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特殊時期，停課不停學(xué)，學(xué)校的線上教育應(yīng)時而生。網(wǎng)絡(luò)時代，線上教育并非新奇事物。遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在一些發(fā)達(dá)地區(qū)早已司空見慣，已成生活的常態(tài)，對于邊疆中小學(xué)而言，線上教育是個新事物。
采取線上教育，關(guān)鍵要注重實效。如何才能體現(xiàn)實效？關(guān)鍵在于要分析如何讓授課教師用心施教，如何讓家長積極參與線上教育學(xué)生督促。線上教育不同于課堂教學(xué)，除了教師充分熟知教學(xué)內(nèi)容，掌握線上教育特點(diǎn)，了解學(xué)生的接受習(xí)慣，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，實現(xiàn)在有限時間內(nèi)，在線上這種特殊的教育方式中，取得期望的效果。
另外，學(xué)生接收端家長的支持也是線上教育實現(xiàn)的必要條件，除了接收設(shè)備硬件條件提供的支持保障，流量、信號確保等也成為家長、學(xué)生參與積極性的影響因素之一。西山區(qū)通過把疫情防控期間在線教學(xué)納入教師績效考核，對工作突出的的教職員工，在職稱評審、評優(yōu)評先、績效分配等方面將予以政策傾斜。及準(zhǔn)備兌現(xiàn)給使用“全景學(xué)習(xí)平臺”“云上課堂平臺”師生，每人每月補(bǔ)助20G流量的實實在在的政策，成為提高線上教育積極性的保障。
除了職責(zé)使然，參與網(wǎng)課教育教師也感受到做好線上教育實實在在的激勵與欣慰，教師主動接受當(dāng)前特殊時期對自身講解方式、表達(dá)能力提出的挑戰(zhàn)，積極主動下功夫用心用情備課，實現(xiàn)課件內(nèi)容簡明扼要，生動活潑，具有吸力，讓網(wǎng)課增添魅力，吸引住好動時期的青少年接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)的積極性，必將進(jìn)一步提高。而高質(zhì)量的網(wǎng)課及實實在在的流量補(bǔ)貼也同樣成為動員家長主動配合，支持及參與督促、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況，孩子們認(rèn)真聽課、愛聽課，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、學(xué)生共同關(guān)注及積極主動參與教育的推動力。（供稿：通訊員王利娟）
