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昆明信息港訊 記者甘凌菲 11月4日至11日,昆明市盤龍區(qū)茨壩幼兒園接待了“國培計劃”(2019)吉林省幼兒園骨干教師浸潤式跟崗研修培訓班的園長及骨干教師,進行深入班級、教學的跟崗研修、學習實踐和交流分享活動。
國培班老師們?nèi)雸@第一天,馬園長帶領大家參觀了幼兒園校園文化建設,繪本館、榮譽墻、紅色經(jīng)典故事長廊等,馬園長在深入分享了對幼兒園辦園理念、基本情況、園所特色、教育教學、科研工作開展和教師培養(yǎng)等方面的情況后,李副園長帶領老師們深入全園各個班級參觀小中大班主題墻面和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設,觀摩了各班區(qū)域游戲活動的組織。
各班級中充滿師幼互動的環(huán)境創(chuàng)設、一幅幅記錄孩子們活動過程的畫面和他們充滿創(chuàng)意、想象力無限的手繪作品,將幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的教育性、趣味性、互動性體現(xiàn)的淋漓盡致,給國培班的老師們留下深刻印象,國培班老師們對茨壩幼兒園豐富的區(qū)域活動材料,教師專業(yè)的區(qū)域導入、觀察與指導、分析與評價等環(huán)節(jié)都贊不絕口。
之后,馬園長就幼兒園繪本教學的實踐和相關課題開展情況,與國培班的老師們進行了分享交流。馬園長表示,在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指導下的幼兒早期閱讀,從3--6歲年齡段幼兒繪本的選材、情感分析、講述技巧、閱讀提問的設計等方面進行了細致的梳理。此外,幼兒園市級學科帶頭人、教研主任楊洋老師與國培老師們進行了交流互動、緊緊圍繞“課程游戲化”系列活動的設計進行指導、分享、交流與評價。
而李副園長分享交流了幼兒園進行課程改革實踐——“課程游戲化”系列活動在幼兒園開展與實施的相關做法與案例。引導國培班的老師們嘗試將幼兒園日常開展的集體教學與區(qū)域活動有效聯(lián)動起來,實現(xiàn)相互生成、互為補充。
國培班的老師們觀摩了由茨壩幼兒園市級骨干教師韓老師設計、組織的大班語言活動《有趣的象形文字》,以及青年教師計旭老師組織的小班科學《手電筒亮起來》、區(qū)級學科帶頭人莊明媚老師組織的大班科學《有趣的多米諾骨牌》、盤龍區(qū)學科帶頭人、昆明市優(yōu)秀班主任孫麗娜老師組織的大班科學《塑料包裝袋上的秘密》。觀摩活動結束后,大家對該活動的選材、設計與組織進行了深入的反思、研討與交流。共同分享了吉林省幼兒園開展教學活動的相關教學策略。
深入的交流和分享,有效地促進南北幼教教學實踐的融合,對雙方教師的專業(yè)技能與教育教學實踐能力提升起到了重要作用。教育需要交流實現(xiàn)互相借鑒、共同發(fā)展的作用,在接下來的幾天里,茨壩幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮省一級幼兒園的示范、引領和輻射作用,與吉林省幼教同行們傳遞教育智慧,共享優(yōu)質(zhì)資源。
