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????日前，五華區(qū)三所學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇邮屑壙己蓑炇铡?/p>
????由市環(huán)保局宣教中心、市教科院組成的市級“綠色學(xué)?！痹u估驗收專家組，對五華區(qū)愛樂順城幼兒園、五華區(qū)昭宗小學(xué)、昆明市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校三所學(xué)校創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！边M行了現(xiàn)場考評驗收。
????市級專家組按照“昆明市綠色學(xué)?？荚u細則”的要求，查看了三所學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，接著聽取、觀看學(xué)校負責(zé)人創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報片，查閱了相關(guān)臺賬資料。通過檢查，專家組認為，三所學(xué)校在開展創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髦小皠?chuàng)綠”工作豐富而扎實，展現(xiàn)了環(huán)境教育的特色；教育資源配置合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高，有效開展了滲透式環(huán)境教育和課內(nèi)外特色環(huán)?；顒?。其中，五華區(qū)昭宗小學(xué)開發(fā)的“校園植物智能身份證”以及打造的“紅領(lǐng)巾服務(wù)站”中的“綠色銀行”，想法新穎、特色明顯、在創(chuàng)建工作中體現(xiàn)“細、實、精、優(yōu)”的特點；昆明一職中專呈現(xiàn)的環(huán)保主題小匯演，主題鮮明、內(nèi)容有張力、水平專業(yè)。
????據(jù)悉，“綠色學(xué)校”是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式，不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，而且可以通過學(xué)生“小手拉大手”帶動家庭、通過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)又帶動社會，使更多的人廣泛的參與到保護環(huán)境的行動。（昆明日報 記者蔡曉磊）
