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中國教育報刊社人民教育家研究院近日組織一批教育專家和校長,來到甘肅省靜寧縣,參加了該縣舉辦的教育改革與發(fā)展研討會,并送來了有關(guān)學(xué)校管理能力提升、新高考改革應(yīng)對以及語文與英語學(xué)科質(zhì)量提升等內(nèi)容的多場培訓(xùn)。據(jù)悉,這樣的送培活動已堅持多年。“經(jīng)過努力,全縣各級各類教育競相協(xié)調(diào)發(fā)展,教育已成為宣傳推介靜寧的重要名片之一,成為助推脫貧攻堅的更有效途徑?！毖杏憰?靜寧縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)表示。
靜寧縣是伏羲故里、紅色圣地,歷史悠久,源遠流長;靜寧更是一個教育大縣,重教興學(xué)、文脈深厚。多年來,靜寧縣政府部門始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力改善辦學(xué)條件,不斷提升辦學(xué)水平。.
巧借外力促進教育轉(zhuǎn)型
2014年8月以來,人民教育家研究院赴靜寧啟動優(yōu)秀校長培訓(xùn)工程,并組織骨干教師“走出去”、邀請專家“走進來”,參訓(xùn)校長、教師達1200余人次;同時,立足35所項目校發(fā)展實際,側(cè)重于特色發(fā)展開展了重點幫扶。
在人民教育家研究院專家指導(dǎo)下,2014年秋季學(xué)期,靜寧縣教育部門印發(fā)《關(guān)于在全縣義務(wù)教育階段強力推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”改革的實施方案》,結(jié)合實際總結(jié)提煉出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”,通過行政推動、教研帶動、學(xué)校行動、片區(qū)聯(lián)動、督導(dǎo)驅(qū)動等措施,在全縣義務(wù)教育階段學(xué)校推廣,各校結(jié)合校情和學(xué)情,創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)模式改革,全縣義務(wù)教育課堂教學(xué)改革呈現(xiàn)百花齊放的發(fā)展態(tài)勢。不僅如此,靜寧縣先后兩次印發(fā)《持續(xù)推進基礎(chǔ)教育課程改革三年行動計劃》,抓課堂改革,抓課程建設(shè),抓評價體系改革,抓學(xué)段銜接,抓整體統(tǒng)籌,形成持續(xù)推進全縣基礎(chǔ)教育課程改革的共識與合力。
在靜寧縣教師發(fā)展中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,該縣堅持“走出去”學(xué)先進、“請進來”做示范、“樹起來”做引領(lǐng),全面實施教師隊伍建設(shè)“333”工程。近5年來,依托國家、省、市各類培訓(xùn)項目,靜寧縣組織中小學(xué)教師6000多人次赴全國教育先進地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并邀請省內(nèi)外知名專家開展講座培訓(xùn)150多場次。在新高考改革來臨之際,靜寧縣教育部門未雨綢繆,先后5次組織高中校長和骨干教師赴北京、天津、山東、陜西、江蘇、浙江等地考察,學(xué)習(xí)借鑒課改發(fā)達地區(qū)的辦學(xué)理念和管理模式;并且連續(xù)三年,每年暑假期間邀請北京、陜西、江西、寧夏等地的專家和名師,分9個學(xué)科作高考備考專題講座。
同時,全縣農(nóng)村中小學(xué)、教學(xué)點實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)“校校通”和教學(xué)多媒體“班班通”,建成16個城鄉(xiāng)學(xué)校自動錄播教室,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程資源充分共享創(chuàng)造了條件。不僅如此,靜寧縣教育部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機構(gòu)爭取“上海滬江CCtalk網(wǎng)絡(luò)直播平臺”等公益項目支持,認真實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)“專遞課堂”建設(shè),以中心小學(xué)帶村小、城區(qū)學(xué)校帶農(nóng)村學(xué)校的模式,開設(shè)英語、閱讀、音樂、美術(shù)、生命教育等“網(wǎng)絡(luò)直播雙師課程”,讓農(nóng)村孩子更大限度“走進”名校名師課堂,有效解決了農(nóng)村小學(xué)音體美等專業(yè)師資不足、課程開設(shè)不齊等問題,實現(xiàn)本土優(yōu)質(zhì)資源共享更大化。
催生內(nèi)力增強造血功能
2017年初,靜寧在全縣義務(wù)教育階段學(xué)校成立了3個初中大片區(qū)、5個小學(xué)大學(xué)區(qū),依托城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,實施區(qū)域聯(lián)盟教研管理,合力推動農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)改革、薄弱學(xué)科提升、教育教學(xué)研究和學(xué)生研學(xué)旅行、社團讀書、綜合素質(zhì)評價等工作。
靜寧縣認真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育部門相關(guān)要求,充分總結(jié)片區(qū)聯(lián)盟教研工作成效,緊盯課堂教學(xué)改革這個關(guān)鍵點,今年9月以來,依托城區(qū)8所小學(xué)和初中中心校,分學(xué)區(qū)、分片區(qū)集中開展課堂教學(xué)研討交流活動,通過“同課異構(gòu)”、說課議課、專題講座的形式,開展研討課198節(jié),參與教師2600多人次,促進了教師專業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
靜寧縣還堅持把課程改革納入教育督導(dǎo)評估體系,把教師參與課程改革的成效納入對教師的績效考核。該縣印發(fā)了《中小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)能力測試工作實施方案(試行)》,開展以新課改理念、學(xué)科理論知識與技能、教育教學(xué)實踐能力、教育教學(xué)素養(yǎng)為主要測試內(nèi)容的教師教學(xué)能力測試工作,把課堂教學(xué)能力測試結(jié)果作為教師當(dāng)年職務(wù)晉升、職稱評聘、轉(zhuǎn)正定級、評優(yōu)選先、績效考核的重要依據(jù),有力促進了教師課程改革實踐能力的提升。
同時,靜寧縣堅持把課改執(zhí)行力作為選人用人的主要標(biāo)準(zhǔn)之一,持續(xù)加強校長隊伍建設(shè)。依托“國培計劃”,該縣先后組織校長100多人次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),每學(xué)期開學(xué)初組織“教育綜合改革新理念輻射培訓(xùn)”,逐步提升校長的課改思考、學(xué)習(xí)、判斷、執(zhí)行和創(chuàng)新能力建設(shè)。
經(jīng)過努力,全縣學(xué)前教育普及程度和保教水平不斷提高,義務(wù)教育和普通高中教育質(zhì)量不斷攀升。2014—2019年高考,全縣二本上線人數(shù)總計達1.6萬,其中29名學(xué)生考入北京大學(xué)、清華大學(xué),3萬多名學(xué)生被大專及以上院校錄取,教育助推全縣脫貧攻堅的作用得到充分凸顯。2019年高考,全縣一批重本上線1246人,比去年凈增150人,提高4個百分點;二批本科上線達到3761人,比去年凈增1569人,上線率達78%。
創(chuàng)新聚力推動內(nèi)涵發(fā)展
靜寧縣教育部門認真履行基礎(chǔ)教育課程改革管理職責(zé),先后制定了普通高中、義務(wù)教育階段落實基礎(chǔ)教育課程改革的實施方案,以及農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校個性化教學(xué)實施方案。不僅如此,該縣教育部門勇于創(chuàng)新,建立了城鄉(xiāng)普通高中教研結(jié)對幫扶機制、義務(wù)教育大片區(qū)大學(xué)區(qū)區(qū)域聯(lián)盟教研管理機制、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校“一生一策、精準(zhǔn)施策”個性化教學(xué)機制等創(chuàng)新性改革舉措,為持續(xù)深入推進基礎(chǔ)教育課程改革提供了有力的組織、制度和機制保障。
在創(chuàng)新小規(guī)模學(xué)校個性化教學(xué)方面,靜寧縣建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機構(gòu)轄區(qū)學(xué)校間聯(lián)校走教和城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶機制,每年參與聯(lián)校走教和結(jié)對幫扶教師達到500余人,做到了學(xué)校、年級、學(xué)科全覆蓋,初步實現(xiàn)了教育教學(xué)的個性化、生活化和鄉(xiāng)土化。
靜寧縣教育部門緊盯立德樹人根本任務(wù),聚焦中高考招生制度改革新要求,在各級各類學(xué)校開展課堂教學(xué)改革、師生讀書工程、學(xué)生社團活動和綜合素質(zhì)評價等四項重點工作,著眼學(xué)生發(fā)展必須具備的人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新等六大核心素養(yǎng),豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵,堅持常態(tài)化、課程化、特色化、精品化,開發(fā)以社團活動為載體的學(xué)校課程,涵蓋科技信息、體育藝術(shù)、鄉(xiāng)土文化、研學(xué)旅行等多個領(lǐng)域。
該縣把加強美育作為提升學(xué)生核心素養(yǎng)的突破口。近5年來,投入資金3000多萬元,為全縣各中小學(xué)創(chuàng)建了社團活動室,積極爭取社會捐資,為美育器材緊缺學(xué)校補齊了短板。目前,全縣中小學(xué)共組建社團2000多個,其中音樂、美術(shù)等藝術(shù)類社團800多個,藝術(shù)教育不分城鎮(zhèn)農(nóng)村、不分學(xué)校大小,在全縣所有中小學(xué)落地生根,實現(xiàn)了人人有項目、個個有特長、生生學(xué)藝術(shù)。
近年來,靜寧縣教育部門在縣政府部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,全面貫徹落實黨的教育方針,始終把課程改革作為教育改革的永恒主題和學(xué)生核心素養(yǎng)提升的根本途徑,不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、更新理念,改進管理方式、教育教學(xué)手段和方法技術(shù),完善評價制度,全縣基礎(chǔ)教育課程改革取得了階段性成效。
