早教育引導(dǎo)正確的性知識，以免其步入誤區(qū)，留下童年的陰影。而且，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在性侵兒童案件里，絕大多數(shù)都是熟人作案，教育孩子要防范陌生人和熟人，并非杞人憂天。
按照兒童性教育知識來講，最關(guān)鍵是要告知孩子，注意保護(hù)自己的私密部位，不可被任何人觸摸和窺看，而且有權(quán)拒絕他人的誘惑，不管是熟人還是陌生人，在提出過分要求時，都要大聲說不，并尋求父母、警察、老師等幫助。這些最基本的兒童性教育知識，并未在國內(nèi)得到普及，社會也沒有形成統(tǒng)一認(rèn)知，還需要加強(qiáng)這方面的工作，減少孩子遭受性侵犯的概率。（東方網(wǎng) 江德斌）
