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長水教育集團人才專項舉措“鯉魚計劃”日前又引進一批來自清華大學、北京大學、復旦大學等C9高校以及武漢大學、同濟大學、中山大學、英國伯明翰大學等院校碩士、博士畢業(yè)生。陸續(xù)入職長水教育集團的一流人才,將擔當起育人興校的神圣使命。
近年來,長水教育集團始終將人才建設擺在第一位,持續(xù)推動建設在全國具有創(chuàng)新性、引領性的一流人才隊伍。2020年上半年,長水教育集團“鯉魚計劃”共引進清華大學、北京大學、C9聯(lián)盟等名校碩士、博士30名,雙一流A類大學畢業(yè)生65名,新聘碩士及以上學歷一線教師124名,研究生學歷占比超過40%。
長水教育集團“鯉魚計劃”引進的新一批一流人才宣誓,將把青春書寫于云嶺大地,矢志教育,育人樹才。他們對來到云南、做一名優(yōu)秀的人民教師,對促進教育事業(yè)更優(yōu)質、更均衡、更公平的發(fā)展,都有著自己的思想與見解。
清華大學碩士楊靜
清華大學碩士楊靜指出,改革開放以來,云南省的教育事業(yè)得到了巨大的發(fā)展,但和沿海城市相比較,云南省的基礎教育還相對薄弱,教育人才也相對欠缺,其主要原因是云南省貧困面大、財政困難,加上自然災害頻繁,嚴重影響到學生上學、學校建校等。2019年,云南省實現生產總值23223.75億元,同比增長8.1%,增速高于全國(6.1%)2.0個百分點,全省經濟增速位居全國前列。云南正在建設“民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”,云南未來的發(fā)展將更為迅速,在云南工作將會有更多的機遇。
楊靜說:“長水教育集團是一個非常好的教育事業(yè)平臺,為教師提供舒適的工作環(huán)境,具有健全的培養(yǎng)機制,讓青年教師快速成長,成為一名優(yōu)秀的人民教師。而適宜的溫度、美麗的風景、熱情友善的人們都讓我更加愿意留在云南,扎根云南,為實現自己的人生價值而奮斗?！?/p>
北京大學碩士蔣智
北京大學碩士蔣智認為,云南正在努力成為面向南亞東南亞輻射中心,云南的發(fā)展和建設離不開人才,人才需要培養(yǎng)和引進。作為一名云南人,蔣智從小就希望能夠為家鄉(xiāng)發(fā)展作出貢獻,而現在正是云南發(fā)展和建設的好時機。
而長水教育集團以“為人民滿意的教育”為使命,遵循“優(yōu)質、共享、守正、創(chuàng)新、競業(yè)、奉獻”的價值觀。在教育教學方面,長水教育集團和河北衡水中學合作創(chuàng)辦云南衡水實驗中學,推動優(yōu)質高中教育資源的供給和均衡發(fā)展,構建“標準化”的教學體系,將已經被驗證的、更容易成功的教學理念和資源進行整合,讓云南的學生也可以接觸到全國中高教學中最好的教育資源,促進教育公平,更好地幫助培養(yǎng)新一代。在人才培養(yǎng)方面,長水教育集團通過教育交流會、讀書報告會等培養(yǎng)出以學生為中心、以學生成長為導向、結構合理、激情四射的“四有”卓越教師團隊。
在蔣智看來,長水教育集團的企業(yè)愿景契合云南發(fā)展和建設的人才要求,順應國家教育的發(fā)展戰(zhàn)略。同時,長水教育集團為想要從事教育事業(yè)的人提供了一個很好的平臺,并幫助培養(yǎng)更多的教育人才。
北京大學碩士顧玲
北京大學碩士顧玲說:“我始終堅定自己選擇教育事業(yè)的原因,是因為我覺得做一名教師有著非凡意義與價值。我堅信老師對學生產生的影響、對于學生的成長都是深遠的、至關重要的?！背踔袝r候,顧玲就想過要成為一名優(yōu)秀的人民教師,并一直朝著這個方向努力,堅守初心,期待自己能夠和朝氣蓬勃的學生呆在一起,教學相長。
顧玲認為,一名優(yōu)秀的人民教師,需要掌握專業(yè)的教學技能,引領學生更高效地學習。顧玲希望把自己在大學所學的知識充分整合,傳遞給學生,拓寬學生學習的深度和廣度。
除了知識,也希望能將自己在大學的見聞和一些理念分享給云南學生,陪伴學生走過最重要的中學旅程,引導學生成長為溫暖良善、獨立自由的人。一個溫柔的、熱情的、負責的、尊重學生的老師對于學生來說不可或缺。
清華大學碩士王斌輝
清華大學碩士王斌輝認為,優(yōu)秀的教育者,可以把知識、正確的價值觀、學習態(tài)度傳遞給學生,這是一件非常偉大的事情,不僅教給學生知識,傳遞學習方法,還有一種精神和價值觀的體現。
最近,很火的中國政法大學老師羅翔,把枯燥的法律條文以幽默風趣的案例故事教授給學生,讓非法律專業(yè)的學生也聽得津津有味。羅老師在網絡課堂上普及了法律知識,傳遞著正確的世界觀、人生觀、價值觀,羅老師展現出來的淵博知識是獨具魅力的,這就是教育的魅力和意義所在。
北京大學碩士奚明杰
北京大學碩士奚明杰說,高中時,偶然看到《學記》里有這樣一句話:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”。這揭示了一個看似簡單、實則難以執(zhí)行的教學經驗,即:作為老師,要引導學生而不能強行牽扯方向;要激勵學生而不能抑制其思考;要教導學生方法而不是直接告訴答案。細細品味這句話,令我感慨萬千。
“我認為,師者,必先思想純凈,正德行、修學術、習道理、養(yǎng)性質、尚實踐、善思考,而后得理念、蓄經驗、辨是非、求真知、善交談、樂分享、開思路、授方法、引深思?？梢?教師本身就是一個相對完善的知識系統(tǒng),是學習到教授再到學習的知識循環(huán)升級的過程。在這個過程中,學生是貫穿始終、至關重要的中心環(huán)節(jié),也是檢驗知識系統(tǒng)傳授功能的重要標準。”奚明杰如是說。
“道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思,和易以思,可謂善喻也”,也就是說,引而弗牽,才能和而不同;強而弗抑,學生學習才會感到輕松;開而弗達,學生才能真正學會思考。經過反復思考決定,奚明杰決定做一名教育的傳承者。
哈爾濱工業(yè)大學碩士昌玉強
哈爾濱工業(yè)大學碩士昌玉強說:“云南正在建設民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心,這是云南的契機,也為我們選擇到云南追求教育事業(yè)提供了更好的發(fā)展平臺。我選擇長水教育集團,一方面是,長水教育集團對人才很重視,有完善的培養(yǎng)機制。長水教育集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同的創(chuàng)新機制有生命力;另一方面,長水教育集團擁有的多個校區(qū),這些校區(qū)正在健康快速地發(fā)展,對教師既有機遇也有挑戰(zhàn),既需要快速提升教師的專業(yè)能力,更要勇于承擔更大責任?！?/p>
他認為,長水教育集團每年面向國內外高起點、高標準吸納人才,通過中層干部、校長、青年教師等不同形式的培訓班以及“長水講壇”“職工座談會”等平臺和載體提高管理干部、校長、教師依法辦學、以德治校的能力和實施素質教育的能力;每年舉辦中國西部基礎教育論壇、河北衡水中學云南分校校長德育論壇,等等,基于這些完善的人才培養(yǎng)機制,教師可以獲得快速、高效的成長。
十五年立德樹人,十五年砥礪奮進,十五年弦歌不輟。長水教育集團自2005年創(chuàng)立以來,始終貫徹黨的教育方針,堅持“立德樹人、全面優(yōu)質、追求卓越、和諧發(fā)展”辦學方針和“學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可”四個維度辦學目標,深入踐行“為人民滿意的教育服務”使命,依托自身創(chuàng)建的“集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同”新機制,全面實踐“12345”辦學體系和“331”高效課堂、激情教育、精細化管理,導入卓越績效使能和全面質量管理體系,持續(xù)推動中學教育的內涵式、高質量發(fā)展,全面服務于學生成人成才,激發(fā)了集團化辦學的新活力,豐富了集團化辦學的新內涵,重塑了集團化辦學的新格局。(昆明信息港 記者馮冕蕓 通訊員柏成麗)
