英國紐卡斯爾大學一項研究顯示,親子共讀有助增強學齡前兒童的語言能力,可望讓孩子們的語言水平超出同齡人8個月。
研究人員回顧分析過去40年間美國、南非、加拿大、以色列和中國的16項相關研究,研究對象為平均年齡39個月大的兒童。結果顯示,與父母或者看護人經(jīng)常共讀的兒童更善于表達自己,語言理解力更強。
研究項目牽頭人詹姆斯·勞說:“我們已經(jīng)知道,與幼童共讀能促進他們的發(fā)育,提高以后的學習成績;這項研究顯示的8個月優(yōu)勢引人注目。當你研究的是5歲以下幼童時,8個月的區(qū)別相當大?!?記者黃敏)