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昆明信息港訊 記者昝娟娟 江楓 云南省中小學(xué)生作業(yè)負擔重嗎?給學(xué)生造成壓力的主要來源是什么?9月4日-30日,云南省政協(xié)依托媒體和云南省經(jīng)濟社會大數(shù)據(jù)研究院,歷時27天,分學(xué)生、家長、教師三份問卷9個類別131個問題,聯(lián)合進行網(wǎng)上問卷調(diào)查。期間,共收到147萬份有效問卷,值得注意的是,超六成家長認為,沒有必要進行減負。
超四成教師認為學(xué)生課業(yè)負擔較重
在教師問卷調(diào)查中,超過四成的教師認為目前的學(xué)生學(xué)習(xí)負擔比較重。
32.4%的教師認為,造成學(xué)習(xí)負擔重的首要原因,是“家長對成績的過度追求”,27.2%的教師則歸結(jié)為“學(xué)生自身的問題,包括方法不當或效率不高等”。此外,19.3%的教師將首要原因歸結(jié)為“教師或?qū)W校對成績的過分追求”,14.3%的教師將首要原因歸結(jié)為“課程設(shè)置的問題”。
相比之下,昆明地區(qū)的教師將原因歸結(jié)為家長因素的比例更高一些,達到37.8%。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師中,有21.4%的教師將首要原因歸結(jié)為“教師或?qū)W校對成績的過度追求”。
在作業(yè)量方面,九成以上的教師認為,自己將學(xué)生作業(yè)量控制在了1小時以內(nèi),有60%的教師認為,學(xué)生完成自己布置的作業(yè)時間,應(yīng)該在半小時以內(nèi)。
而在學(xué)生多余時間的利用上,教師群體并沒有將學(xué)習(xí)放在首位。55.1%的教師期望學(xué)生“參加自己感興趣的活動”,47.9%的教師期望學(xué)生“閱讀課外書籍”,37.0%的教師期望學(xué)生“有計劃地開展體育鍛煉”,36.5%的教師期望學(xué)生“參加課外興趣班或特長班”。
相比之下,只有22.6%的教師期望學(xué)生“自己補充學(xué)習(xí)有關(guān)課程”,而期望學(xué)生“參加課外輔導(dǎo)班或補習(xí)班”的教師,僅有5.9%。
父母要求太高是學(xué)生壓力的主要來源
在學(xué)生調(diào)查問卷中,近七成的學(xué)生認為課業(yè)負擔一般,但認為學(xué)習(xí)負擔大的學(xué)生比例為24.0%,要高于認為學(xué)習(xí)負擔小的學(xué)生比例。
在壓力來源的判斷上,父母的要求太高是學(xué)生認為造成壓力的主要來源,也是學(xué)生最期望減輕的方面。相比之下,昆明地區(qū)的學(xué)生將“家長的期望”和“自我的要求”選為壓力來源的比例,要稍高與其它地區(qū),同時,昆明地區(qū)將“老師的要求”作為壓力來源的比例,也要更高一些。
在參加校外補習(xí)班或興趣班方面,82.8%的學(xué)生反映,自己除校內(nèi)學(xué)習(xí)外,并未參加學(xué)科輔導(dǎo)班,77.6%的學(xué)生聲稱自己并未參加一些與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的興趣班或特長班。相比較而言,參加興趣班的學(xué)生比例(22.4%),要高于參加補習(xí)班(17.2%)的學(xué)生比例。
學(xué)生日常作息方面,近八成學(xué)生的入校時間在早上7:30之前,期望時間總體要推后半小時;八成以上的學(xué)生平時睡眠時間比較充足;一半的學(xué)生在中午放學(xué)后回家休息,參加學(xué)校午托的僅占12.0%,八成以上的學(xué)生下午放學(xué)后離開學(xué)習(xí),僅有10.5%的學(xué)生參加學(xué)校晚托。
與教師感知不同的是,近七成的學(xué)生作業(yè)完成時間在1個半小時內(nèi)。在空余時間利用上,學(xué)習(xí)被列為首要選擇的學(xué)生占33.7%。
超六成家長認為沒有必要進行減負
在家長調(diào)查問卷中,八成以上的家長表示,十分關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績排名,近半數(shù)的家長表示對孩子的成績排名并不滿意,九成以上的家長表示了對孩子成績的擔心和焦慮。
與學(xué)生的自我判斷基本一致,66.3%的家長認為孩子目前的學(xué)習(xí)負擔“一般”,但是認為學(xué)習(xí)負擔“比較大”或“非常大”的家長比例達到27.6%,超過認為“比較小”或“非常小”的家長比例(6%)21.6個百分點。
超過六成(61.6%)的家長認為,沒有必要進行減負,僅有2成多的家長認為有必要。分地區(qū)來看,昆明地區(qū)的家長中,30.9%的家長認為有必要減負,50.6%的家長則認為沒有必要減負;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長中,認為有必要減負的比例下降至僅有18.6%,而多達67.2%的家長則認為沒有必要減負。
在孩子空余時間的利用上,39.2%的家長仍將學(xué)習(xí)擺在首位。分地區(qū)看,昆明家長中僅有26.2%希望孩子將更多的空余時間用于“補充學(xué)習(xí)有關(guān)課程”,而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村地區(qū),這一比例則上升至49.8%。
