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今后,通過短視頻也能系統(tǒng)性創(chuàng)作內(nèi)容、學習知識。繼為知識創(chuàng)作者開放首批編輯權(quán)限后,抖音于近日正式上線合集功能,面向所有類別創(chuàng)作者開放,方便用戶快捷、連續(xù)觀看合集內(nèi)的短視頻內(nèi)容,利用碎片化時間,系統(tǒng)化獲取信息和學習知識。
此前,在“DOU知計劃”2.0啟動儀式上,抖音宣布針對知識內(nèi)容創(chuàng)作者優(yōu)先開放首批試用權(quán)限。目前,該功能已正式上線,支持在抖音PC端創(chuàng)建以及在App端觀看,創(chuàng)作者可將過往發(fā)布的短視頻按照主題進行歸類整合,添加至不同合集頁面中,也可將新內(nèi)容直接發(fā)布在相關(guān)主題合集里。合集頁面入口位于在創(chuàng)作者個人主頁,用戶可直接進入感興趣的合集頁面,系統(tǒng)性、連續(xù)查看所有內(nèi)容;或收藏該合集,以便后續(xù)快速查找和觀看。
截至目前,包括“向波老師”“勇哥超級數(shù)學”“EyeOpener”等在內(nèi)的知識創(chuàng)作者已陸續(xù)創(chuàng)建合集頁面。其中“向波老師”的創(chuàng)建的合集頁——“美白中的化學”和“放屁中的化學”播放量已分別突破1200萬和2000萬。
抖音知識達人“向波老師”合集頁
“向波老師”賬號運營人、四川省廣元中學化學教師向波指出,抖音合集功能的推出,在創(chuàng)作者和受眾兩端實現(xiàn)雙向的“體系化”:一方面,合集功能讓創(chuàng)作者能按照不同主題,體系化地進行內(nèi)容創(chuàng)作和梳理;另一方面,依托創(chuàng)作者建立的內(nèi)容框架,學習者(受眾)得以體系化獲取知識信息?！拔沂前凑罩黝}和知識內(nèi)在的邏輯來編輯合集內(nèi)容,比如‘美白中的化學’,主要都是和護膚、健康有關(guān)的內(nèi)容。這樣我的粉絲可以通過這一合集,在碎片化的業(yè)余時間實現(xiàn)系統(tǒng)性的化學學習?！?/p>
抖音于今年3月和9月分別啟動“DOU知計劃”1.0和2.0行動,吸納權(quán)威機構(gòu)與科研人士通過抖音助推科普,并推出“知識創(chuàng)作者全方位服務方案”,鼓勵創(chuàng)作者通過短視頻形式傳播知識內(nèi)容。截至2019年8月底,抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者超過5.4萬個,累計發(fā)布超過1280萬知識類短視頻,累計播放量超過13391億。抖音產(chǎn)品經(jīng)理表示,未來,抖音將針對知識類內(nèi)容規(guī)劃更多的產(chǎn)品功能,不斷提升創(chuàng)作和觀看體驗,讓創(chuàng)作者和用戶都能在抖音平臺上獲得更大的價值提升。
9月9日消息,中國科普研究所、抖音和字節(jié)跳動平臺責任研究中心聯(lián)合啟動 “DOU知計劃” 2.0,宣布抖音將針對知識內(nèi)容創(chuàng)作者推出全方位服務方案,同時,抖音即將推出合集功能,讓知識短視頻的創(chuàng)作和學習更加體系化。
據(jù)抖音產(chǎn)品經(jīng)理介紹,合集一期功能支持在抖音PC端創(chuàng)建以及在App端觀看,功能上線后將優(yōu)先面向知識創(chuàng)作者開放。創(chuàng)作者可以將成體系的知識、學習類內(nèi)容通過合集的方式發(fā)布出來。而已經(jīng)發(fā)布過的相關(guān)視頻,也能方便快捷地被添加進合集中。創(chuàng)作者可以根據(jù)自己的需要排列合集中視頻的展示順序,納入合集中的視頻會自動顯示當前集數(shù),以方便用戶快速查找和觀看內(nèi)容。
用戶可在當前播放的視頻頁面,通過入口跳轉(zhuǎn)至該視頻所屬的合集。同時能在創(chuàng)作者的個人主頁下查看所有合集內(nèi)容,快速篩選、播放和收藏,從而按照知識主題進行體系化的連續(xù)學習。
根據(jù)抖音在發(fā)布會上透露的數(shù)據(jù),截至2019年8月底,抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者超過5.4萬個,累計發(fā)布超過1280萬知識類短視頻,累計播放量超過13391億。計劃啟動前,抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者為1.8萬個,累計發(fā)布超過300萬知識類短視頻,累計播放量超過3388億。
“抖音規(guī)劃合集功能的初衷,是為了更好地承載這類有用且高價值內(nèi)容,并讓創(chuàng)作者和用戶都能有更好的體驗。未來,我們也將會針對知識、學習類內(nèi)容規(guī)劃更多的產(chǎn)品功能,不斷提升創(chuàng)作和觀看體驗,讓創(chuàng)作者和用戶都能在抖音平臺上獲得更大的價值提升,一起見證知識創(chuàng)造價值?！岸兑舢a(chǎn)品經(jīng)理說。
據(jù)了解,“DOU知計劃”2.0由中國科普研究所、抖音和字節(jié)跳動平臺責任研究中心聯(lián)合發(fā)起,針對知識內(nèi)容創(chuàng)作者推出全方位服務方案,抖音上的知識創(chuàng)作和學習更體系化、覆蓋更多知識類別、輻射更多年齡層受眾。
今年3月,抖音已與中國科學院科學傳播局、中國科學技術(shù)協(xié)會科普部、中國科學報社和中國科技館聯(lián)合發(fā)起了“DOU知計劃”1.0,為平臺組建了由13位中國科學院、中國工程院院士和52位知名專家組成的抖音科普顧問團,舉辦的“DOU知短視頻科普知識大賽”也吸引了中科院12家下屬科研院所和十余家重點高校的參與。平臺涌現(xiàn)出北京交通大學教師陳征、中國地質(zhì)科學院地質(zhì)研究所蘇德辰、中科院古脊椎所副研究員盧靜“向波老師”“柴知道”“地球村講解員”“龍又” “大科學家來了”等“抖音科普網(wǎng)紅”,也為平臺用戶提供了大量包括物理、天文、地學、生物、化學等在內(nèi)多個領(lǐng)域的科學知識。
