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地點(diǎn) | 云南省怒江州貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)
采訪者 | 王逸群
彩虹色條紋裝飾的教學(xué)樓、木質(zhì)茅草尖頂、隨處可見的獨(dú)龍牛頭像
這里是云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)九年一貫制中心校
是獨(dú)龍族孩子們走向未來的搖籃
獨(dú)龍族把最好的都留給了孩子
攝影：央廣記者王逸群
曾年人均收入僅九百元 教室走風(fēng)漏雨、用樹干當(dāng)桌子
早上6點(diǎn)40分，清脆的起床號(hào)喚醒了云南省貢山獨(dú)龍河谷，獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們從睡夢(mèng)中醒來。
背后，碧綠的獨(dú)龍江水一路向南奔流；遠(yuǎn)處，白云繚繞中的雪山巍峨聳立……高黎貢山和擔(dān)當(dāng)力卡山中間的河畔谷地有些封閉狹窄，矗立在這里的獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心校是整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)占地面積最大、最氣派、最有活力的地方。
獨(dú)龍江鄉(xiāng)九年一貫制中心校的校園。攝影：央廣記者王逸群
聽說這里也曾有過教室走風(fēng)漏雨、用樹干當(dāng)桌子的艱苦歲月，這勾起了我的好奇。我首先來到已經(jīng)退休的第一位獨(dú)龍族校長(zhǎng)高德生家里尋找答案。
老校長(zhǎng)剛剛從菜地里回來，進(jìn)到屋里，木柴燒得正旺，一口被燒得發(fā)黑的大鍋里米湯不斷翻滾，一串串熏干的臘肉掛在屋頂上散發(fā)著煙火的香氣。
高德生說，熏肉是依舊是不少獨(dú)龍族人喜歡的食物保存方法 攝影：央廣記者王逸群
對(duì)坐在小木桌旁，高校長(zhǎng)和我聊起了過去獨(dú)龍族孩子上學(xué)的那些事兒。
新中國(guó)成立之前，獨(dú)龍江沒有一所學(xué)校。如今，上了年紀(jì)的老人，不識(shí)字的人不在少數(shù)。直到1952年，獨(dú)龍江才開辦了第一所小學(xué)——孔目小學(xué)。在那個(gè)年代，上學(xué)是一件奢侈的事。
1978年改革開放，文化教育事業(yè)改革也走進(jìn)了獨(dú)龍江鄉(xiāng)，到1990年時(shí)，這里已經(jīng)擁有了13所小學(xué)。但由于各個(gè)村落之間距離遙遠(yuǎn)、條件有限，需要有個(gè)中心校來統(tǒng)一管理。這中心校第一任校長(zhǎng)的重?fù)?dān)，便落在了高德生的肩上。當(dāng)時(shí)獨(dú)龍江鄉(xiāng)的年人均收入僅九百元左右，學(xué)校條件的艱苦可想而知。
高德生老校長(zhǎng)在自家的伙房里接受記者采訪。攝影：央廣記者王逸群
高德生還常常到村里的教學(xué)點(diǎn)去了解老師和學(xué)生情況。然而，在閉塞的大山之中，獨(dú)龍江鄉(xiāng)下轄的6個(gè)村落相距甚遠(yuǎn)，加之山路艱險(xiǎn)難行，經(jīng)常走完所有學(xué)校，半個(gè)月就過去了。
高德生：“當(dāng)時(shí)的教室是茅草房，一遇上下雨，教室就漏水，孩子們拿著盆子接水。實(shí)在漏水太多，接不過來了，我們就干脆挪課桌，哪里不漏水，就把桌子挪到哪，哈哈哈。當(dāng)時(shí)學(xué)校里也沒有像樣的課桌，我們就把樹干削平當(dāng)桌子......”
走風(fēng)漏雨的教室、衣不遮體的孩子……回憶起過去的場(chǎng)景，63歲的高德生仍然歷歷在目。雖然他口音很重，但連比帶畫中，我還是能夠感受到孩子們求學(xué)的不容易。
27歲的數(shù)學(xué)老師東奇英就是那時(shí)候“缺糧少衣”的獨(dú)龍族孩子，第一次面對(duì)話筒，略帶靦腆。她說當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)陋的校舍內(nèi)沒有食堂，只能在家里用石磨磨了糧食當(dāng)口糧，然后翻山越嶺背到學(xué)校。
東奇英：“放學(xué)之后自己去背柴。后來我4年級(jí)去貢山縣的茨開完小，都是坐大卡車一車把我們拉去，當(dāng)時(shí)條件是非常非常苦，穿的破破爛爛地就去縣里面讀書了?！?/p>
獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心校數(shù)學(xué)老師東奇英。攝影：央廣記者王逸群
面對(duì)這樣的情景，高校長(zhǎng)坐不住了。他想給孩子們提供能夠遮風(fēng)擋雨的教室，他想讓貧困的孩子能夠免于輟學(xué)，他想讓更多的老師愿意留下……
高德生：“當(dāng)時(shí)是可憐了，當(dāng)時(shí)我們下去到每個(gè)小學(xué)，就是看不下去，衣服沒有，鞋子沒有?！?/p>
學(xué)校面貌煥然一新 而且食宿全免費(fèi)
2006年，當(dāng)?shù)卣粌H出資建設(shè)了新的校舍，還給獨(dú)龍族孩子們提供了包括學(xué)前教育在內(nèi)、長(zhǎng)達(dá)14年的免費(fèi)教育，連住宿、吃飯全都不要錢。
獨(dú)龍族的孩子如今搬到了寬敞明亮的多媒體教室。攝影：央廣記者王逸群
離開高德生老校長(zhǎng)的家，斜對(duì)面學(xué)校里傳出的歡快笑聲，把我的思緒拉回到現(xiàn)在。走進(jìn)獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心校，我看到如今的獨(dú)龍族孩子們已經(jīng)搬到了寬敞明亮的多媒體教室里，住進(jìn)了干凈整潔的宿舍樓，學(xué)校食堂還會(huì)每天變著花樣兒做營(yíng)養(yǎng)餐。
學(xué)生：“秋天”“秋天”……
老師：“好，手打直，跟著老師一起寫：秋，禾木旁。注意，左右結(jié)構(gòu)的字...”
學(xué)生：“左窄右寬”！
一年級(jí)一班的小學(xué)生們，正在用手比劃著“秋天”的字形。旁邊小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?cè)谟脴渲?、廢棄筆芯、小木棍等材料 ，拼接成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體。數(shù)學(xué)尹老師說這是為了讓孩子們更好計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積，讓孩子們對(duì)立體幾何有更加直觀的理解。
一年級(jí)一班的教室里孩子們一筆一劃學(xué)寫字。攝影：央廣記者王逸群
五年級(jí)的教室里，孩子們“動(dòng)手”學(xué)習(xí)立體幾何。攝影：央廣記者王逸群
看到我在拍照，孩子們舉起了勝利的“V”字手勢(shì)，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。雖然好奇記者的到來，但眼神中沒有一點(diǎn)兒躲藏與害羞。
孩子們向記者比著“V”字手勢(shì)。攝影：央廣記者王逸群
獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)楊四洋告訴記者，上世紀(jì)50年代，學(xué)校成立當(dāng)初只有一個(gè)老師，而且還是由當(dāng)時(shí)的解放軍兼職，學(xué)生同樣少得可憐。如今，獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心學(xué)校，小學(xué)生和初中生已經(jīng)達(dá)到了近800人，下轄的三個(gè)村校的學(xué)生也有近100人。
下課了，孩子們做完眼保健操后沖出教學(xué)樓、來到操場(chǎng)，在獨(dú)龍族歌曲的伴奏下手拉手，圍成一個(gè)又一個(gè)圓圈跳起了民族舞，五顏六色的衣服與彩虹色條紋裝扮的教學(xué)樓相互映襯，校園里充滿了勃勃生機(jī)。
孩子們?cè)诓賵?chǎng)里跳民族舞。攝影：央廣記者王逸群
家長(zhǎng)重視教育 學(xué)生希望通過教育改變命運(yùn)
《有夢(mèng)就有希望》是獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心校的校歌。作為從原始社會(huì)直接走來的民族——獨(dú)龍族的孩子和其他民族的孩子們站在了同一起跑線上，享受著平等的教育權(quán)利。東奇英老師說，她和其他老師們都有一個(gè)執(zhí)著的信念，就是要讓獨(dú)龍族的學(xué)生走出大山、走向世界。
東奇英：“畢業(yè)后我考的是學(xué)前教育，這邊剛好缺一個(gè)崗位，可能我想改變一下這邊的……那個(gè)，就是做一些自己力所能及的，為家鄉(xiāng)吧?！?/p>
學(xué)校的辦學(xué)理念是“學(xué)生好，一切都好”。攝影：央廣記者王逸群
作為新中國(guó)最后一個(gè)通公路的少數(shù)民族，作為一個(gè)曾經(jīng)飽嘗與世隔絕、貧窮落后的民族，獨(dú)龍族人民也深深懂得了“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的道理。
如今，從獨(dú)龍江鄉(xiāng)孔當(dāng)村、迪政當(dāng)村......每一家人都會(huì)把自家孩子取得的獎(jiǎng)狀貼在屋里最顯眼的位置。楊四洋校長(zhǎng)告訴我，在奮力追趕的過程中，獨(dú)龍族把一切最好的都給了孩子。如今，獨(dú)龍江鄉(xiāng)全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率100%，初中階段毛入學(xué)率100%，鞏固率100 %。
“控輟保學(xué)”清零行動(dòng)中下鄉(xiāng)給家長(zhǎng)做工作的楊校長(zhǎng)。攝影：楊四洋
孩子們輟學(xué)、逃學(xué)是最讓楊四洋校長(zhǎng)頭疼的事情之一。雖然剛剛來到學(xué)校主持工作一年多，但是為了讓那些輟學(xué)的孩子們重新回到課堂，過去一年他和老師們不知道有多少次下村給家長(zhǎng)做工作，獨(dú)龍江鄉(xiāng)下轄的每個(gè)村他都跑了個(gè)遍。在他的朋友圈內(nèi)，還曬著鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、任課老師等等一起下村做工作的照片。
楊校長(zhǎng)：“實(shí)話實(shí)說，現(xiàn)在家長(zhǎng)重視教育的程度比原來強(qiáng)多了。我們獨(dú)龍族的孩子，希望通過教育改變命運(yùn)的孩子越來越多。獨(dú)龍江九年一貫制學(xué)校，是獨(dú)龍族孩子們學(xué)習(xí)的樂園，也是獨(dú)龍族孩子們走向未來的搖籃?！?/p>
點(diǎn)擊視頻，看看楊校長(zhǎng)說了點(diǎn)什么
晚上9點(diǎn)，熄燈號(hào)吹響了，孩子們開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，懷著對(duì)未來的憧憬，承載著獨(dú)龍族的希望。
編者按
今年是新中國(guó)成立70周年。70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程。一路走來，中國(guó)人民自力更生，艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國(guó)奇跡。無論是在中華民族歷史上,還是在世界歷史上,這都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩。從今天開始，中國(guó)之聲推出大型主題報(bào)道《壯麗70年 奮斗新時(shí)代——足跡》，中央廣播電視總臺(tái)央廣50多名記者深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、城市社區(qū)、工程現(xiàn)場(chǎng)、科研院所……蹲點(diǎn)調(diào)研，充分展現(xiàn)一個(gè)古老民族的現(xiàn)代化傳奇，充分體驗(yàn)新征程上人民的奮斗精神。
