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隨著鄉(xiāng)村小學硬件設施的不斷改善，現(xiàn)在，越來越多鄉(xiāng)村小學的孩子們也能在窗明幾凈的教室中學習。云南青基會供圖
昆明信息港訊（昆明日報 記者李思凡）孩子們在寬敞明亮的教室里、在設施齊備的操場上，快樂地學習、成長……來自云南省青少年發(fā)展基金會（下稱“云南青基會”）的數(shù)據(jù)顯示，1990年全國開展希望工程以來，云南希望工程累計援建希望小學近1900所，為促進云南貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。
與云南貧困地區(qū)學校需求日益多元化同步，云南希望小學援建模式也在持續(xù)升級。從1.0版本到2.0版本，再到目前以配套附屬設施建設為主的3.0版。云南貧困地區(qū)的孩子們也從“有書可讀”到“在安全的環(huán)境中學習”。越來越多孩子在3.0版的新時代希望小學里“健康快樂地學習、成長”。嶄新的教學樓、綜合樓、宿舍樓取代老舊校舍。
1. 0版到2.0版 從“資助”到“資助+發(fā)展”
2003年只有兩間木結(jié)構房屋教室，2006年建蓋第一棟混凝土教學樓，卻仍然無法滿足教學需要……2010年，騰沖市曲石鎮(zhèn)箐橋完小通過團市委向云南青基會申報希望小學項目。之后，三星公司捐贈33萬元，中央財政配套31.55萬元，省財政配套31.55萬元，村民自籌13.1萬元，建成一座可容納310名學生就讀的教學樓，箐橋完小由此成為“三星Anycall希望小學”（下稱“三星希望小學”）。
三星希望小學建成以來，已有福建擔當者行動教育基金會、興業(yè)慈善基金會、和心公益基金會、中歐商學院、雅樂居、三星等公益機構、公司為學校提供幫扶資源。在曲石鎮(zhèn)20所完小中，三星希望小學也從原來的教學質(zhì)量第17名躍居前三。
“云南是開展希望工程較早的地區(qū)之一，全國第二所希望小學就在云南武定?！痹颇锨嗷鶗崩硎麻L、秘書長倪志偉說，上世紀八九十年代，農(nóng)村學校布局基本以“村村有小學”為原則，許多縣教育部門規(guī)定學校要在村莊2.5公里內(nèi)，以便學生就近上學。由于農(nóng)村學校布點分散，小班額班級比例大，造成農(nóng)村師資力量分散配置，一人一班甚至一人一校的現(xiàn)象十分突出。
為解決校舍危舊、教學條件簡陋的問題，當時，云南將希望小學的援建重點放在幫助新、改（擴）建教學樓上，也就是通過1.0版本“資助”的方式讓貧困地區(qū)的孩子有書可讀。
“到了上世紀末，為優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，促進農(nóng)村基礎教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，對農(nóng)村教育資源進行整合，對鄰近的學校進行資源合并。教育布局調(diào)整后保留的學校，因?qū)W生規(guī)模擴大，部分學校功能教室缺少的狀況比較突出。”倪志偉說，針對當時貧困地區(qū)學校普遍存在的上課大班額、睡覺大通鋪、吃飯無食堂的情況，云南對希望小學的援建重點進行調(diào)整，從“蓋房子建教室”的1.0版本升級到“新、改（擴）建教學用房和學生宿舍等教學生活設施”的2.0版本。
在倪志偉看來，隨著鄉(xiāng)村小學硬件設施的不斷改善，現(xiàn)在，越來越多鄉(xiāng)村小學的孩子們也能在窗明幾凈的教室中學習，但是功能室等相關附屬設施的缺乏成為許多鄉(xiāng)村小學面臨的困難，“如果說1.0版本‘資助’的方式讓貧困地區(qū)的孩子有書可讀，那么，2.0版本則通過‘資助+發(fā)展’的方式，讓貧困地區(qū)的孩子不僅有書可讀，更能在安全的環(huán)境中學習、成長?！?/p>
2. 0版到3.0版 向“資助+發(fā)展+標準化”努力
今年4月20日，一棟高標準的綜合樓、一座嶄新的愛心球場在騰沖市五合鄉(xiāng)網(wǎng)易希望小學落成投用。嶄新的操場上，孩子們拿著嶄新的籃球，向前浙江女籃隊員王瑩“討教”了起來。這堂別開生面的籃球課，讓孩子們接觸到先進的訓練方法、專業(yè)的籃球技巧，體驗到籃球運動帶來的快樂。
五合鄉(xiāng)網(wǎng)易希望小學原名花寨完小，之前的老校舍每間教室只能容納22至28人。2016年，網(wǎng)易愛玩通過中國青基會向云南青基會捐資50萬元用于修建新的綜合樓，2017年網(wǎng)易愛玩又聯(lián)合上海巨人網(wǎng)絡科技有限公司捐建新籃球場，讓孩子們不僅能在寬敞、明亮的教室里學習，課余生活也能更豐富多彩。
“通過不斷地調(diào)研、走訪，我們了解到，盡管教學樓等硬件設施已得到極大改善，但很多鄉(xiāng)村學校的配套附屬設施建設還遠未達到均衡化的標準要求。對很多云南貧困地區(qū)的學校來說，圍墻、操場、大門、道路硬化、電子白板等還是迫切需要解決的問題?！蹦咧緜フf，今年7月，以配套附屬設施建設為主的“3.0版的新時代希望小學”項目應運而生，一推出就得到眾多愛心人士和社會企業(yè)的認同。短短一個月，已有曲靖會澤縣、麗江玉龍縣和紅河州瀘西縣3所3.0版的新時代希望小學項目學校獲捐方認捐。
3. 0版的新時代希望小學，并非對原來所建希望小學進行簡單復制，而是通過“資助+發(fā)展+標準化”的方式，幫助有需求的鄉(xiāng)村小學修建、完善配套附屬設施，優(yōu)化學校教育資源配置，從而達到國家標準要求。
在倪志偉看來，希望工程要可持續(xù)發(fā)展，就要以需求為導向，所提供的產(chǎn)品和服務必須隨受益者的需求變化而變化。對希望小學來說，不僅要在貧困地區(qū)繼續(xù)援建，更要繼續(xù)堅定不移地做好學校的全面升級，“針對云南基礎教育的現(xiàn)狀和需求，3.0版的新時代希望小學通過援建操場、圍墻及電腦教室等配套設施，豐富校園內(nèi)涵，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，讓學校成為鄉(xiāng)村兒童快樂成長的精神家園?！?/p>
與提升硬件條件同步，云南青基會還引導各種幫扶資源、社會力量進入希望小學。2012年起，福建擔當者行動教育基金會在騰沖三星希望小學建立10個“班班有個圖書角”，之后學校將閱讀課從語文課中分離出來，專設晨誦課。去年，三星希望小學向擔當者行動申請“彩虹花”項目，通過走訪父母、爺爺奶奶和箐橋村村民，師生聯(lián)合編寫了一本66頁的繪本教材《箐橋傳說故事》，摸索出一條教育教學創(chuàng)新之路。
希望工程是精準扶貧、鄉(xiāng)村振興、教育創(chuàng)新非常重要的抓手。近年來，云南青基會通過整合資源，賦予希望工程更多內(nèi)涵，促進教育教學創(chuàng)新，加速推動希望工程的自我升級，讓越來越多云南貧困地區(qū)的孩子得以健康、快樂并全面地學習、成長。
美編王麗娜/制圖
