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昆明信息港訊 通訊員李思磊 為進(jìn)一步推動全社會共同創(chuàng)建“平安校園”，筑牢“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府負(fù)責(zé)，學(xué)校協(xié)同，師生參與”的安全穩(wěn)定機(jī)制，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生成長，8月29日下午，嵩明縣在職教園區(qū)舉行社會治理校地聯(lián)動共建啟動儀式，正式運行社會治理校地聯(lián)動共建共治共享新模式。省教育廳巡視員陶晴，縣領(lǐng)導(dǎo)楊相來、潘加智、姚富正、李俊彪等出席啟動儀式。
儀式上，院校領(lǐng)導(dǎo)代表及治安志愿者表態(tài)宣誓，職教基地領(lǐng)導(dǎo)與職教園區(qū)3家院校代表簽署了校地共建責(zé)任書，并為職教基地治安志愿者代表和“蘭茂故里、平安職教，我挨你女子宣傳團(tuán)”授旗。來自全縣各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員代表和院校師生代表等700多人參加活動，為職教基地校地聯(lián)動共建搭建平臺、貢獻(xiàn)力量。
成立職教基地黨建聯(lián)盟激發(fā)黨建新活力。按照資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的總體思路，開展政治理論聯(lián)學(xué)、優(yōu)勢資源聯(lián)享、實踐活動聯(lián)辦、黨員隊伍聯(lián)建、中心工作聯(lián)促，紀(jì)律作風(fēng)聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動，建立嵩明職教基地地方黨組織與各院校黨組織互幫互學(xué)、共創(chuàng)共贏的新機(jī)制。
建立報告溝通機(jī)制打造雙向回饋新渠道。職教基地管委會定期向省教育廳后勤保衛(wèi)處報告轄區(qū)院校安全管理工作情況，重大情況隨時報送，提出存在的問題和意見建議。省教育廳督促院校及時整改安全隱患，并納入年度考核結(jié)果，三方形成雙向溝通、互相回饋、共同促進(jìn)的閉環(huán)鏈條。
實施校園安全考核開創(chuàng)工作落實新局面。成立嵩明職教基地校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定中高職院校校園安全考核工作實施方案和考核細(xì)則，采取平時過程考核與年終集中考核相結(jié)合的方式，對轄區(qū)11所中高等職業(yè)院校進(jìn)行考核，考核結(jié)果報省教育廳備案，納入高職院校評估體系。在職教基地黨工委、管委會的調(diào)度下，各院校關(guān)好自己的人、看好自己的門、盡好自己的責(zé)，確保校園不出問題。
選派民警到院校任職注入警校聯(lián)動新動力。民警在院校任職并參加院方校務(wù)會有關(guān)法制教育、校園方面的議題，協(xié)助學(xué)校制定法制教育計劃和開展安全教育，通報學(xué)校安全隱患問題和學(xué)校警情，協(xié)助學(xué)校溝通與師生家庭、社會有關(guān)方面的關(guān)系。落實公安機(jī)關(guān)“建好一個警校聯(lián)合執(zhí)勤室、組建一支機(jī)動巡邏隊、建好一個交流平臺、開好一次聯(lián)席會、辦好一次法制宣傳、開辟一條綠色通道、開展一次治安整治行動、建立一個掌上110”“八個一”工作機(jī)制，守護(hù)校園凈土，保衛(wèi)師生安全。
組建一支女子宣傳團(tuán)呈現(xiàn)宣教工作新氣象。由警校地共同參與，精心打造“蘭茂故里、平安職教，我挨你女子宣傳團(tuán)”，以職教園區(qū)作為宣傳重點、熱點、起點，切實通過宣傳強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，促使宣傳工作在縣內(nèi)平安領(lǐng)域全面拓展。宣傳團(tuán)將采取一封信、一張光碟、一堂課、一本資料、一套展板“五個一”措施為新學(xué)期學(xué)生上好安全第一課。
“平安校園”創(chuàng)建既是公安工作的重要組成部分，也是公安工作一項長期而艱巨的任務(wù)，建立和強(qiáng)化長效機(jī)制建設(shè)是推進(jìn)高?！捌桨矂?chuàng)建”活動使之充滿活力的根本途徑。為此，嵩明警方努力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全工作指導(dǎo)，形成警校良性互動。以建立警校聯(lián)合執(zhí)勤室為依托，推動警務(wù)工作前移，按照一所高校派駐1名駐校民警的思路，派駐民警進(jìn)入高校開展工作；加強(qiáng)對高校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作的指導(dǎo)與督促檢查，每月對各高校保衛(wèi)部門進(jìn)行一次工作指導(dǎo)，逐一落實各項內(nèi)部保衛(wèi)制度；加強(qiáng)與校方的信息溝通，每月與校方召開聯(lián)席會，通報涉及學(xué)校的各類案事件情況，聽取校方意見，深入學(xué)校進(jìn)行實地調(diào)研，做到信息互通。
同時，積極推行“警校共建”工作機(jī)制。進(jìn)一步促進(jìn)“三防”工程建設(shè)，推行動態(tài)控防機(jī)制。積極指導(dǎo)和協(xié)調(diào)校方進(jìn)行人、物、技防建設(shè)，構(gòu)筑起人防、物防和技防的防控網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園治安自治能力。搭建校園及周邊治安動態(tài)信息交流、分析、研判平臺，定期通報校園及周邊警情，有的放矢地開展治安巡邏防范，探索推行“以研促防、以巡促防、以治保安、以打保安”的校園治安管理動態(tài)控防機(jī)制。
此外，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，廣泛動員組織學(xué)校各方共同參與校園治安綜合治理工作，明確責(zé)任，齊抓共管，形成合力。加強(qiáng)對校園內(nèi)臨時聘用人員的管理。對其身份逐一核實，針對邊施工、邊教學(xué)的校區(qū)，加強(qiáng)對施工單位的管理，對務(wù)工人員進(jìn)行定期梳理，并采取劃分隔離帶等有效措施，確保校園安全。
