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????昨日，南信大傳媒與藝術(shù)學(xué)院2015級數(shù)字媒體專業(yè)“用戶體驗(yàn)與心理”科目的期末考試試卷成了網(wǎng)友們關(guān)注的焦點(diǎn)?？季砩希谝淮箢}要求用表情包畫出考試時(shí)的心情、老師的心情、旁邊同學(xué)的心情等等。頓時(shí)各種以“迷之微笑”“我就知道這不是一場簡單的考試”，甚至校訓(xùn)“明德格物、立己達(dá)人”為主題的表情包都成為了考試答案。
????學(xué)生：這就是想問你，“斗圖”會不會？
????“面對臨放假前的最后一場考試，你此時(shí)此刻的心情是怎樣的？”“你覺得老師在出此考題時(shí)的心情是怎樣的？”“看看你旁邊的同學(xué)，猜猜他/她此時(shí)此刻做題的心情是怎樣的”“考到現(xiàn)在都沒一個(gè)用戶體驗(yàn)題，有沒有懷疑這是個(gè)假試卷？”……要想拿到分?jǐn)?shù)，就必須畫出社交應(yīng)用類表情來回答這些問題，可以引用他人設(shè)計(jì)的表情，也可自行設(shè)計(jì)。
????一拿到試卷，學(xué)生們心情“立刻炸了”，“平時(shí)上課時(shí)老師有說過表情包在社交軟件中的作用，但是沒想到真的會以此為考題”，學(xué)生柳先頔對記者說。大家紛紛絞盡腦汁、揮灑筆墨，十八般“斗圖武藝”都用上了。
????老師：考查學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的認(rèn)識
????這份試卷的出題人是南信大的盧曉天老師。在學(xué)生眼里，平日盧曉天就是一個(gè)幽默的人。4年來講授“用戶體驗(yàn)與心理”這門課程時(shí)，他一直都試圖有所創(chuàng)新。出卷時(shí)，他看到學(xué)生們正在微信群里斗圖，便靈機(jī)一動，想到了這道題目。
????盧曉天認(rèn)為，表情包和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)，現(xiàn)代社交APP都離不開表情包；互聯(lián)網(wǎng)人際溝通中，善用表情包可起到調(diào)節(jié)氛圍、增加娛樂性等作用；再加上數(shù)媒專業(yè)的學(xué)生都有繪畫基礎(chǔ)，以表情包作為考點(diǎn)，可以考查學(xué)生對“用戶體驗(yàn)與心理”的認(rèn)知。“表情包題基本是送分題，只要表達(dá)意思到位就給分?！北R曉天說。（揚(yáng)子晚報(bào) 全媒體記者楊甜子 通訊員林雯 華心蕊）
