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7-12歲的孩子基本上屬于小學(xué)到初一階段,那么,他們最需要什么?小編摘錄一個(gè)媽媽的話,跟家長(zhǎng)們分享。
從我的兩個(gè)孩子身上(大孩子在上大四,小孩子在上六年級(jí)),我感到這一階段的孩子,需要我們家長(zhǎng)給予的,有以下幾方面:
一、信任。我的兩個(gè)孩子不管跟我說(shuō)什么事情,我從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)。有一次,兒子跟我說(shuō):“媽媽,明天(周一)上午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),爸爸媽媽都要參加?！蔽页粤艘惑@:“怎么周一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?那我和你爸還要請(qǐng)假呢!”兒子大笑說(shuō):“媽媽,逗你呢!你也不想想,什么時(shí)候周一,還上午開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)呢!”可不是!至今,兩個(gè)孩子跟我無(wú)話不說(shuō)、無(wú)事不談。聽(tīng)到有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子跟她很少交流時(shí),我就感到不可思議。
二、尊重。這一階段,不少家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班等,在報(bào)名之前一定要尊重孩子的意愿,不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。我家孩子報(bào)這些班都是自己選校址、選科目,我只負(fù)責(zé)幫助考察、出學(xué)費(fèi)。大女兒小學(xué)時(shí)學(xué)的國(guó)畫、播音主持、小兒子學(xué)的跆拳道、輪滑,都是主動(dòng)向我要求要學(xué)的。小兒子一到三年級(jí)都是放學(xué)后到課后輔導(dǎo)的地方寫作業(yè),上了四年級(jí),就主動(dòng)要求自己回家寫作業(yè),我還有點(diǎn)不放心:“你自己回家寫作業(yè)能行嗎?不會(huì)玩起來(lái)就忘了吧?”兒子特自信:“媽媽,你放心,我肯定會(huì)比在課后輔導(dǎo)那里寫得更好!那個(gè)地方太吵了,寫得不專心?！惫?兒子的成績(jī)竟然還提高了!我還表?yè)P(yáng)他:“樂(lè)樂(lè)的決定是對(duì)的!”
三、陪伴。多跟孩子聊天,討論一下共同感興趣的話題,共同關(guān)注一下時(shí)政要聞,進(jìn)行一下有意義的辯論,一塊兒進(jìn)行體育鍛煉或從事某項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在我每周末都會(huì)和小兒子去圖書(shū)館,周末早晨一起出去鍛煉,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
四、鼓勵(lì)。孩子遇到困難或心情不好時(shí),一定要給予及時(shí)地鼓勵(lì),比如,考試成績(jī)不合自己心愿時(shí),我們就要正確的引導(dǎo)。我一般會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“沒(méi)事兒的,只要咱們努力了,考多少都沒(méi)關(guān)系,咱不跟別人比,媽媽就覺(jué)得你很優(yōu)秀!”孩子聽(tīng)完這些勸導(dǎo)后,心情就會(huì)好很多,而且做任何事情都會(huì)往好的方向去做。
