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天懸銀盤，月灑清輝。
看著夜空越來越圓的月亮，
又到了一年一度的花好月圓時(shí)。
中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，
是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
為慶祝中秋節(jié)，
全國各地大中小學(xué)的校園中也熱鬧起來了！
孩子們會(huì)以什么樣的方式共迎團(tuán)圓佳節(jié)呢？
讓我們一起來看看吧 ！
“孩子們，你們知道嫦娥奔月的故事嗎？”中秋節(jié)前夕，在北京市密云區(qū)第三小學(xué)的課堂上，老師正在用中國傳統(tǒng)皮影藝術(shù)為孩子們講述關(guān)于中秋節(jié)的故事。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)這門傳統(tǒng)工藝，用皮影藝術(shù)講團(tuán)圓故事。
廣東肇慶學(xué)院將嶺南文化納入日常教學(xué)中，將中秋節(jié)文化融入地方特色舞蹈中，讓學(xué)生們?cè)陬櫯瘟鬓D(zhuǎn)的舞姿間延續(xù)著中國人的文化記憶。
手藝在民間，傳承在教育。山東省青島市基隆路小學(xué)將課堂搬到民間，既讓孩子們以傳承人的角色參與到活動(dòng)中，又能寓教于樂，讓孩子們學(xué)到 知識(shí)。
嶗山面塑是嶗山地區(qū)農(nóng)村世代相傳的手工藝面制品，至今已有500余年的歷史。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們親手制作饅頭，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力 。
走進(jìn)徐州工程學(xué)院，一群黑皮膚的非洲小伙正隨著鏗鏘激昂的鼓點(diǎn)，舞動(dòng)著一條飛騰跳躍的“中國龍”。
徐州工程學(xué)院舞龍隊(duì)隊(duì)長王千秋表示，他們十分喜歡舞龍這一項(xiàng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并希望能更好地學(xué)習(xí)和傳承。
五禽操、漢樂隊(duì)、傳統(tǒng)武術(shù)、舞獅……在江蘇師范大學(xué)，“潤物無聲”的藝術(shù)教育充滿每個(gè)角落。學(xué)校成立了由校黨委書記華桂宏親自擔(dān)任組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)統(tǒng)籌全校美育工作的藝術(shù)教育中心，進(jìn)一步理順了大學(xué)開展美育教育的體制機(jī)制。
云南省普洱市墨江縣城小學(xué)將國學(xué)與民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！闭n堂上，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，將《三字經(jīng)》的韻律融入哈尼族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——竹竿舞中。下課后，孩子們紛紛表示這樣的教學(xué)方式，使得他們將“《三字經(jīng) 》背得更熟了?！?/p>
拿起小鑼，背上小鼓，捧起棒子，鏗鏘的鼓聲一響，山西省汾陽市禹門河小學(xué)的校園中一場帶著黃土高原文化氣息的地秧歌開始了。孩子們將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園生活中，共同慶中秋迎團(tuán)圓。“我們希望吸引更多少年兒童參與到傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)中來，通過活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族的文化自信?！鄙轿魇》陉柺杏黹T河小學(xué)校校長任應(yīng)斌說。
山西大同大學(xué)的藝術(shù)展演將云崗文化、地方非遺、地方戲曲、民歌等都融入其中，有著濃郁的塞北文化味、學(xué)校主動(dòng)融入地方文化、服務(wù)地方文化傳承和發(fā)展，讓千年塞北文化在校園中煥發(fā)時(shí)代光彩。
…… 這些只是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的一個(gè)縮影。
中秋節(jié)前夕，由教育部主辦、中國青年報(bào)社承辦的“《傳承的力量》——學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動(dòng)”中秋節(jié)特別節(jié)目也拉開了序幕。
據(jù)了解，為了貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見>的通知》提出的“深入開展‘我們的節(jié)日’主題活動(dòng)，實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”的要求，教育部決定繼續(xù)開展《傳承的力量》——學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)旨在根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，以春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，元旦、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等現(xiàn)代節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)民族歷史文化傳承和國家認(rèn)同，培育深厚的民族情感，集中展示學(xué)校體育藝術(shù)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的成果。
展示活動(dòng)形式有戲曲、民樂、書法、剪紙、傳統(tǒng)體育等。活動(dòng)將面向全國的大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，緊緊圍繞《傳承的力量》學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示這一主題，精心遴選十余個(gè)節(jié)目入選節(jié)目單。這些節(jié)目既能體現(xiàn)我國大中小學(xué)體育藝術(shù)教育的成果，又能推動(dòng)社會(huì)關(guān)注體育藝術(shù)教育、共同參與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
