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援藏,意味著艱辛與奉獻(xiàn)。2013年7月,付興積極響應(yīng)黨和國家“到基層去,到邊疆去,到祖國最需要的地方去”的號召,懷著對西藏教育事業(yè)的無限熱愛,踏上了奔赴邊疆援藏的列車。2016年7月,3年援藏期滿,他克服家庭困難和痛風(fēng)等疾病困擾再次援藏。
5年來,他堅持黨的教育方針和政策,始終站在西藏教育改革的最前沿,大膽創(chuàng)新,勇于開拓,創(chuàng)造性地做了大量的工作,為民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn),譜寫了一曲北京援藏工作的新時代頌歌。
“舍小家,為大家”
2016年,他在北京工作的愛人懷上了寶寶,為了能讓遠(yuǎn)在萬里雪域高原的丈夫安心援藏,他的愛人默默地提前辦好了住院手續(xù),孩子出生前一天才告訴他。當(dāng)他風(fēng)塵仆仆地趕到醫(yī)院,看到臨盆待產(chǎn)的妻子,深深的自責(zé)和愧疚涌上心頭,淚流滿面的他,只是抓著妻子的手,不停地說著:“我回來晚了,對不起……”。
受援單位的工作實(shí)在離不開,孩子還未滿月,付興就帶著深深的愧疚與不舍,含淚再次踏上援藏征程。妻子懷孕期間,他沒有向單位申請休一天的陪護(hù)假、探親假,沒有悉心照顧妻子一天……付興用自己無言行動,詮釋了“舍小家,為大家”的真正含義,踐行了北京援藏干部“不忘初心、甘于奉獻(xiàn)”的錚錚誓言!
十九大勝利召開,他發(fā)起成立西藏高校首個習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu),針對西藏大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),主持編寫適于西藏高校的十九大精神系列教材,推動西藏高校十九大精神學(xué)習(xí)宣傳活動邁上新臺階,為十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
援藏近五年來,他克服西藏高寒缺氧的惡劣自然條件和痛風(fēng)疾病困擾,在拉薩師?；I建了學(xué)校新教務(wù)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校紙質(zhì)手工錄入信息到電子化辦公的飛躍,惠及全校3000多師生的工作和學(xué)習(xí),推動了學(xué)校教學(xué)管理工作的現(xiàn)代化。
長期在基層一線教育部門工作的他對教育懷有深情,他深知西藏高校管理人才和師資緊缺制約著藏區(qū)的發(fā)展。為此,在第一個三年援藏期滿后,他主動申請繼續(xù)留藏為西藏教育發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策。在繁重的管理工作與授課之余,他對依法治藏和依法治校等問題深入研究,積極參與學(xué)校與西藏自治區(qū)相關(guān)課題研究。近1年多來,先后撰寫發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,為法治西藏和西藏高校依法治校積極建言獻(xiàn)策,為相關(guān)部門決策提供智力支持。
付興常說,他的成長離不開黨和政府的培養(yǎng),離不開好心人的幫助,他唯有拼命工作,竭盡所能為西藏做實(shí)事,才能報答黨恩。
“援藏好老師”把先進(jìn)教育理念帶進(jìn)藏區(qū)
當(dāng)?shù)弥_師專緊缺法律教師時,他主動發(fā)揮專業(yè)特長,在本職管理工作之余,義務(wù)幫學(xué)校承擔(dān)10余門法律課程的授課工作,課時量達(dá)3000余節(jié)。在海拔近4000米的高原上課,呼吸困難,他不得不隨身攜帶氧氣瓶。一絲不茍備課,全心全意授課,風(fēng)趣中肯的語言,內(nèi)容充實(shí)的課堂……他是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。大家都暗暗豎起大拇指,親切地叫他“援藏好老師”,學(xué)生則不無尊敬地稱他“興興老師”。
在完成本職管理和教學(xué)工作之余,他放棄周末和假期休假時間,把送法下鄉(xiāng)和送教下鄉(xiāng)作為自己的使命。作為主講人為拉薩市行政執(zhí)法人員講授法律課程近100場,走遍拉薩8區(qū)縣,培訓(xùn)人員近20000人,學(xué)員們對他好評如潮。課后他經(jīng)常接到學(xué)員咨詢電話,他總是不厭其煩地解答,無私地給予幫助。作為國培計劃(送教下鄉(xiāng))的主講老師,他不畏山高路險,深入到西藏最偏遠(yuǎn)的昌都等地,把北京先進(jìn)的教育理念送到西藏最邊遠(yuǎn)的學(xué)校,溫暖了藏區(qū)師生的心。
他積極發(fā)揮援藏干部橋梁紐帶作用,力促受援與援派單位的交流交往交融。在他的不懈努力下,目前,首都師大與拉薩師專已形成定期交流機(jī)制,簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,支持拉薩師專的升本工程與發(fā)展。近5年來,首都師大持續(xù)加大援助力度,增派近100名支教老師到拉薩師專授課講學(xué),定期接收師專骨干教師到京掛職學(xué)習(xí)。他多次邀請北京專家學(xué)者到拉薩師專舉辦講座和論壇,開闊師生視野,增進(jìn)京藏人民之間的感情。
他積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,為拉薩師專捐贈圖書近200000冊,與拉薩師專的學(xué)生、西藏SOS兒童村的小朋友結(jié)對幫扶,捐款捐物,全力幫助拉薩林周縣藏雄村的10余戶農(nóng)牧民順利脫貧。2017年12月,他發(fā)起西藏與內(nèi)地小朋友心連心活動,為藏雄村和繞賽社區(qū)的孩子募集價值近50000元的嶄新羽絨服,把溫暖傳遞到藏區(qū)同胞的心中。他積極為西藏患先天性心臟兒童赴京治療奔走,日喀則、昌都地震發(fā)生后,他不僅自己捐款,還及時聯(lián)系北京的慈善機(jī)構(gòu)和朋友為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物。
傳承優(yōu)良家風(fēng),實(shí)現(xiàn)報國情懷
付興的祖父付夢飛和父親付建國都是老黨員,是家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的鄉(xiāng)賢,他們經(jīng)常拿出自己綿薄的工資和積蓄接濟(jì)鄉(xiāng)親。祖父為他取名付興,對他寄予厚望。以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,使他備受鼓舞。他說,能為民族復(fù)興的中國夢去奮斗、奉獻(xiàn),這將是他全部的人生價值。
他把組織分配的裝有暖氣、制氧系統(tǒng)的援藏公寓兩居室讓給援友,自己住進(jìn)學(xué)校簡陋的宿舍,全身心撲在學(xué)校的工作中,撲在孩子們的學(xué)習(xí)和生活上。在西藏維穩(wěn)任務(wù)繁重時,他總是替同事值班守夜,睡在學(xué)校大門口值班室,他總是笑稱,自己是一個單身漢,睡在哪里都一樣。
他把總書記和北京對西藏同胞的感情內(nèi)化于心,外化于行,以實(shí)際行動詮釋了“信念堅定,為民服務(wù),勤政務(wù)實(shí),敢于擔(dān)當(dāng),甘于奉獻(xiàn)”的好干部形象,先后被授予北京青年五四獎?wù)?、西藏青年五四獎?wù)隆⑽鞑亟逃到y(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、北京援藏指揮部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、拉薩市優(yōu)秀援藏干部、拉薩師專先進(jìn)教育工作者、首都師大青年五四獎?wù)碌葮s譽(yù)。
天下沒有遠(yuǎn)方,有愛就是故鄉(xiāng)。付興以他熾熱的工作熱情、無私奉獻(xiàn)的精神和知識分子的家國情懷為新時代青年樹立了榜樣。(中國網(wǎng) 記者祝穎麗)
