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昆明信息港訊（昆明日?qǐng)?bào) 記者殷潔） 近日，深圳有位校長“火”了！他在校門口送學(xué)生離開時(shí)，堅(jiān)持把家長幫孩子背的書包取下，讓孩子自己背，這一舉動(dòng)引發(fā)熱議。每到放學(xué)時(shí)間，總能看到很多家長將孩子身上的書包卸下，自然而然地背在自己身上。孩子的書包到底有多重？家長有必要充當(dāng)“書童”替孩子背書包嗎？昆明學(xué)生和家長是這樣說的……
觀察
低年級(jí)學(xué)生的家長
多會(huì)幫孩子背書包
11月2日7時(shí)30分，在文林小學(xué)門口，已有很多家長在送孩子上學(xué)，大多數(shù)家長都是一邊背著孩子的書包，一邊催促孩子快點(diǎn)走。
三年級(jí)學(xué)生劉雨涵書包里，裝滿了各類課本和學(xué)習(xí)用具?！拔抑皇巧蠈W(xué)來送她，放學(xué)了都是她自己背著書包回去。這書包對(duì)于一個(gè)小孩子來說還是有點(diǎn)重，我不幫她背，上學(xué)肯定要遲到了?！彼陌职终f，這些都是每天要用的東西，少一樣都不行。
當(dāng)被問及書包重不重時(shí)，7歲的王博宇點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的媽媽說：“可能是剛上一年級(jí)，他很喜歡背書包，但背上書包走路都駝背了，只能我和他換著背。孩子年紀(jì)小還是想多幫他分擔(dān)一些，等大一些了，他自己的事肯定就會(huì)讓他獨(dú)立完成。”
“現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)難度不斷增加，各種教材、練習(xí)冊(cè)塞滿了書包，書包重量肯定就會(huì)增加。但是，家長也沒必要?jiǎng)硬粍?dòng)就幫孩子背書包?！蔽迥昙?jí)學(xué)生張琦的媽媽說，從孩子上四年級(jí)開始，她就再?zèng)]幫孩子背過書包。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)孩子的父母基本都會(huì)幫孩子背書包，而高年級(jí)學(xué)生的父母則會(huì)刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，更多地鼓勵(lì)孩子自己背。
家長說
不背，書包實(shí)在是太重了
背了，又怕孩子不夠獨(dú)立
為何家長總是習(xí)慣性地幫孩子背書包呢？書包真的重到孩子難以承受嗎？
談起幫孩子背書包，接孩子放學(xué)的李儷莎也很糾結(jié)：“孩子的書包雖不是很重，但回家要走一段路，還要坐公交車，如果孩子背那么長時(shí)間，肯定會(huì)受不了的。雖然學(xué)校老師提倡孩子的事要讓他們自己動(dòng)手做，但是孩子正在長身體，我還是擔(dān)心書包會(huì)影響孩子的骨骼發(fā)育?！?/p>
很多家長習(xí)慣性地幫孩子背書包，更多的是源于心疼孩子?！靶∩戆灞持敲创蟮臅?，來接他肯定就幫他背書包了，讓孩子輕松一下也沒什么！”王婷雯說出了很多家長的心聲，家長的“舍不得”最直接的表達(dá)方式就是幫孩子背上書包、遞上水果……
董磊的孩子剛上二年級(jí)，小姑娘背著比身體還寬的書包說“不重”。董磊說：“沒必要什么事都幫孩子做，孩子在慢慢長大，作為家長應(yīng)讓他們理解什么事情該做、什么事情不該做，言傳不如身教，養(yǎng)成獨(dú)立的性格很重要?！?/p>
學(xué)生說
背書包是我自己的事
自己的事應(yīng)該自己做
讀六年級(jí)的丁瑜打開書包，里面放著6本教材、4本作業(yè)本、1個(gè)水杯、1個(gè)文具袋以及1袋美術(shù)工具等物品。接過她的書包，書包重量讓毫無心理準(zhǔn)備的記者猝不及防。記者單手提著她的書包都有些吃力。丁瑜說：“書包是有點(diǎn)重，但我已上六年級(jí)了，背書包是我自己的事當(dāng)然應(yīng)該自己做。”
讀五年級(jí)的張琦也說：“自己的事情應(yīng)該自己做，自己背書包早就習(xí)以為常?！?/p>
老師說
提倡孩子自己背書包
培養(yǎng)責(zé)任心和獨(dú)立性
書包該不該自己背？這似乎不應(yīng)該成為一個(gè)問題。家長也并非不明白要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，只是部分家長認(rèn)為書包的重量讓他們既心疼又無奈，只好扮演“書童”角色。
文林小學(xué)教師毛敏說：“一屋不掃，何以掃天下？要讓孩子承擔(dān)起自己背書包的責(zé)任，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。從小樹立起‘自己的事情自己做’的觀念，對(duì)孩子養(yǎng)成自理、自立、自主的意識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力有幫助。此外，孩子在家也應(yīng)做一些力所能及的小事，自己的被子自己疊、為父母倒杯水、學(xué)會(huì)簡單的家務(wù)等都有益于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格。家長可以幫助孩子學(xué)會(huì)整理書包，合理規(guī)劃減輕書包的重量，讓孩子自己背書包?！?/p>
