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新春走基層 教育脫貧攻堅一線見聞
“夏爺爺，‘上善若水’是什么意思呀？”
“是說啊，我們要擁有像水一樣的至高品性，澤被萬物而不爭名利……”
春節(jié)前夕，湖南省株洲市攸縣石羊塘鎮(zhèn)高橋文化活動中心熱鬧非凡，放了假的孩子們紛紛跑到農(nóng)家書屋找夏爺爺、楊奶奶“求學問”。
16年前，身患胃癌做完手術(shù)的夏昭炎從湖南科技大學退休，與妻子楊蓮金選擇回到家鄉(xiāng)攸縣石羊塘鎮(zhèn)養(yǎng)病，余生“為村里做點什么”的想法總縈繞在他的心頭。
闊別故鄉(xiāng)幾十年，放眼山野青青房舍新，卻少了精氣神的滋養(yǎng)。農(nóng)閑時，村民們打牌的多了，沒人教導的留守兒童也多了。于是，作為大半生從事美學研究的教授，讓鄉(xiāng)親們學點知識，讓孩子們有“第二課堂”，成了夏昭炎心頭最惦念的事。
鄉(xiāng)親們種田，夏昭炎夫婦就“種”文化。
夏昭炎決定創(chuàng)辦一個農(nóng)家書屋。剛好祠堂邊有一處閑置多年的舊房子，夏昭炎掏錢買下來修繕一新，同時搬來自己家里的書籍、報刊。老兩口是頂著治病時欠下的6萬元外債，拿出退休工資貼補農(nóng)家書屋的建設(shè)。
來看書的村民越來越多了，房子不夠了。2009年初，老兩口重新整頓修葺6間閑置已久的老屋，用作閱覽室、教室，又將廢棄的曬谷場修筑成水泥球場，曬谷、健身兩不誤。
書屋多了，書籍又不夠了。夏昭炎散落在全國各地的弟子紛紛支持，老兩口還發(fā)動親友捐書，一下子籌集了2000多冊圖書。
隨著學生、親友的捐助，湖南科技大學和縣政府的高度重視，農(nóng)家書屋正式掛牌了。如今，高橋書屋藏書量達7000余冊，年借書量逾1000余冊。
老兩口忙得不亦樂乎。2011年暑假，兩位老人以農(nóng)家書屋為依托，為留守兒童開設(shè)了少兒假期學校，接收了來自20多個村的孩子，最多的一期達300余人，并設(shè)立了高橋“四美獎學金”，至今已資助33名本科生、7名研究生。
為了豐富教學內(nèi)容，夏昭炎夫婦東奔西走尋找教學資源，動員鎮(zhèn)里學校的教師、各高校的志愿者前來支教，越來越多的人加入“種”文化隊伍。
“看到村里孩子的教育條件更好了，我覺得很幸福，而且和夏老師一起播種文化就是快樂??！”攸縣二中教師楊贊在夏昭炎的影響下，每逢假期便會騎著自行車，從縣城趕到鄉(xiāng)下為孩子們義務(wù)授課。
湖南科技大學、中南大學等多所高校相繼將這里設(shè)為社會實踐基地，師生志愿前來支教，為留守兒童帶來更好的教學資源?！捌D苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。支教對我來說是一次磨煉，是一種寶貴的人生經(jīng)驗?！焙峡萍即髮W學生曹紫瑤在支教心得里寫道。
如今，夏昭炎又新設(shè)置了周末課堂，一開課便直接輻射3個村落，影響了180余名學生。
“在外應(yīng)教幾十年，回到鄉(xiāng)村做鄉(xiāng)賢。和風細語搞說教，播種文化勝種田?！笔蛱伶?zhèn)流傳的一首歌謠，道出了村民們的心聲，也是夏昭炎夫婦播種文化以及鄉(xiāng)村變化的真實寫照。（中國教育報 通訊員唐亞慧 王可心 記者陽錫葉）
