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昆明信息港訊 記者甘凌菲 通訊員趙艷 為了進(jìn)一步挖掘幼兒園早期閱讀活動(dòng)內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒園繪本閱讀特色的可持續(xù)發(fā)展，11月23日，盤龍區(qū)茨壩幼兒園特邀東方娃娃早期閱讀研究與指導(dǎo)中心副主任袁曉平老師對(duì)全園教師和家長(zhǎng)進(jìn)行繪本閱讀專題培訓(xùn)。
在教師培訓(xùn)中，袁曉平老師以“來(lái)自繪本深處的思考”為主題，通過(guò)精讀繪本《換弟弟》帶大家走進(jìn)精妙美好的繪本世界。通過(guò)分析教師在幼兒繪本教學(xué)中存在的提問(wèn)封閉、忽視幼兒理解等問(wèn)題，向老師們傳遞尊重兒童、兒童本位的教育觀。袁老師結(jié)合具體的繪本教學(xué)案例分享了如何將繪本閱讀與五大領(lǐng)域相互滲透的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路，以具體的活動(dòng)內(nèi)容闡釋了如何實(shí)現(xiàn)從重視教師“教”的結(jié)果向關(guān)注兒童“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，受益匪淺。
家長(zhǎng)培訓(xùn)在黃岡中學(xué)昆明分校報(bào)告廳進(jìn)行，袁老師圍繞主題“親子閱讀必須知道的奧秘”，向家長(zhǎng)們闡述了早期閱讀的目的和意義，結(jié)合孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期講解了繪本閱讀的重要性，詳細(xì)介紹了正確引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪本閱讀的三步驟和親子閱讀的六條建議，教給家長(zhǎng)選擇圖書的方法和引導(dǎo)孩子閱讀的正確方法。
本次培訓(xùn)有效激發(fā)了茨壩幼教職工對(duì)如何推動(dòng)繪本閱讀特色深入發(fā)展的思考，同時(shí)也豐富和拓展了家長(zhǎng)的親子閱讀觀，為家園合作促進(jìn)幼兒園繪本閱讀特色的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。
