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“辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！睂W(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)為新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)指明了前行方向。近年來,江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),抓好青年學(xué)生成長的“拔節(jié)孕穗期”,充分發(fā)揮課堂主渠道在高校思想政治工作中的作用,使各類課程同向同行、同頻共振,進(jìn)行了“守好一段渠,種好責(zé)任田”的生動(dòng)實(shí)踐。
全國職業(yè)院校技能大賽金牌教練張冬梅將時(shí)政熱點(diǎn)潤物細(xì)無聲融入課堂,展示國家稀土發(fā)展戰(zhàn)略,引導(dǎo)學(xué)生們淬煉卓越技能、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,把愛國之情、強(qiáng)國之志和回報(bào)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來,堅(jiān)定服務(wù)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和“兩城兩谷一帶”建設(shè)的信心與決心。
“張教授擅于旁征博引,在潛移默化中循循善誘,讓我們明白工業(yè)分析檢驗(yàn)不光是一門技術(shù)活,更是一門良心活。”工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)學(xué)生黃敏說。
深受學(xué)生追捧、讓學(xué)生頻頻點(diǎn)贊的還有學(xué)校骨干教師路思明的課。在“課程思政”地質(zhì)專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目“晶體光學(xué)”課上,為了讓同學(xué)們深入理解礦物的突起特征,路思明另辟蹊徑,借用北京奧運(yùn)會(huì)“活字印刷術(shù)”精彩表演,告訴同學(xué)們礦物的“突起”并不是生活中常見的“突起”。
“屏幕上有個(gè)方塊最后落下,大家看到了嗎?當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)士用的字模道具上有個(gè)釘子掉了,使得字模無法降落,他就用小拇指代替釘子,繼續(xù)做完了之后的1000多個(gè)動(dòng)作,表演結(jié)束,他的手指血肉模糊。隔著屏幕,我們也能感受到軍人鋼鐵般的毅力,這些都是我們最可愛的人哪!”臺(tái)下,同學(xué)們聽得聚精會(huì)神,看得熱血沸騰,對(duì)即將介紹的礦物“突起”也有了十足的興趣。
翻開路思明精心準(zhǔn)備的教案,愛國主義、地勘精神、生態(tài)文明建設(shè)等思政元素被巧妙穿插在各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)中,2018年,她代表學(xué)校參加全國高職高專資源勘查類專業(yè)青年教師地質(zhì)課程教學(xué)大賽,拿下全國一等獎(jiǎng),其申報(bào)的“普通地質(zhì)”課程成功入選江西高?！罢n程思政”示范建設(shè)課程立項(xiàng)。
與路思明一同入選的,還有數(shù)理教研室主任凌巍煒的“高等數(shù)學(xué)”課程。自2018年高等數(shù)學(xué)“課程思政”改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施以來,以凌巍煒為首的12名骨干教師潛心鉆研、通力合作,以德智技融匯為導(dǎo)向,全方位挖掘高職數(shù)學(xué)課程的德育內(nèi)涵與育人功能,探索教育教學(xué)改革新路徑,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,讓“高冷課”也變得“有意思”。
由凌巍煒團(tuán)隊(duì)申報(bào)的“高職數(shù)學(xué)課程實(shí)施課程思政改革的探索與實(shí)踐”獲2018年江西省高校教學(xué)改革研究課題立項(xiàng),這也是江西高校僅有的一項(xiàng)有關(guān)數(shù)學(xué)類課程“課程思政”改革的教改立項(xiàng)項(xiàng)目。該課題擬將推進(jìn)高職數(shù)學(xué)教育與學(xué)生思想政治教育的深度融合,打造以“數(shù)?；顒?dòng)與數(shù)模精神”為核心的“課程思政”載體,實(shí)現(xiàn)“技能提升、價(jià)值引領(lǐng)”的競賽育人功效。數(shù)學(xué)建模作為學(xué)校的一張亮麗名片,兩次獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽專科組大獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)成績連續(xù)14年在江西同類院校中排名首位。
將知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合,打造學(xué)生喜愛的“金課”,是學(xué)校探索“課程思政”改革的關(guān)鍵一招。在江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院,像張冬梅、路思明、凌巍煒一樣積極探索“課程思政”建設(shè)的教師不在少數(shù)。多年來,學(xué)校黨委高度重視思想政治工作,將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,構(gòu)建全員全過程全方位育人的思政大格局,深入推進(jìn)“課程思政”教育教學(xué)改革,厚植愛國情懷、傳承工匠精神,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,努力培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 (江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委委員、副校長 羅詩文)
