返回頂部
近年來,昆明已逐漸與北京、上海、廣州、西安、四川等地區(qū)形成“走出去、引進(jìn)來”的交流研學(xué)模式,為學(xué)生創(chuàng)造更加多元化且具象化的研學(xué)內(nèi)容,爭(zhēng)取打造區(qū)域性研學(xué)中心。但在昆明,雖然很多學(xué)校已經(jīng)將“春游、秋游”升級(jí)為“研學(xué)旅行”,但“游而不學(xué)、學(xué)而不研”以及客觀存在的出行安全等問題,仍令不少老師和家長(zhǎng)糾結(jié)。(11月14日 昆明日?qǐng)?bào))
研學(xué)旅行的精神價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值越來越受到重視。開展研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情;有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合;有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求,從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。另一方面,《中國(guó)研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》顯示,隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合,研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放,未來3～5年中國(guó)研學(xué)旅行市場(chǎng)總體規(guī)模將超千億元。
云南具有豐富旅游資源、獨(dú)特民族風(fēng)情、邊境線文化、與東盟的密切合作等優(yōu)勢(shì),這些優(yōu)勢(shì)正切合了研學(xué)旅行的多元需求。昆明在這方面已經(jīng)做出了一定成績(jī),依托昆明,把研學(xué)旅行做成云南的一張名片,打造“中國(guó)研學(xué)旅游目的地”,正當(dāng)其時(shí)。
編寫云南版的研學(xué)游手冊(cè),用文化把旅游做成教育。研學(xué)游手冊(cè)其實(shí)是研學(xué)旅行產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念最直接的體現(xiàn),是凝結(jié)旅游和教育界專業(yè)人士經(jīng)驗(yàn)和智慧的成果,既為學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)提供方向性的指導(dǎo),又提供必要的基礎(chǔ)性資料。昆明有全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地,應(yīng)該很好地利用起來。
制訂研學(xué)旅行規(guī)范。研學(xué)旅行是教育和旅游緊密結(jié)合的特殊旅游產(chǎn)品,一旦出現(xiàn)名不副實(shí)、只旅不學(xué)的現(xiàn)象,就會(huì)嚴(yán)重影響這類產(chǎn)品的形象,損壞這個(gè)市場(chǎng)。旅游、教育等部門要聯(lián)合成立專門的研學(xué)旅行指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
加強(qiáng)旅行社與學(xué)校和景區(qū)的合作。比如旅行社吸收部分教師加入,相關(guān)景區(qū)或旅游目的地可以聘請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)的教師志愿者為學(xué)生做講解。學(xué)生在進(jìn)入景區(qū)研學(xué)時(shí),由政府協(xié)調(diào)減免門票。
做好研學(xué)旅行的安全保障。走出校門最擔(dān)心的就是安全,容不得出一點(diǎn)差錯(cuò)。正是這個(gè)顧慮,讓很多學(xué)校不愿帶孩子走出來探索學(xué)習(xí)。作為組織者,則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”,讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。(云南網(wǎng) 評(píng)論員丁慎毅)
