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社會(huì)公正應(yīng)有利于最不幸者,在盲人、殘疾人當(dāng)老師的道路上,必須盡快掃除體檢障礙,體檢標(biāo)準(zhǔn)不該繼續(xù)成為攔路虎。
近日,一名盲人的求職經(jīng)歷引起社會(huì)關(guān)注。他叫鄭榮權(quán),是全國(guó)第一批、浙江首位使用盲文試卷參加普通高考,并被普通大學(xué)錄取的視障大學(xué)生。前不久,他報(bào)考了南京市盲校的教師崗位,好不容易參加考試渡過重重難關(guān),并且筆試和面試總成績(jī)名列第一位,卻因視力達(dá)不到公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn),體檢不合格。(4月13日《央廣網(wǎng)》)
一直以來,包括教師在內(nèi)的事業(yè)單位招考體檢普遍參照的是《國(guó)家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),盲人確實(shí)不符合公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn),不能從事公務(wù)員、教師工作。不僅如此,按照各省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn),盲人連教師資格認(rèn)定體檢環(huán)節(jié)都無法過關(guān)。比如,根據(jù)《浙江省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》的規(guī)定,有青光眼、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾病等疾病的,為體檢不合格。從這個(gè)角度說,盲人考生鄭榮權(quán)雖然在教師招考中筆試、面試總成績(jī)第一名但被拒,南京市盲校既不是存心刁難盲人考生,也不是歧視盲人考生,而是依法按章辦事。
但是,教師的工作不同于公務(wù)員,特殊教育學(xué)校老師尤其是面向盲人學(xué)生的老師工作又不同于普通學(xué)生老師的工作。盲人或許不能勝任公務(wù)員工作,但并不等于盲人不能勝任教師工作、特殊學(xué)校教師工作。課堂雖然有可能發(fā)生各種突發(fā)狀況,需要老師在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并及時(shí)制止,盲人老師在這方面或許有所不足,但盲人學(xué)生的課堂情況則比較簡(jiǎn)單,沒有那么多的突發(fā)狀況,而且盲人老師與盲人學(xué)生同屬于習(xí)慣“黑暗世界”的人,他們有能力解決好相同人群的突發(fā)狀況,我們不能以常人眼光來看待這種情況。
實(shí)際上一個(gè)人是否有資格擔(dān)任教師一職,勝任教師工作,歸根結(jié)底是要看學(xué)識(shí)、能力、師德等層面,而非身體是否有殘疾或外貌的美丑。而且,在現(xiàn)實(shí)生活中,有極少數(shù)老師其實(shí)是盲人、殘疾人,不少盲人老師、殘疾人老師更是被稱為“最美老師”,只不過他們大多是先考上老師之后才出現(xiàn)雙目失明狀況。這充分說明盲人并非不適合擔(dān)任教師職位。
可見,現(xiàn)行的公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)、教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)限制盲人當(dāng)老師,并不科學(xué)、不合理。面向教師資格認(rèn)定、招考的體檢標(biāo)準(zhǔn)該修改了,要充分考慮到盲人、殘疾人特殊情況。在這點(diǎn)上,教育部應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)一部全國(guó)統(tǒng)一的教師體檢標(biāo)準(zhǔn),供教師資格證認(rèn)定和教師招考使用,這也是減少教師資格證認(rèn)定體檢糾紛、教師招考體檢糾紛的必要之策。
海明威曾經(jīng)說過,“所有的人是一個(gè)整體,別人的不幸就是你的不幸”。社會(huì)公正應(yīng)有利于最不幸者,在盲人、殘疾人當(dāng)老師的道路上,必須盡快掃除體檢障礙,體檢標(biāo)準(zhǔn)不該繼續(xù)成為攔路虎。
