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昆明信息港訊 記者陳穎 通訊員付學(xué)梅 自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，五華區(qū)衛(wèi)生健康局牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，通過“黨建名師”示范引領(lǐng)，為人民群眾提供了更加全面基層健康服務(wù)。
在開展主題教育的過程中涌現(xiàn)出許多典型事跡，此次要講的是“五華先鋒”黨建名師——李春明，他著力解決群眾看病就醫(yī)的煩心事、揪心事，受到群眾一致認(rèn)可。
李春明工作室于2019年2月創(chuàng)建成立，工作室設(shè)在疼痛科，該科于2002年5月成立， 2013年10月被昆明市衛(wèi)生局評(píng)為昆明市第一周期縣級(jí)臨床重點(diǎn)?？?，2019年11月成為昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院疼痛專科聯(lián)盟成員單位?，F(xiàn)有病床51張，醫(yī)護(hù)人員20人。
自工作室成立以來，李春明用中西醫(yī)結(jié)合方法為廣大患者提供安全優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，充分發(fā)揮了工作室在黨員職工學(xué)習(xí)教育、開展為民健康服務(wù)、探索業(yè)務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐等方面的重要功能作用。
在日常工作中，李春明工作室充分發(fā)揮疼痛?？苾?yōu)勢(shì)，借世界骨質(zhì)疏松日到來之機(jī)，組織帶領(lǐng)科室專家在門診大廳坐診，免費(fèi)為群眾答疑解惑，并發(fā)放了健康宣傳資料，并集中病區(qū)患者，以小課堂的方式，通過播放骨質(zhì)疏松宣傳片，詳細(xì)講解了老年病人如何治療骨質(zhì)疏松癥，進(jìn)一步加深了患者對(duì)骨質(zhì)疏松危害性的認(rèn)識(shí)，受到患者好評(píng)。李春明耐心又專業(yè)的態(tài)度頻獲群眾點(diǎn)贊。
在健康扶貧工作中，工作室率先派出首名駐村黨員醫(yī)師，并赴尋甸縣六哨鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展行業(yè)對(duì)口幫扶工作，為六哨鄉(xiāng)廣大群眾帶來福音。
他們?yōu)楫?dāng)?shù)厝罕娞峁┝x診等醫(yī)療服務(wù)中還有著一個(gè)“送洋芋”的感人故事?！斑@個(gè)是我種的最大的洋芋，感謝您治好了我的病，您不收我就不走了！”李春明醫(yī)生至今還記得患者劉正剛送來的一份特殊禮物——一袋自家種的個(gè)頭大、分量足的洋芋。這個(gè)送洋芋的人正是李春明診療中的一個(gè)患者，他專門送來了洋芋和一面“醫(yī)德高尚暖人心、醫(yī)術(shù)精湛傳四方”的錦旗，表達(dá)自己發(fā)自內(nèi)心的感謝。不僅是六哨，在廠口、黑林鋪、沙朗衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、農(nóng)戶家，遍布李春明工作室成員的足跡，他們背著藥箱，帶著醫(yī)療器械，讓農(nóng)村群眾在家門口就可以享受到醫(yī)院專家高質(zhì)量的服務(wù)。
在科室人才隊(duì)伍培育中，工作室打造以名帶優(yōu)、以優(yōu)帶新的培訓(xùn)帶教陣地?！皞鳌辈ハ冗M(jìn)知識(shí)，“幫”助解決困難，“帶”動(dòng)科室建設(shè)和年輕醫(yī)師進(jìn)步。通過帶教發(fā)揮“傳幫帶”作用；使年青醫(yī)師學(xué)有所獲、干有所成。
李春明工作室認(rèn)真貫徹黨的衛(wèi)生健康工作方針，應(yīng)初心之所“應(yīng)”，想患者之所“痛”，急患者之所“疾”。通過不斷的拓展業(yè)務(wù)，提升醫(yī)療技術(shù)水平，為轄區(qū)居民和就診群眾提供方便、價(jià)廉、優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
千里尋醫(yī)，香格里拉藏族同胞在該院治愈。今年初，一名來自香格里拉的藏族同胞妹妹，不遠(yuǎn)千里來該院求醫(yī)。聽聞昆明市五華區(qū)人民醫(yī)院疼痛科是治療腰腿疼痛疾病的專科，通過同鄉(xiāng)介紹，他們找到疼痛科治愈出院，臨走前患者不?？滟潯?/p>
解除患者疾苦就是全院醫(yī)務(wù)人員的初心和使命。近年來，“李春明工作室”累計(jì)診治門診患者2.8萬人，60歲以上患者占85%；共開展了神經(jīng)阻滯、臭氧鎮(zhèn)痛、關(guān)節(jié)腔注射、小針刀、內(nèi)熱針等有創(chuàng)操作1.6萬次，醫(yī)療覆蓋面逐年提升，病人滿意度均在95%以上。工作室內(nèi)一封封感謝信和一面面錦旗無不見證了群眾對(duì)工作室的認(rèn)可。
初心如磐，使命在肩。五華區(qū)人民醫(yī)院以黨建名師為引領(lǐng)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為紐帶，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨建名師工作室的示范、帶動(dòng)、輻射作用，用群眾在就醫(yī)過程中的獲得感、幸福感和安全感來檢驗(yàn)主題教育效果。
