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美編李春濤/制圖
全市小學(xué)從2月24日開始實(shí)施線上教育,“開課”一周以來,小學(xué)生和家長們對(duì)這種不同于以往的教學(xué)方式,有什么樣的感受呢?近期,“昆明教育”微信公眾號(hào)針對(duì)小學(xué)生家長發(fā)起線上教學(xué)體驗(yàn)調(diào)查,收到的599份問卷顯示,96%的學(xué)生參與了學(xué)校的線上教學(xué)活動(dòng),其中21%的家長認(rèn)為在線學(xué)習(xí)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活得到指導(dǎo)、學(xué)到了新知識(shí),27%的家長對(duì)在特殊時(shí)期開展線上教學(xué)活動(dòng)表示理解并愿意配合。然而,因?yàn)樾枰怼爸獭倍酱賹W(xué)生學(xué)習(xí),也有14%的家長表示力不從心,還有8%的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)效果不明顯。
以在線布置學(xué)習(xí)任務(wù)為主
昆明市各小學(xué)的線上教學(xué)形式多種多樣。根據(jù)問卷調(diào)查顯示,在小學(xué)階段,通過音視頻直播開展的線上教學(xué)活動(dòng)僅占20%,音視頻錄播占29%,老師在線布置學(xué)習(xí)任務(wù)占41%,其他形式10%,可以看出更多學(xué)校是以在線布置學(xué)習(xí)任務(wù)的方式為主。一位教師坦言:“小學(xué)階段的孩子注意力集中時(shí)間有限,線上直播或錄播很容易分散注意力,吸收知識(shí)的效果有限。因此,很多時(shí)候我們還是會(huì)通過QQ和微信推送教學(xué)內(nèi)容,再讓學(xué)生反饋?！?/p>
老師的說法也同樣是許多家長的感受。三年級(jí)學(xué)生家長周女士的孩子在第一周內(nèi)上了語文、數(shù)學(xué)兩堂校內(nèi)直播課,周女士發(fā)現(xiàn)上課過程中孩子注意力難以集中,一會(huì)兒在留言區(qū)刷表情符號(hào),一會(huì)兒左顧右盼?！熬€上課或許更適合自覺性強(qiáng)的中學(xué)生、大學(xué)生,對(duì)于年紀(jì)小的孩子來說,他們很難在面對(duì)一塊屏幕時(shí)坐得住?！敝芘空f。
超五成學(xué)生需要家長輔助
目前,不少學(xué)校教師是通過學(xué)生在線提交反饋的各種作業(yè),來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)調(diào)查問卷,72%的家長表示學(xué)校要求每天“打卡”反饋、20%要求不是很嚴(yán)、8%沒有要求。
記者了解到,不少學(xué)校要求通過視頻、照片或錄音等形式反饋,這也使得家長們不得不化身“助教”,指導(dǎo)孩子完成作業(yè)。家長李先生告訴記者,“云開學(xué)”第一周以來,他帶兒子做了3份不同科目的思維導(dǎo)圖、2件手工、1份防疫手抄報(bào),還拍了手語操、體育鍛煉、做家務(wù)等視頻,最多的一天提交了6份不同學(xué)科的學(xué)習(xí)反饋。
問卷調(diào)查顯示:37%的家長表示能經(jīng)常陪伴孩子一起在線學(xué)習(xí);30%的家長負(fù)責(zé)操作設(shè)備,抽空指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);10%的家長表示已經(jīng)復(fù)工,只能遠(yuǎn)程指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);16%的家長已經(jīng)復(fù)工,只能讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)。而在另一個(gè)問題中,僅有30%的家長表示孩子能獨(dú)立完成線上教學(xué)作業(yè),56%的學(xué)生需要在家長輔助下才能完成作業(yè)。
家長李先生說:“我們已經(jīng)復(fù)工了,家里老人不會(huì)操作。我只能中午抽空跑回家,幫孩子拍視頻、拍照片。”家長田女士說,盡管已經(jīng)復(fù)工,但是因?yàn)閷W(xué)校安排了直播課,所以自己只能遠(yuǎn)程教老人操作設(shè)備,上班間隙還要抽空聽老師講課的回放,當(dāng)起一名“云助教”。對(duì)于這樣的情況,不少家長表示:“在線學(xué)習(xí)考驗(yàn)學(xué)生的自覺性、自學(xué)能力,也考驗(yàn)家長的監(jiān)督、執(zhí)行力?！?/p>
培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力
“線上教育的矛盾之處就在于:一邊是家長時(shí)間精力有限,一邊是孩子需要輔導(dǎo)?！币晃患议L說。
針對(duì)這一問題,五華區(qū)春城小學(xué)校長魏晴認(rèn)為,學(xué)習(xí)是終身的歷程,只要學(xué)生用心,處處皆學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)有收獲。網(wǎng)上教學(xué),身邊沒有老師、沒有同學(xué),這是考驗(yàn)學(xué)生自律和培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的最佳時(shí)期。
線上教學(xué)的課程設(shè)置上,春城小學(xué)多數(shù)以拓展課外教學(xué)內(nèi)容為主,如語文更多是閱讀課外書籍,數(shù)學(xué)則讓學(xué)生多動(dòng)手和多鍛煉思維能力,科學(xué)以實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐為主。魏晴介紹,線上學(xué)習(xí)時(shí)遇到問題怎么辦?學(xué)生應(yīng)該思考自己如何確定解決問題的思路,如何獲取和選擇資源,如何尋求幫助等等。經(jīng)過一系列的思考,學(xué)生會(huì)進(jìn)入獨(dú)立解決問題的學(xué)習(xí)狀態(tài),而這將是他們終身受用的學(xué)習(xí)能力。
盡管存在困難和矛盾,但不少家長也表示能夠理解,并且積極地和孩子一起適應(yīng)。家長王女士認(rèn)為:“雖然每天都要反饋?zhàn)鳂I(yè),但是有老師的在線指導(dǎo),我們也積極配合,孩子開始漸漸從假期狀態(tài)過渡到學(xué)習(xí)狀態(tài),有了規(guī)律的生活?！辈贿^,有21%的家長擔(dān)心孩子長時(shí)間對(duì)著電子設(shè)備,視力受損。云南省教育廳日前也發(fā)出通知,要求小學(xué)、中學(xué)學(xué)生每次教學(xué)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間分別不得超過20分鐘、30分鐘,小學(xué)、初中、高中每天網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分別不得超過80分鐘、120分鐘、180分鐘。
根據(jù)通知要求,有的學(xué)校及時(shí)對(duì)在線教學(xué)安排作出了調(diào)整。在高新一小經(jīng)典校區(qū)延期開學(xué)第二周計(jì)劃中,一二年級(jí)取消了視頻為媒介的學(xué)習(xí)方式;把科學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、綜合實(shí)踐、衛(wèi)生防疫、心理健康教育學(xué)科界定為“選修課程”,孩子根據(jù)自身情況自主選擇學(xué)習(xí)。(昆明日?qǐng)?bào) 記者蔡曉磊 余蘇晏)
