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在大連東軟信息學(xué)院,有一位教師時(shí)不時(shí)地會(huì)在晚上9點(diǎn),坐在家中開啟攝像頭,搖身一變成為一名“主播”。他主播的內(nèi)容是讓很多學(xué)生望而生畏的C語言。在線看直播的都是他所教班級(jí)的學(xué)生,而且?guī)缀趺恳淮沃辈ザ际侨凇?/p>
這位“主播”是大連東軟信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教師周帥。他同時(shí)教授兩個(gè)班級(jí)的C語言程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言)兩門課程,同時(shí)也是這兩個(gè)班級(jí)的班導(dǎo)師。
為提升學(xué)生的綜合能力,周帥除了精心設(shè)計(jì)日常課堂教學(xué)外,還從專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面下功夫。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,他投年輕人所好,在進(jìn)行課程輔導(dǎo)時(shí),引入直播答疑方式,結(jié)果頗受學(xué)生歡迎。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試,效果初顯。在上學(xué)期C語言考試中,他所帶的兩個(gè)班級(jí)平均成績(jī)專業(yè)排名分別為第一、第二。
“剛開始,我是在兩個(gè)班級(jí)晚自習(xí)期間去教室給他們加課。漸漸地,大家對(duì)編程的熱情愈來愈高,在QQ群里提問的人越來越多,逐一打字進(jìn)行回復(fù)很不方便,于是我就發(fā)語音解答。但語音消息也有許多限制,我就想干脆開一個(gè)群視頻吧?！敝軒浾f,“尤其是臨近課程結(jié)課階段,每次都從晚上9點(diǎn)開始,持續(xù)50分鐘左右。這樣的直播形式,可以在有限的時(shí)間內(nèi)、有針對(duì)性地解答同學(xué)們的問題。為了更方便地解答問題,我還特意購買了手寫板?！?/p>
在周帥的引導(dǎo)下,班級(jí)里的“學(xué)霸”們也開始直播答疑,幫助同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?！皩W(xué)霸”們的直播,平臺(tái)也不僅僅局限于QQ群視頻,熊貓等直播平臺(tái)也是同學(xué)們的選擇。
計(jì)算機(jī)系2017級(jí)學(xué)生唐振博主要負(fù)責(zé)講解高等數(shù)學(xué)。他說:“這種學(xué)生之間的直播答疑是受老師的啟發(fā)和引導(dǎo),效果很好而且效率高。給同學(xué)們講解,我自己肯定要先弄懂,而且周老師也會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾沃v才能讓同學(xué)們聽懂。這樣一來,同學(xué)們得到了輔導(dǎo),我自己也得到了很大鍛煉。有很多人以為大學(xué)老師上完課就走,有問題不能立刻和老師交流。直播這種形式特別能夠拉近師生之間的距離?！?/p>
為更好地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和熱情,在世界杯足球賽期間,周帥將60名學(xué)生分為12支隊(duì)伍,讓學(xué)生們通過Robo Cup 2D(足球機(jī)器人2D仿真比賽),利用代碼來編寫策略進(jìn)行分組競(jìng)賽。
在平時(shí)課上,周帥思維活躍,講課幽默風(fēng)趣,學(xué)生們非常喜歡上他的課,不少學(xué)生平日里都親切地稱呼他“老周”。2017年,周帥來到大連東軟信息學(xué)院擔(dān)任專業(yè)教師。他將自己之前在阿里巴巴負(fù)責(zé)云計(jì)算分布式存儲(chǔ)的工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)行業(yè)的了解,全部融匯到課堂教學(xué)中.(記者劉玉 通訊員趙浩源)
