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????昆明信息港·昆明日?qǐng)?bào) 記者李思凡 作為一名導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生，需要學(xué)習(xí)《旅游學(xué)概論》、《導(dǎo)游學(xué)》等基礎(chǔ)課程。不過(guò)，昆明學(xué)院旅游學(xué)院2014級(jí)和2016級(jí)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，還需要再多闖三關(guān)：《專(zhuān)業(yè)入門(mén)見(jiàn)習(xí)》、《專(zhuān)業(yè)綜合訓(xùn)練》以及《行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)講座》。特別的是，這三門(mén)課程的授課老師團(tuán)隊(duì)由昆明市導(dǎo)游協(xié)會(huì)派出的三位全國(guó)高級(jí)導(dǎo)游組成，其授課形式也非常新穎且“接地氣”。
????《專(zhuān)業(yè)入門(mén)見(jiàn)習(xí)》
????帶著學(xué)生到處“逛”
????“我們?cè)?016級(jí)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大一上學(xué)期，開(kāi)設(shè)了第一門(mén)合作課《專(zhuān)業(yè)入門(mén)見(jiàn)習(xí)》。就像課程名稱(chēng)所說(shuō)的，這門(mén)課就是一門(mén)以‘看’為主的入門(mén)課，讓剛剛走進(jìn)校園的導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生能真正了解這個(gè)職業(yè)?！崩ッ鲗W(xué)院旅游學(xué)院導(dǎo)游教研室主任馬少春說(shuō)。
????因此，這門(mén)課的上課方式也有些特別：來(lái)自昆明市導(dǎo)游協(xié)會(huì)的一線導(dǎo)游作為講師，帶著學(xué)生深入到機(jī)場(chǎng)、酒店、旅行社等地，去親眼看、親耳聽(tīng)、親自感受，從一線精英身上看到導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)不一樣的閃光點(diǎn)。
????“現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)導(dǎo)游的認(rèn)同度不高，甚至一些導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、家長(zhǎng)，對(duì)導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)都并不了解，覺(jué)得導(dǎo)游就是吃青春飯的，是導(dǎo)購(gòu)?！瘪R少春說(shuō)，導(dǎo)游不是只是靠嘴皮子，更需要關(guān)照游客旅途中的各個(gè)方面?！秾?zhuān)業(yè)入門(mén)見(jiàn)習(xí)》讓還是一張白紙的導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生形成這樣的認(rèn)知：導(dǎo)游不是一個(gè)吃青春飯的職業(yè)，而是一個(gè)有魅力、可以感染人的職業(yè)。
????一學(xué)期的入門(mén)課結(jié)束后，導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的反饋：對(duì)這門(mén)課程認(rèn)可度很高，通過(guò)實(shí)地感受，改變了他們之前對(duì)導(dǎo)游的認(rèn)識(shí)。
????《專(zhuān)業(yè)綜合訓(xùn)練》
????聽(tīng)老師現(xiàn)場(chǎng)示范講解
????大二的導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生們將學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)綜合訓(xùn)練》。
????這門(mén)課以練為主，在3—4周的課程期間，帶領(lǐng)學(xué)生到西山民族村、世博園、金殿、石林景區(qū)等地去實(shí)訓(xùn)。按照課程“一周一專(zhuān)題，一周一訓(xùn)練項(xiàng)目”的要求，學(xué)生們根據(jù)老師布置的任務(wù)要求，提前自行查找資料，準(zhǔn)備講解內(nèi)容。之后，跟著老師到實(shí)地，聆聽(tīng)老師的現(xiàn)場(chǎng)示范講解。
????馬少春說(shuō)：“之前我們帶著學(xué)生們到世博園國(guó)內(nèi)室外展區(qū)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，因?yàn)槟抢飬R集了全國(guó)各省區(qū)最有代表性的景觀，是講解中國(guó)旅游地理的最好教案。在實(shí)訓(xùn)前，老師會(huì)事先布置學(xué)生圍繞展區(qū)的主游路查找資料，并選擇2-3個(gè)點(diǎn)查找資料、完成導(dǎo)游詞?！?/p>
????實(shí)訓(xùn)當(dāng)天，老師將學(xué)生帶到展區(qū)，并示范講解展區(qū)所有景點(diǎn)；學(xué)生聽(tīng)完老師講解后，對(duì)自己的導(dǎo)游證進(jìn)行修正，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試講，老師們進(jìn)行指導(dǎo)、提出建議。
????《行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)講座》
????旅行社老總講市場(chǎng)
????進(jìn)入大三，導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生將迎來(lái)第三門(mén)課《行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)系列講座》，這也是合作課程中的高段課程。
????在兩周一次的講座中，來(lái)自一線的資深導(dǎo)游或是旅行社老總，將用一個(gè)下午，與共同學(xué)生分享帶團(tuán)的新技能、技巧以及行業(yè)前沿的資訊、信息，讓課程與行業(yè)發(fā)展有機(jī)接軌。
????馬少春介紹，近年來(lái)，為促進(jìn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教學(xué)更貼近行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)也促進(jìn)行業(yè)精英向旅游后備人才發(fā)揮“傳”“幫”“帶”的示范效應(yīng)，昆明學(xué)院旅游學(xué)院和昆明市導(dǎo)游協(xié)會(huì)通過(guò)各種形式進(jìn)行校協(xié)合作。早在2003年，昆明學(xué)院就與昆明市導(dǎo)游協(xié)會(huì)合作，從導(dǎo)游協(xié)會(huì)外聘優(yōu)秀導(dǎo)游到學(xué)校教授系列課程?！袄ッ鲗W(xué)院是地方院校，所以教學(xué)要與一線業(yè)界的發(fā)展聯(lián)系、與地方服務(wù)和地方發(fā)展聯(lián)系。在與昆明市導(dǎo)協(xié)合作愉快的態(tài)勢(shì)下，我們要與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整合作內(nèi)容與方向，將吸納更多的精英導(dǎo)游加入?！?/p>
????昆明學(xué)院旅游學(xué)院與昆明市導(dǎo)游協(xié)會(huì)合作課程的開(kāi)展、推進(jìn)，豐富了校企合作的方式，促進(jìn)了校企雙方的合作共贏，也有利于旅游服務(wù)人才培養(yǎng)模式的革新，加強(qiáng)我省旅游服務(wù)人才質(zhì)量提升的后勁。
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