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習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話引發(fā)熱議,黨中央高度重視思政課教育,既體現(xiàn)了其重要性也反映了現(xiàn)階段的不足。習(xí)近平總書記在座談會上提到“六個要求”其中之一是要求思政課教師視野要廣,要有知識視野、國際視野、歷史視野,把道理講明白、講清楚。當(dāng)今國際社會風(fēng)云變幻,面對更加復(fù)雜的外部環(huán)境,中國的“一舉一動”往往招致國外媒體的種種揣測甚至惡意中傷。因此,解讀好中國與世界的關(guān)系,尋找當(dāng)代青年個體發(fā)展與中華民族復(fù)興之間的邏輯建構(gòu),需要我們培養(yǎng)具有國際視野,能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的新時代青年。
培養(yǎng)國際視野,需要尊重時代規(guī)律。進入21世紀(jì)第二個十年,中國和平崛起的外部環(huán)境發(fā)生巨大變化,國際經(jīng)濟秩序正在重塑,全球治理結(jié)構(gòu)正在轉(zhuǎn)型,國際話語體系正在重構(gòu),可以說世界正面對一個更加自信、開放、日益強大的中國,中國則面對一個形勢復(fù)雜、機遇與挑戰(zhàn)并存的世界。為此,我們應(yīng)該積極引導(dǎo)廣大青年理性看待中國的發(fā)展,不斷加深對中國與世界關(guān)系的認(rèn)識,思考和探索中國與世界的良性互動,并積極參與其中。
培養(yǎng)國際視野,需要厚植愛國情懷。近代中國被西方的堅船利炮打開國門,飽經(jīng)戰(zhàn)火。中國近代史就是一部愛國史,無數(shù)仁人志士投身救國,從中國與西方的“碰撞”中我們能夠汲取更多眾志成城、矢志復(fù)興的力量。愛國是根基,青年應(yīng)當(dāng)厚植愛國主義情懷,與祖國同呼吸共命運,把愛國情、強國志、報國行自覺融入到建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
培養(yǎng)國際視野,需要認(rèn)同話語體系。近代以來,西方成為話語體系的構(gòu)建者,現(xiàn)在國際社會依然處于西方話語體系之下。當(dāng)今中國參與世界的過程中正努力構(gòu)建自己的話語體系,以新型國際關(guān)系和人類命運共同體為引領(lǐng),以“一帶一路”倡議、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、全球伙伴關(guān)系等為依托,努力跨越“修昔底德陷阱”。要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,引導(dǎo)當(dāng)代青年增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,講好中國故事,傳遞中國觀念。
要有國際視野不僅是習(xí)近平總書記對思政教師的要求,更是對廣大青年的諄諄教誨,殷殷期盼。當(dāng)代青年只有不斷擴展國際視野,尊重時代規(guī)律、厚植愛國情懷、認(rèn)同話語體系,才能夠在風(fēng)云變幻的世界與時偕行,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
