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昆明信息港訊 記者甘凌菲 通訊員趙艷 在這樣一個因新冠肺炎疫情延遲開學的特殊時期,盤龍區(qū)茨壩幼兒園全體教師堅持“隔而不離 同心同行”,積極開展網(wǎng)絡(luò)學習,線上交流研討,助推教師專業(yè)成長。
3月2日起,在馬園長悉心指導、教研組精心策劃下,全園教師開啟了為期9天的“明師課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺“《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》五大領(lǐng)域7個學科教育教學方法解讀”板塊網(wǎng)絡(luò)研修學習與研討。雖然居家學習,但全園老師們的學習熱情高漲,大家專注傾聽、認真記錄、用心思考、積極反饋、系統(tǒng)總結(jié)……努力用專業(yè)理念不斷充實、豐富和完善自我,用專業(yè)成長為戰(zhàn)“疫”助力。
此外,老師們還利用幼兒園教師微信群平臺“《指南》解讀”線上交流研討,全園31位教師參與其中,大家針對《指南》五大領(lǐng)域7個學科教育教學方法、學科特點、教師指導策略、各學科領(lǐng)域不同年齡段幼兒學習發(fā)展特點等方面,將自己的收獲與感悟以“記錄、語音、視頻”等方式進行全園分享交流。一張張記錄自己學習歷程的照片,一份份凝聚著老師們認真學習、深入思考的研修感悟,一篇篇理論與實踐相融合的五大領(lǐng)域集體教學活動教案,一段段滿載自己研修收獲的語音分享……充分展示了大家的學習成果和收獲。
在“學習輸入+思考內(nèi)化+分享交流”的研修研討學習模式中,教師們將《指南》精神內(nèi)化于心,不斷充實自己。園內(nèi)五年以下教齡的職初教師們逐步熟悉了五大學科領(lǐng)域各年齡段幼兒的教育發(fā)展目標,為今后支持和引導幼兒健康和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ);五年以上教齡的熟練型教師們把學習到的相關(guān)理念與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來,并嘗試著在幼兒一日活動的設(shè)計中做到融會貫通、支持幼兒發(fā)展;榮獲稱號的市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師們將學習收獲與自己多年的教育教學實踐進行系統(tǒng)梳理,不斷進行加工、內(nèi)化,使其更具備實踐性和指導性,在后續(xù)的學習中,園內(nèi)13位學科、骨干教師將從健康、藝術(shù)、科學、幼兒觀察等方面對全園教師進行分享與交流,從而更好地發(fā)揮學科、骨干教師的傳幫帶作用。
特殊時期的特別學習經(jīng)歷,讓教師們懂得了生活不是等待風暴過去,而是學會在風暴中展翅翱翔,多學習、多讀書、多思考,不斷規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展路徑,才能擁有收獲的甘甜,也只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),才能給予孩子們更好的教育。
