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大學(xué)生在招聘會(huì)上應(yīng)聘。新華社記者 江文耀 攝
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）?！兑庖?jiàn)》要求，要嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān)。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。加強(qiáng)學(xué)生體育課程考核，不能達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格要求者不能畢業(yè)?？茖W(xué)合理制定本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求，嚴(yán)格全過(guò)程管理，嚴(yán)肅處理各類學(xué)術(shù)不端行為。
其中“堅(jiān)決取消清考制度”無(wú)疑打到了大學(xué)生的“七寸之處”，正抓到點(diǎn)子上。不久之前就有幾所高校勸退了數(shù)名本科生和研究生的新聞，多數(shù)網(wǎng)民表示支持?，F(xiàn)在對(duì)于教育部宣布取消畢業(yè)前補(bǔ)考的新規(guī)后，又引發(fā)一陣歡呼之聲。這說(shuō)明從教育部到高校都開始重視辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)建設(shè)。而且就在去年，人民日?qǐng)?bào)曾發(fā)文嚴(yán)厲批評(píng)大學(xué)時(shí)光混日子的現(xiàn)象。再加上社會(huì)上流行畢業(yè)即失業(yè)的傳言，足以說(shuō)明高校學(xué)風(fēng)管理再不整治，會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的素質(zhì)，影響將來(lái)就業(yè)發(fā)展。
改革是好的，但問(wèn)題在于改革要循序漸進(jìn)，而不能頭腦一熱胡亂“下猛藥”。陳舊僵化的學(xué)習(xí)安排，與時(shí)代發(fā)展略顯脫節(jié)的課程設(shè)置，過(guò)于形式主義的各種課程安排，部分與專業(yè)關(guān)聯(lián)度不高的基礎(chǔ)課程，隨便給分通過(guò)的老師……相對(duì)來(lái)說(shuō)這些才是更應(yīng)該改革的東西。
當(dāng)然了，取消畢業(yè)前補(bǔ)考本來(lái)是正確的，畢業(yè)的要求應(yīng)該是獲得所有必要的學(xué)分，可如果僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的考試就可以獲得學(xué)分，那么課程大綱就沒(méi)有存在的意義了。比如，化學(xué)專業(yè)中的生物化學(xué)，數(shù)學(xué)專業(yè)中的數(shù)值分析，這些作為專業(yè)選修課更合適，如果把它們作為必修課，甚至有的老師的要求還很高，這恐怕不太理智。體測(cè)必須及格也是正確的，但前提是明確體測(cè)及格的標(biāo)準(zhǔn)?！?000米”四分半鐘，稍微練習(xí)基本上可以實(shí)現(xiàn)，但是引體向上、體前屈和立定跳遠(yuǎn)，標(biāo)準(zhǔn)特別高就很不理性，三項(xiàng)都存在不少人不擅長(zhǎng)的情況，而任何一個(gè)零分都會(huì)影響總分。體測(cè)不是給體育專業(yè)準(zhǔn)備的，也不是專業(yè)課，學(xué)校應(yīng)該以普通健康人的水平為準(zhǔn)，而不是以良好的訓(xùn)練水平為準(zhǔn)。
總的來(lái)說(shuō)，在經(jīng)歷了連年擴(kuò)招之后，我國(guó)高校的“嚴(yán)進(jìn)寬出”，已經(jīng)成為學(xué)歷注水的一大元兇，畢業(yè)生質(zhì)量無(wú)法保證，間接上也造成了就業(yè)歧視。嚴(yán)令封殺清考亂象，最終將提升大學(xué)生整體的品質(zhì)和聲譽(yù)。人生沒(méi)有投機(jī)取巧，不學(xué)習(xí)的能畢業(yè)，傷害的是那些努力學(xué)習(xí)的人。（ 彩云網(wǎng)評(píng) 特約評(píng)論員陳學(xué)海）
