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??? 近日，廣州一私立小學招生要求“學生家長的學歷是本科以上”一事引發(fā)網友廣泛討論。3月6日下午，北京青年報記者致電該私立小學，工作人員稱學校此前確實有這一規(guī)定，但目前已經取消了這一條件限制。該校所屬教育局廣州市番禺區(qū)教育局回應，“要求學生家長的學歷是本科以上”這一規(guī)定不合規(guī)，要求學校立即停止該宣傳行為，并提出整改措施。（3月7日《北京青年報》）
有人認為私立學校有自主招生權，學校根據(jù)招生的數(shù)量設置一定的門檻是合情合理的。但像這種要求家長本科學歷的“門檻”就非但不算是合情合理，而且涉嫌違法。根據(jù)我國教育法和義務教育法的規(guī)定，這一做法涉嫌教育歧視有違教育公平，等于是間接侵害了一部分適齡兒童公平入學的教育權利。
私立學校是公立學校的一種教育補充，而且可以使辦學多樣化，讓家長有了更多的選擇，本應鼓勵。但私立學校同樣要依法辦學，要接受教育行政部門的監(jiān)管與管理。如果私自設定的招生條件有違公序良俗或有違有關法律法規(guī)，就同樣要叫停和法辦。
如此荒唐的招生條件何以出臺？其背后有那些潛臺詞與隱憂？這才是我們需要關注的問題。
竊以為，之所以有如此變相“拼爹”招生，原因大抵如下。
首先是學校的教育理念出了問題。學校以家長本科學歷為入學條件，可能認為這些家長的孩子的遺傳基因會好些，比低學歷家長的孩子要聰穎一些。以學歷論智慧明顯是錯誤的，教育雖然要有一定的先天因素，但并不起決定性作用，孩子成才重在后天教育，“傷仲永”的故事就是明證。以高學歷家長推斷高智商孩子的理念是一種“偽科學”，其實不靠譜也很荒唐。
其次是教育的懶政思想所導致。學校教育，家庭教育和社會教育三位一體模式決定著孩子的教育發(fā)展程度。家校聯(lián)合教育很被看重，許多學校幾乎把家庭教育看得過重，甚至演變?yōu)橐环N學校教育的延伸。于是想當然地認為，家長學歷高就等于素質高，就等于更利于家校的對接輔導好孩子的學習。家長學歷高固然很好，但如果試圖寄望于家長“配合”好老師教育孩子學習，甚至轉移學校的教育功能到家長的懶政思想是不可取的，也是不現(xiàn)實的甚至是錯誤的。
其三是隱藏著一種教育功利。私立學校為了生存發(fā)展，需要以學生的升學成績來打廣告。招生要求家長本科學歷其實是試圖借助家長的一臂之力來發(fā)展孩子的出色，讓孩子和學校一起“贏在起跑線上”。相對與大多數(shù)的低學歷弱勢群體而言，本科學歷以上的家長無論是在經濟實力還是知識涵養(yǎng)上都會有更多的“話語權”，一旦成為該校的家長就意味著對學校有更多的“贊助”。在“一切為了孩子”的思想下，這樣的家長會不惜一切去支持學校的發(fā)展，以之換來孩子的未來，無疑學校的利益也會實現(xiàn)最大化。
此外，與對私立學校疏于監(jiān)管不無關系。私立學校的招生簡章按照規(guī)定應該報給上級教育主管部門備案和批準，且一切辦學行為都要規(guī)范。如果事先有監(jiān)管，那么象這類限定家長本科學歷的“拼爹”招生制度就不會出臺。（徐大發(fā)）
