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昆明信息港 記者馮冕蕓 北大教育學(xué)院高級(jí)別論壇——北大教育論壇第213期5月30日在北京大學(xué)教育學(xué)院開(kāi)講,安寧中學(xué)校長(zhǎng)何明作為論壇開(kāi)講以來(lái)的首位中學(xué)校長(zhǎng)受邀作了《價(jià)值引領(lǐng)與高中學(xué)校的文化建構(gòu)——縣域?qū)W校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實(shí)踐與思考》主題報(bào)告。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、北京大學(xué)教育學(xué)院高中教育大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室主任、博士生導(dǎo)師蔣承教授主持報(bào)告會(huì),北大教育學(xué)院在讀博士、碩士及部分教師參加了論壇。
安寧中學(xué)僅用九年時(shí)間,實(shí)現(xiàn)從一級(jí)三等到一級(jí)二等再到一級(jí)一等(最高等級(jí))的晉升,比肩省內(nèi)眾多百年名校,躋身云南省先進(jìn)學(xué)校行列,在縣域?qū)W校優(yōu)質(zhì)發(fā)展模式的實(shí)踐探索中取得了顯著成果,創(chuàng)造了引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響和廣泛關(guān)注的“安中現(xiàn)象”,引起了北京大學(xué)教育學(xué)院高中大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的重點(diǎn)關(guān)注。為此,北京大學(xué)教育學(xué)院邀請(qǐng)安寧中學(xué)參加論壇交流。
交流論壇上,安寧中學(xué)校長(zhǎng)何明首先簡(jiǎn)要介紹了安寧中學(xué)的組建背景、辦學(xué)條件以及摘星逐夢(mèng)、九載圓夢(mèng)的旅程。何明校長(zhǎng)闡述了安寧中學(xué)在文化建構(gòu)中培育“文化立校、科研興校、開(kāi)放強(qiáng)校、人本治?！钡霓k學(xué)特色,成為“小地方大教育”縣域?qū)W校優(yōu)質(zhì)發(fā)展典型代表的辦學(xué)歷程,從目標(biāo)導(dǎo)向、價(jià)值引領(lǐng)、系統(tǒng)規(guī)劃、實(shí)踐路徑四個(gè)方面對(duì)“安中現(xiàn)象”進(jìn)行了全面解讀。
何校長(zhǎng)說(shuō),安寧中學(xué)組建伊始,為凝聚來(lái)自四面八方教師的思想認(rèn)識(shí),他在第一次教工大會(huì)上明確提出“二次創(chuàng)業(yè)”的理念,要求全體老師將個(gè)人過(guò)去的輝煌歸零,把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求,在安寧中學(xué)這個(gè)全新的平臺(tái)上開(kāi)始各自人生的二次創(chuàng)業(yè),齊心協(xié)力親手打造一所偉大的學(xué)校。隨著辦學(xué)實(shí)踐的深入,學(xué)校不斷推進(jìn)德育文化、課程文化、環(huán)境文化、學(xué)生文化和制度文化的建設(shè),逐步培育“文化立校、科研興校、開(kāi)放強(qiáng)校、人本治?！钡霓k學(xué)特色,確立了“至真致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),全體師生秉持“真誠(chéng)的付出終將會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想”的校訓(xùn)精神,推動(dòng)學(xué)校從“建設(shè)區(qū)域名?！杰Q身全省先進(jìn)學(xué)校行列——再到辦精品大學(xué)校,優(yōu)質(zhì)大教育”,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了校訓(xùn)的內(nèi)涵。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展歷程,何校長(zhǎng)介紹了先后制定的三個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃,從系統(tǒng)建構(gòu)的角度闡釋了規(guī)劃在學(xué)校發(fā)展中的導(dǎo)向引領(lǐng)作用,正是這樣的價(jià)值追求和目標(biāo)引領(lǐng),為學(xué)校發(fā)展注入了強(qiáng)勁的文化內(nèi)驅(qū)力,為學(xué)校健康穩(wěn)步的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
何校長(zhǎng)認(rèn)為,一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,應(yīng)該為學(xué)生提供“符合其自身?xiàng)l件的最優(yōu)化發(fā)展”的課程。他說(shuō),十余年來(lái),安寧中學(xué)一直尋求突破以應(yīng)試為中心的課程建設(shè)困境,努力用課程化的思路來(lái)建設(shè)和發(fā)展學(xué)生社團(tuán),深入開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目,推進(jìn)選課走班實(shí)踐,增強(qiáng)生涯規(guī)劃指導(dǎo),探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在探究中成長(zhǎng),在實(shí)踐中收獲;學(xué)校持續(xù)開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng),拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。學(xué)校通過(guò)以上途徑,不斷豐富課程體系建設(shè)。
何校長(zhǎng)認(rèn)為,德育是教育的喂養(yǎng)體系,是學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)體系。安寧中學(xué)一直努力建構(gòu)系列化的德育教育體系,積極推進(jìn)德育課程化,強(qiáng)調(diào)主題化的教育、系列化的實(shí)施、精細(xì)化的組織和常態(tài)化的研討。他說(shuō)點(diǎn)燃?jí)粝胧怯行Ы虒W(xué)的前提,每個(gè)人心中都有夢(mèng)想的火種,關(guān)鍵是誰(shuí)能點(diǎn)燃學(xué)生的火種?點(diǎn)燃學(xué)生什么樣的火種?
何校長(zhǎng)認(rèn)為,優(yōu)秀的結(jié)果源于優(yōu)質(zhì)的過(guò)程,把目標(biāo)管理轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程管理,優(yōu)秀的結(jié)果自然而成。他說(shuō),有效教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,高效課堂關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,卓越課堂則要建構(gòu)師生學(xué)習(xí)共同體,從“育分”到“育能”再到“育人”,安寧中學(xué)從尋求有效教學(xué)的效益到探索高效課堂的模式,再到追求卓越課堂,一直在反思、總結(jié)和提升。教育科研從學(xué)校的常規(guī)課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的教學(xué)實(shí)踐中找尋問(wèn)題,直面教學(xué),反思提煉,解決問(wèn)題。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,即變“教師的‘教學(xué) ’為‘導(dǎo)學(xué)’,學(xué)生的‘學(xué)會(huì)’為‘會(huì)學(xué)’”。向每一節(jié)課堂要質(zhì)量,珍惜來(lái)到身邊的每一位學(xué)生,努力建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,陪伴他們健康成長(zhǎng)。
面對(duì)未來(lái),何明校長(zhǎng)指出:安寧中學(xué)將堅(jiān)守肩挑大山而不卸,一往無(wú)前只登攀的勇氣,堅(jiān)持基于安中土壤的價(jià)值追求,不斷優(yōu)化做事方式與進(jìn)步狀態(tài),以積極有效的策略應(yīng)對(duì)變革,建設(shè)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的學(xué)校,相信安寧中學(xué)的未來(lái)會(huì)更加美好。
論壇上,與會(huì)嘉賓與何明校長(zhǎng)就當(dāng)前縣域?qū)W校的變革與發(fā)展、價(jià)值觀的確立和引領(lǐng)、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)校文化建設(shè)、新高考改革、學(xué)校特色創(chuàng)建等方面進(jìn)行了深入互動(dòng)交流。
新聞鏈接:
安寧中學(xué)是在2005年全省教育綜合改革背景下,安寧市委、市政府實(shí)施“依托昆鋼四中,整合安寧四中組建安寧中學(xué)”的方案,組建成立的一所高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
昆鋼四中,1982年建校,原屬昆明鋼鐵集團(tuán)公司。辦學(xué)條件優(yōu)良,師資力量雄厚,在辦學(xué)歷程中積淀了優(yōu)良、深厚的學(xué)校文化,是云南省為數(shù)不多的具有良好辦學(xué)聲譽(yù)的一所老牌一級(jí)完中。
新組建的安寧中學(xué)僅用九年時(shí)間于2014年晉升為云南省一級(jí)一等完全中學(xué),榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的殊榮,被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)最具成長(zhǎng)力的學(xué)?！?。在僅限縣域范圍招生的前提下,安中人努力拼搏,在高考中屢創(chuàng)輝煌,創(chuàng)造了引起強(qiáng)烈反響和廣泛關(guān)注的“安中現(xiàn)象”。
2014年高考,周權(quán)、朱睿宇以727分、726分的成績(jī),斬獲云南省高考理科狀元、榜眼,創(chuàng)造了縣級(jí)中學(xué)囊括高考前兩名的奇跡。
2016年,宋柳荻、李沖贏、李思誠(chéng)三名學(xué)生勇奪昆明市中考前三名。2017年,一本率達(dá)67.67%,其中段楠同學(xué)位居全省文科實(shí)考分第四名,兩名同學(xué)分別通過(guò)清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”和北京大學(xué)“博雅計(jì)劃”自主招生考試,5名同學(xué)考入清華大學(xué)、北京大學(xué)。
2018年,安寧中學(xué)在全省高考中占據(jù)獨(dú)特地位,三名同學(xué)考入清華、北大。600分以上人數(shù)占比29.8%,一本率達(dá)到70.2%,賀晨同學(xué)以理科707分、周郎婷同學(xué)以文科680分的成績(jī)?nèi)雵?0強(qiáng)。每一年,都有大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考入“985”“211”重點(diǎn)大學(xué)。
何明,安寧中學(xué)校長(zhǎng),安寧中學(xué)學(xué)校管理委員會(huì)主任,正高級(jí)教師,曾獲“云南省名校長(zhǎng)”“云南教育功勛獎(jiǎng)”“云南省政府特殊津貼”“云南省教育改革與發(fā)展優(yōu)秀校長(zhǎng)”“云南教育風(fēng)云人物”“云南省優(yōu)秀教師”“昆明市勞動(dòng)模范”“昆明市有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員”等榮譽(yù),是全省探索縣域?qū)W校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的先行者、備受矚目的“安中現(xiàn)象”的締造者、安中“一校多區(qū)”的設(shè)計(jì)者。
