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全國教育大會強調:“要堅持把立德樹人作為根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”貫徹全國教育大會精神,全面落實黨的教育方針,堅定社會主義辦學方向,堅持立德樹人根本任務,切實解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題。
明確辦學定位
回答好“為誰培養(yǎng)人”
“人生百年,立于幼學”。川南幼兒師范高等?？茖W校是川南地區(qū)僅有的一所以幼兒師范教育為特色的現代高等職業(yè)學校,前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校,1986年辦幼師至今。
學校堅守學前師范教育的初心,以服務發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞黨的十九大作出的辦好學前教育,實現“幼有所育”重大決策部署,聚焦省委十一屆三次、四次全會加快川南經濟區(qū)發(fā)展、“一村一幼”戰(zhàn)略舉措,搶抓機遇、主動作為,精準發(fā)力、錯位發(fā)展,努力為國家戰(zhàn)略實施和區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才支撐。升專以來,累計培養(yǎng)學前教育?？粕f名,培訓在職幼兒教師、園長1.2萬人次。
確立育人目標
回答好“培養(yǎng)什么人”
堅持師范教育的“專業(yè)性”和師范生的“職業(yè)性”,注重專業(yè)與職業(yè)崗位的對接,按照卓越教師培養(yǎng)計劃2.0,突出“全人+特長”育人理念,即德智體美勞全面發(fā)展,同時具備職業(yè)崗位所需專門技能,著力培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習,具有強烈的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,服務城鄉(xiāng),下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越幼師。畢業(yè)生連續(xù)十余年供不應求。
強化三全育人
回答好“怎樣培養(yǎng)人”
圍繞“六個下功夫”具體要求,建立健全人才培養(yǎng)專業(yè)體系、教學體系、教材體系、管理體系和貫穿其中的思想政治工作體系,創(chuàng)新實施“十大工程”。
加強黨的領導,實施固本工程。堅持把黨的政治建設擺在首位,發(fā)揮黨委領導核心、黨總支政治核心和黨支部戰(zhàn)斗堡壘以及師生黨員先鋒模范作用。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,深化“一支部一品牌一亮點”創(chuàng)建活動。
強化思想引領,實施鑄魂工程。建立踐行社會主義核心價值觀長效機制。依托張大千紀念館、范長江紀念館等開展主題教育?！八颊n程”與“課程思政”同向發(fā)力,堅持校、系黨政領導每學期至少上1次思政課。
鞏固意識形態(tài),實施守土工程。擦亮馬克思主義鮮亮底色。制定宣傳思想陣地管理辦法,強化陣地建設管理;健全信息監(jiān)控、輿論引導機制;網上網下、課內課外形成合力。
堅持立德育人,實施質量工程。以德為先,抓好課堂教學和實踐教學。完善三年制和五年一貫制大專人才培養(yǎng)模式與質量提升機制。組建川南幼教集團,產教融合、協同育人。
抓住關鍵少數,實施隊伍工程。實施人才強校戰(zhàn)略,通過“甜城英才”計劃等引進人才100余名。建強思政和黨務工作隊伍。加強輔導員隊伍建設,健全職務職級“雙線”晉升辦法和保障機制。
搭建成長平臺,實施杰青工程。提高青年教師政治素養(yǎng),“十三五”末,青年教師中黨員比例達60%以上。實施卓越教師培養(yǎng)計劃和名校進修計劃,促進青年教師專業(yè)成長。
堅持“四有”標準,實施師德工程。踐行“兩代師表,仁愛篤行”校訓,制定教師、職員、學生行為規(guī)范。實行入職宣誓制、師德承諾制,強化師德師風考核。打造優(yōu)良校風、教風、學風,鞏固全國文明單位創(chuàng)建成果。
增強文化自信,實施文化育人工程。堅持以德育德、以愛育愛、以美育人、以文化人,建立“1+X”制度文化體系,“一訓、兩史、三風”精神文化體系,以主題教育、文體活動、社會實踐、志愿服務和學生社團活動為主要內容的活動文化體系,打造師表特色校園文化。
全面深化改革,實施創(chuàng)新工程。因事而化、因時而進、因勢而新,創(chuàng)新德育模式,創(chuàng)新互聯網思政工作載體建設,增強時代感和吸引力。
堅持三全育人,實施凝聚力工程。凝心聚力,抓實統(tǒng)戰(zhàn)工作,發(fā)揮工會、教代會職能和作用,深化共青團改革。實施“民生”黨建,回應師生關切。
