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昆明信息港（昆明日?qǐng)?bào) 記者楊艷萍 蔡曉磊）日前,教育部明確教師不得通過手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)、將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)。開學(xué)一周了,昆明各所學(xué)校的情況如何呢?記者采訪了多所學(xué)校發(fā)現(xiàn),這些學(xué)校已經(jīng)禁止教師用手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)。
?教師重啟書面布置模式
?開學(xué)之際,官渡區(qū)在此前召開的教育系統(tǒng)干部大會(huì)上對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)提出過明確要求:嚴(yán)格遵守,切勿踩雷。官渡區(qū)南站小學(xué)副校長(zhǎng)莫云表示,他們會(huì)以年級(jí)為單位,分工負(fù)責(zé),由專人進(jìn)入到每個(gè)班級(jí)的微信或者QQ群里面,對(duì)老師進(jìn)行監(jiān)督,截至目前,暫沒發(fā)現(xiàn)老師使用微信或QQ布置作業(yè)的情況出現(xiàn)。同樣,開學(xué)第一天,五華區(qū)一所小學(xué)便開會(huì),要求全校教師禁止使用微信或QQ給學(xué)生布置作業(yè)。這一舉措實(shí)施后,目前家長(zhǎng)們還沒有集中向?qū)W校反饋過問題,只是有部分家長(zhǎng)覺得手抄布置作業(yè),沒有以前使用新媒體時(shí)方便。
?對(duì)于教師布置作業(yè)方式的轉(zhuǎn)變,一位業(yè)內(nèi)人士表示,不允許使用微信或者QQ布置作業(yè)是一劑預(yù)防針,預(yù)防學(xué)校老師將更多的職責(zé)轉(zhuǎn)移給家長(zhǎng),比如說檢查作業(yè)和利用新媒體做作業(yè)等。
?家長(zhǎng)出現(xiàn)“作業(yè)焦慮”
?禁用新媒體布置作業(yè)后,家長(zhǎng)不能及時(shí)了解作業(yè)內(nèi)容了。采訪中,不少家長(zhǎng)表現(xiàn)出了對(duì)此事的焦慮?！耙郧拔⑿呕蛘逹Q里面的痕跡記錄,方便家長(zhǎng)查看作業(yè)內(nèi)容。特別是像家里剛上一年級(jí)的孩子,識(shí)字能力有限,書寫能力尚不足,總會(huì)擔(dān)心他抄漏或抄錯(cuò)作業(yè),從而帶來影響。”家長(zhǎng)周睿說,如今,不清楚作業(yè)的時(shí)候,就只能打電話詢問教師。
?對(duì)于低年齡段孩子記不住作業(yè)的問題,莫云認(rèn)為,老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們將作業(yè)全部抄下來,不會(huì)寫的用拼音代替即可。
?采訪中,一些學(xué)校的教師表示,他們?cè)试S孩子有一個(gè)過渡和緩沖的過程,老師會(huì)單獨(dú)發(fā)短信給自控能力不夠的孩子家長(zhǎng),提醒家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按時(shí)按量完成作業(yè),隨著孩子識(shí)字量慢慢增加,就由學(xué)生自己抄下作業(yè)內(nèi)容了。盤龍區(qū)東華小學(xué)語文教師馬嵐說,家長(zhǎng)打電話來問作業(yè)的情況是比以前多了,這主要出現(xiàn)在低年齡段,教師也會(huì)提醒家長(zhǎng),要相信孩子,不要太過焦慮,即使孩子漏了一兩樣作業(yè),只要不是故意的、惡意的,教師都會(huì)諒解的。但如果父母不信任孩子,反而不利于親子關(guān)系的發(fā)展。
