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課外活動:一二三!一二三!
課堂誦讀:一只綠色的,一只黃色的,豆豆很喜歡吃魚。
這些尼泊爾孩子在中國漢語教師呂瑩的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)中文,他們親切地將呂瑩稱為自己的“中國媽媽”。
今年3月,一個學(xué)年的課程結(jié)束了,呂瑩也買好了返程機(jī)票,準(zhǔn)備卸任回國。沒想到,突如其來的新冠肺炎疫情將一切都打亂了。呂瑩被迫滯留在了尼泊爾。
在此期間,呂瑩為孩子們錄制關(guān)于防疫知識的視頻,希望能為孩子們提供幫助,而她的學(xué)生們則在尼泊爾母親節(jié)到來之前,專門趕到學(xué)校,給她送來一份特殊的禮物。
22日,即將升入六年級的蘇羽,穿著呂瑩送給她的漢服,早早來到學(xué)校。
漢語教師 呂瑩:你好嗎?
尼泊爾學(xué)生 蘇羽:我很好,我很想你。
漢語教師 呂瑩:我也想你啊,走,咱們進(jìn)去。
尼泊爾學(xué)生 蘇羽:母親節(jié)快樂
尼泊爾學(xué)生 蘇羽:中文課上老師一直鼓勵我們積極應(yīng)對疫情,她叮囑我們戴口罩、勤洗手、加強(qiáng)消毒,她告訴我們這樣做不是因為厭惡而是因為我們彼此關(guān)愛,需要保持安全距離。
呂瑩,90后,來自中國沈陽。2018年4月,她第一次來到尼泊爾,成為一名漢語教師。按照原計劃,她會在今年3月,學(xué)校放假之后卸任回國。沒想到,新冠肺炎疫情暴發(fā)了。3月22日開始,尼泊爾禁止國際航班入境,呂瑩已經(jīng)定好的機(jī)票多次被延期。作為學(xué)校唯一一名外籍教師,她獨自滯留在了空蕩的校園中。
漢語教師 呂瑩:已經(jīng)快一年沒回家了,其實還是挺想家的。現(xiàn)在居民不能隨意出門走動,外面的商店也已經(jīng)關(guān)門了,所以我很快就陷入了一種“彈盡糧絕”的境地。
患難見真情。呂瑩沒想到,得知她的處境后,自己的學(xué)生、學(xué)生家長和校長紛紛給她打來電話,吃穿用度,事無巨細(xì)地向她伸出援手。
有的學(xué)生給她送去零食和生活用品,有的家長主動提出幫她外出買菜,校長還讓住在學(xué)校附近的尼泊爾老師幫呂瑩一起在學(xué)校的小菜園摘新鮮蔬菜拿回去吃。
尼泊爾學(xué)生 安澤:這是我給你帶的禮物,我們?nèi)医o你的禮物。
漢語教師 呂瑩:是尼泊爾蒸餃,我非常喜歡,謝謝。
尼泊爾朋友的關(guān)愛,呂瑩看在眼里記在心里。她決定,在放假期間繼續(xù)備課,專門為孩子們錄制一些防疫知識的小視頻,比如,如何洗手、如何摘戴口罩。
這些小視頻被放上網(wǎng)后,得到了孩子們積極地反饋。
呂瑩所在學(xué)校校長 比什努:呂瑩老師最近給我們介紹了關(guān)于新冠肺炎的相關(guān)知識。比如這個病毒是什么、患者會出現(xiàn)什么癥狀、如何防控、怎樣避免感染病毒。
呂瑩所在學(xué)校校長給她起了個尼泊爾名字,sanskriti,意思就是“文化”。因為呂瑩在尼泊爾同事眼里是一位中國文化使者,經(jīng)常會組織一些文化交流活動。而學(xué)生們眼中,呂瑩已經(jīng)成為他們的“中國媽媽”。幾年下來,雙方早已結(jié)下了深厚的情誼。校長比什努說,如今,疫情當(dāng)前,大家只有團(tuán)結(jié)一致,守望互助,才能共渡難關(guān)。
呂瑩所在學(xué)校校長 比什努:中國提出“人類命運(yùn)共同體”這一說法,這很重要。我想,這里面最基本的含義就是我們要團(tuán)結(jié)共存。如今全球正面臨共同的挑戰(zhàn),只有合作才能一起戰(zhàn)勝困難,對于中國和尼泊爾來說這點尤為重要。（央視新聞客戶端）
