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段芳花近照。
楊康在校園留影。
陳文輝(右二)和朋友一起旅游。
羅佩如近照。
白宇新近照。
阮紅玲在圖書館。
日前,由教育部國(guó)際合作與交流司主辦、教育部留學(xué)服務(wù)中心承辦的第四屆來(lái)華留學(xué)生征文暨短視頻大賽頒獎(jiǎng)典禮在線上舉辦。
本版今日刊出獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌?透過(guò)這些作品可以看到來(lái)華留學(xué)生為推動(dòng)各國(guó)與中國(guó)人民的相互理解和友誼所作出的貢獻(xiàn),可以看到他們沉浸在中文世界的感悟,可以看到他們和中國(guó)結(jié)緣的故事,也可以看到他們?nèi)绾巫哌^(guò)了不平凡的2020。
道不盡的唐詩(shī)美
段芳花
時(shí)間是一支箭,一旦發(fā)射就永不回頭;時(shí)間是一把沙塵,一旦放手就隨風(fēng)而去;時(shí)間是一場(chǎng)旅行,一旦啟程就只能勇往直前。若虛度光陰,它將留給我們無(wú)盡的懊悔;若善待光陰,它將饋贈(zèng)我們生命的華美。親愛(ài)的朋友們,時(shí)間是我們每個(gè)人的財(cái)富,你會(huì)用自己的時(shí)間去干什么呢?我用自己的時(shí)間悄悄實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那就是,學(xué)好漢語(yǔ)和中國(guó)文化,將來(lái)回自己的祖國(guó)越南當(dāng)一名漢語(yǔ)教師。
兒時(shí)的我就知道,中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),中華民族是一個(gè)創(chuàng)造出燦爛文化的民族。2017年,我有幸來(lái)到了中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。在一次漢語(yǔ)課上,老師為我們講了一首唐詩(shī),是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,她讀得很慢卻很動(dòng)人,讓我走進(jìn)了色彩斑斕的古詩(shī)世界,也把我?guī)нM(jìn)了瑰麗神奇的唐詩(shī)世界。從此,我與唐詩(shī)結(jié)下了美麗的緣分。我愛(ài)上了唐詩(shī),愛(ài)上了書寫著唐詩(shī)的泛黃的紙張,也愛(ài)上了品讀那朗朗上口、讓人欲罷不能的動(dòng)人詩(shī)篇。
唐詩(shī),是中國(guó)文化的瑰麗遺產(chǎn),是中國(guó)帶給世界的寶貴藝術(shù)財(cái)富。詩(shī)人把個(gè)人情懷與家國(guó)情懷寄托在詩(shī)句中,詞語(yǔ)的精雕細(xì)琢讓我陶醉,情感的深沉厚重更是深深打動(dòng)了我的心靈。我愛(ài)讀詩(shī),但課業(yè)繁重,沒(méi)那么多時(shí)間流連在唐詩(shī)的世界里。
2020年上半年,突如其來(lái)的新冠肺炎疫情將人們困在家中。在那些日子里,有的人苦練廚藝,有的人花式健身,有的人自?shī)首詷?lè),而我則欣喜地把自己沉浸在了唐詩(shī)的世界里。幾本唐詩(shī)的集子放在案頭,每每讓我手不釋卷,讀到精彩處,有時(shí)擊節(jié)贊嘆,有時(shí)扼腕嘆息,有時(shí)神游物外,有時(shí)潸然淚下,有時(shí)慷慨激昂。
每每讀懂一首詩(shī),我對(duì)漢語(yǔ)的敏感度就會(huì)提升一些,想象力也會(huì)更豐富一些。詩(shī)人杜甫所寫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,有著厚重的人文主義情懷,令人動(dòng)容;杜牧所寫的“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”以詩(shī)寄情,細(xì)膩動(dòng)人;李白所寫的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”讓我深知只要插上想象的翅膀,我們的世界可以更大、更美、更神奇;李商隱所寫的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”多么靈動(dòng)深邃;而王翰所寫的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”又是多么慷慨豪邁;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,李白用寥寥幾筆就勾起了讀者的思鄉(xiāng)淚;“人閑桂花落,夜靜春山空”,王維幽靜的山居生活何嘗不能讓我們收起名利之心、生出歸隱之念!
唐詩(shī)之美,說(shuō)不盡,也道不完。
2020,我把時(shí)間交給了唐詩(shī),這是一場(chǎng)美麗的邂逅,這是一次心靈的洗禮。當(dāng)初是我的漢語(yǔ)老師把我?guī)нM(jìn)了唐詩(shī)的美麗世界,讓我離自己的夢(mèng)想近一點(diǎn)、更近一點(diǎn),我希望自己能像老師一樣,讓自己的學(xué)生也邂逅我邂逅過(guò)的唐詩(shī),愛(ài)上我深愛(ài)著的唐詩(shī)。(作者系廣西師范大學(xué)越南留學(xué)生)
我的英雄夢(mèng)
楊康
和世界上大多數(shù)的孩子不一樣,我出生于一個(gè)戰(zhàn)亂的國(guó)家。從小到大,我一直有一個(gè)夢(mèng)想——看到一個(gè)和平、安全而發(fā)達(dá)的阿富汗。在戰(zhàn)火硝煙中,我的心里悄悄埋下了出國(guó)留學(xué)的種子,想到外面更大的世界看看,更想做一個(gè)亂世里的英雄,讓我周圍的一切都能夠好起來(lái)。
2016年,我獲得了到中國(guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),第一站便去了魅力之都上海。在同濟(jì)大學(xué)進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí)的那一年,我愛(ài)上了中國(guó)文化。那時(shí)候語(yǔ)言學(xué)習(xí)緊張,我的課余生活被各種各樣的中國(guó)小說(shuō)填滿。也就在那時(shí)候,我迷上了金庸先生的武俠小說(shuō)。楊康是我最早接觸的小說(shuō)人物之一,于是我也像模像樣地給自己取了個(gè)中文名——楊康。隨著我漢語(yǔ)水平的提高,對(duì)小說(shuō)的理解也越來(lái)越深,比起楊康,我更愛(ài)俠肝義膽的楊過(guò),不過(guò)楊康這個(gè)名字已經(jīng)叫得順口,就沿用了下來(lái)。
2017年9月,我進(jìn)入中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)土木工程專業(yè)開(kāi)始學(xué)習(xí)。2020年伊始,我的24歲也到來(lái)了。按照中國(guó)的習(xí)俗,這可是我的“本命年”,寒假剛剛開(kāi)始,我就給自己設(shè)定了一個(gè)“本命年旅行計(jì)劃”——想在畢業(yè)前更多地了解中國(guó)的風(fēng)光景色、人文地理。
1月20日,我和另外兩位同在武漢高校留學(xué)的好友開(kāi)始了上海之行。我們第一站去了母校同濟(jì)大學(xué),原本打算游完上海再到杭州、重慶,沒(méi)想到一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的計(jì)劃。在看到武漢將關(guān)閉離漢通道的消息時(shí),同行的好友勸我一起直接回國(guó)。但是,我卻做了一個(gè)讓他們感到意外的決定:回武漢。
1月25日,在我們學(xué)校留學(xué)生大明的號(hào)召下,留學(xué)生們自發(fā)成立了一個(gè)志愿者組織——“鋼鐵俠”志愿服務(wù)隊(duì),在老師們的指導(dǎo)下,為留校的437名留學(xué)生提供服務(wù)和幫助?？吹竭@個(gè)消息,我激動(dòng)不已,立馬報(bào)名加入了“鋼鐵俠”志愿服務(wù)隊(duì)。從開(kāi)始到嘗試,再到日復(fù)一日的堅(jiān)持,我們逐漸找到了行動(dòng)的方向。
讓人欣慰的是,在所有人的共同努力下,武漢跨過(guò)了疫情的嚴(yán)冬。我們的努力也沒(méi)有白費(fèi),整個(gè)學(xué)校的留學(xué)生沒(méi)有一例新冠肺炎感染病例,大家都健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地看到了黃鶴樓上再次亮起的明燈。而我,在脫下防護(hù)服、摘下護(hù)目鏡的那一刻,感受到了勇氣和擔(dān)當(dāng)賦予的力量。
后來(lái),有記者采訪我們,還有同學(xué)在看到我們時(shí),都直呼我們這些志愿者為“英雄”。這就是我心心念念的“英雄夢(mèng)”嗎?我曾無(wú)數(shù)次盼望成為的那個(gè)角色,我內(nèi)心執(zhí)著已久的情懷,竟然在這一刻變成了現(xiàn)實(shí)!
可比起周圍的人,我做的這些小事又算得了什么呢?奮戰(zhàn)在一線的英雄醫(yī)護(hù)人員,用自己的身軀筑起健康的防線;英雄的武漢人民眾志成城,抗擊疫情;英雄的中國(guó),在自己抗疫的同時(shí)還對(duì)世界伸出援手,我的祖國(guó)也獲贈(zèng)了來(lái)自中國(guó)的醫(yī)療用品……
不忘初心,方得始終。我懷揣著一個(gè)英雄夢(mèng)而來(lái),也會(huì)把我的英雄夢(mèng)繼續(xù)下去。(作者系中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)阿富汗留學(xué)生)
方塊字里讀中國(guó)
陳文輝
中國(guó),一個(gè)具有悠久歷史的東方文明古國(guó),我對(duì)于它的認(rèn)識(shí)始于一個(gè)個(gè)不重樣的方塊字。點(diǎn)、橫、撇、豎、捺是我在中文讀寫課上對(duì)漢字構(gòu)成的基本認(rèn)識(shí),隨著學(xué)習(xí)持續(xù)不斷深入,我認(rèn)為中文是非常美的語(yǔ)言,每一個(gè)漢字都非常深?yuàn)W,三字經(jīng)、五言絕句、七言律詩(shī),不同個(gè)數(shù)的漢字排列組合成富有東方韻律的作品。
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是我讀到的中國(guó)人對(duì)于思念家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)單告白,情真意切。初到中國(guó)留學(xué)的時(shí)候,人生地不熟的我,語(yǔ)言無(wú)法溝通,聽(tīng)不懂別人在講什么,別人也不懂我在講什么,我無(wú)比思念家鄉(xiāng),可是當(dāng)我想到選擇到中國(guó)留學(xué)的初衷,就下定決心不論遇到什么困難,都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
在桂林電子科技大學(xué)學(xué)習(xí)中文期間,我有一個(gè)非常好的語(yǔ)言環(huán)境,學(xué)校安排的課程合理,教學(xué)內(nèi)容很貼近日常生活,學(xué)生們都能學(xué)以致用。我一個(gè)漢字一個(gè)漢字地去認(rèn)識(shí),同時(shí)理解每個(gè)漢字背后的含義,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓我越來(lái)越愛(ài)上中文,漸漸體驗(yàn)到了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的含義。
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?！边@是我讀到的中國(guó)人關(guān)于直面苦難、勇于開(kāi)拓終將迎來(lái)美好明天的樂(lè)觀精神。2020年,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了中國(guó)人民的平靜生活,我看到身邊的老師帶給外國(guó)留學(xué)生的溫暖,看到中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)抗擊疫情的努力,看到中國(guó)和世界分享抗疫經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)伸出援手的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)……由此,我更加深入了解了中國(guó),體會(huì)到了在中國(guó)學(xué)習(xí)的幸福感。
我相信每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想像一個(gè)指南針,為擁有夢(mèng)想的人指引方向;夢(mèng)想也像一個(gè)燈塔,閃爍著光芒,照亮了追夢(mèng)者前進(jìn)的道路。每個(gè)擁有夢(mèng)想的人,都需要通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈。在中國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想,那就是學(xué)好中文,成為中國(guó)和泰國(guó)的文化交流使者。
中泰兩國(guó)友好關(guān)系歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)貿(mào)、人文等領(lǐng)域的交流與合作不斷增強(qiáng)。希望我能夠?qū)W好中文,為中泰友好關(guān)系不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。(作者系桂林電子科技大學(xué)泰國(guó)留學(xué)生)
和春天有個(gè)約會(huì)
羅佩如
“小時(shí)候覺(jué)得2020好遙遠(yuǎn),想象那無(wú)限的變遷,總是忍不住想要撥快時(shí)間,去擁抱盼了很久的春天?！比缃窠K于到了2020年,可它卻是不尋常的一年。新冠肺炎疫情全球蔓延,人們擔(dān)憂著,每天刷屏關(guān)注著最新疫情動(dòng)態(tài)。
我一直對(duì)武漢這座城市充滿感情,2020年年初武漢的疫情牽動(dòng)著我的心。疫情之下,一座千萬(wàn)人口的城市一下子靜了下來(lái)。一個(gè)不平常的春節(jié)過(guò)后,武漢面臨醫(yī)療用品等物資缺乏情況,全國(guó)各地紛紛支援武漢的畫面令人感動(dòng);無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士拼盡全力在阻擊疫情,令人敬佩。除此之外,還有無(wú)數(shù)的工人師傅,放棄休假抵達(dá)疫情一線,“火雷速度”飽含著中國(guó)建筑工人的辛勤奮斗,他們與疫情賽跑,爭(zhēng)分奪秒筑就了醫(yī)院,讓更多患者能及時(shí)地得到救治。
我被武漢這座英雄的城市所感動(dòng),被中國(guó)這個(gè)英雄的國(guó)家所感動(dòng)。
當(dāng)疫情在全球蔓延時(shí),中國(guó)助力全球抗疫斗爭(zhēng)。我們學(xué)校給身在海外的國(guó)際學(xué)生寄口罩,關(guān)心學(xué)生的健康,老師們幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題。作為留學(xué)生的我,感受到學(xué)院對(duì)留學(xué)生滿滿的關(guān)愛(ài),更要以百倍的熱情全身心投入學(xué)習(xí),希望不辜負(fù)老師和學(xué)校的培養(yǎng)。
當(dāng)周圍的國(guó)家“生病”時(shí),中國(guó)及時(shí)伸出了援助之手,向伊朗、巴基斯坦等國(guó)捐贈(zèng)了口罩、核酸檢測(cè)試劑盒等,并向多國(guó)派遣醫(yī)療專家組,其中也有我的國(guó)家——柬埔寨。中國(guó)將防疫抗疫經(jīng)驗(yàn)帶到我的祖國(guó),醫(yī)療專家組還深入醫(yī)院,與醫(yī)務(wù)工作者交流。
看到中國(guó)送來(lái)的柬埔寨急需的抗疫醫(yī)療物資包裝紙箱上的“守望相助、中柬同心”字樣,我十分感動(dòng)。感謝中國(guó)在我們最需要的時(shí)候伸出援手。這份恩情,我們永遠(yuǎn)銘記于心。
雖然疫情的到來(lái)讓大家猶如身處黑暗寒冷的冬天,但是我堅(jiān)信,春天一定會(huì)來(lái)!(作者系北京工業(yè)大學(xué)柬埔寨留學(xué)生)
(本版圖片均由教育部留學(xué)服務(wù)中心提供)
把自己“栽種”在東方
白宇新
我從土耳其來(lái)到中國(guó)已近14年。14年中,在古城西安,我從一名青澀的學(xué)生成長(zhǎng)為一位土耳其語(yǔ)教師。關(guān)于我的中國(guó)生活,關(guān)于我和西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的故事,我有說(shuō)不完的話。日久情深,中國(guó)已經(jīng)成了我的第二故鄉(xiāng)。這里的一草一木,這里的風(fēng)土人情,都是我在此深深扎根的原因。
我在西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)6年,碩士畢業(yè)留校任教至今。開(kāi)始是老師們口中的“小白”,后來(lái)成為學(xué)生們喜歡的白老師,掐指算來(lái),我當(dāng)老師也已8年。
中國(guó)人常說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。我的小樹(shù)苗們?nèi)缃褚阎Ψ比~茂,花開(kāi)朵朵,這是我最驕傲、最有成就感的事。課堂上,我比較嚴(yán)厲,學(xué)生們會(huì)對(duì)我產(chǎn)生敬畏之情,但是他們清楚這是我對(duì)他們負(fù)責(zé);一到課下,那氣氛就不一樣了,我會(huì)和學(xué)生一起吃泡饃、去郊游野餐,也會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生到家里做客,一起做中國(guó)美食和土耳其甜點(diǎn),交流中土文化。每一屆的學(xué)生既是我的學(xué)生,也是我的朋友、家人。
真正根植在我精神世界中的,將我的血與肉融進(jìn)這片土地里的,是這里的人和事。教師這份工作帶給了我溫暖,讓我有了在這里長(zhǎng)久留下的念頭。從一開(kāi)始在三尺講臺(tái)上授課時(shí)的青澀緊張到現(xiàn)在授課時(shí)的輕松熟練;從一開(kāi)始小心翼翼和學(xué)生建立信任關(guān)系到現(xiàn)在可以用自己的熱情和態(tài)度去培育他們,一步步走來(lái),都傾注了我的心血,灑下了我的汗水和淚水。西安這座城市里的一棟棟建筑,一張張熟悉的面孔,仿佛本身就生長(zhǎng)在我的世界里,烙印在我的腦海里,對(duì)其的熟悉程度甚至超過(guò)我的家鄉(xiāng)。
2013年,我把愛(ài)人接到中國(guó)。2016年,我們的兒子小小白出生在西安。冥冥之中,我知道我與這個(gè)國(guó)家、這座城市永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了,這里就是我的第二個(gè)家鄉(xiāng)。我的整個(gè)青春、我的親人、我的朋友,我的一切都扎根在了這里,這是這片土地所贈(zèng)予我的一種故土難離的情懷。
我在西安已經(jīng)生活了近14年,我還會(huì)繼續(xù)在熱愛(ài)的講臺(tái)上耕耘。時(shí)間只會(huì)使我的根扎得更深,感情變得更濃。這些年來(lái)我去過(guò)中國(guó)的許多地方,見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展和變化。十幾年來(lái),我一直生活在西安,汲取著這座城市的文化氣息,我也正在變成一個(gè)地道的西安人。大到西安的各類景點(diǎn)、風(fēng)俗小吃,小到西安的公交線路、方言習(xí)俗,我多少都了解一些,而這種了解使我真正感受到了當(dāng)?shù)匚幕镊攘?同時(shí)也想將它發(fā)揚(yáng)傳播出去。
我深深熱愛(ài)著的中國(guó),我想向全世界稱贊的中國(guó),我把一切都留在了這里的中國(guó),就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
我把自己“栽種”在這片土地上,沐浴著深情,幸福成長(zhǎng)。(作者曾在西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué),如今系該校教師。)
武漢和我的青春時(shí)光
阮紅玲
我是一位熱愛(ài)中國(guó)文化,尤其是中國(guó)古代文學(xué)的越南姑娘,來(lái)武漢至今快3年了。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但對(duì)我來(lái)說(shuō),這段時(shí)間足夠點(diǎn)燃自己內(nèi)心求知若渴的火焰。
當(dāng)我寫下這段話的時(shí)候,我懷舊的心也回到來(lái)武漢的第一天。我仍然記得來(lái)到武漢的第一個(gè)清晨,打開(kāi)窗戶,外面是綠樹(shù)成蔭的校園,天氣十分涼爽。有機(jī)會(huì)來(lái)到中國(guó),尤其能到華中師范大學(xué)讀書,是我學(xué)習(xí)生涯中最大的愿望。從高中的語(yǔ)文課和大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)教材中,我早已對(duì)武漢有所了解。武漢不僅是九省通衢,還是伯牙子期“知音”故事的發(fā)生地、黃鶴樓的所在地。到武漢的第二天晚上,我望著窗外的月亮,那里正是黃鶴樓的方向。那一刻,我意識(shí)到我的來(lái)華留學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,好神奇啊!
一年之中有春夏秋冬,四季交替。在武漢,我感受到了四季的魅力。春天,是櫻花盛開(kāi)的季節(jié),武漢美成一幅畫,令人心動(dòng);秋天到來(lái),黃葉與紅葉也跟著來(lái)了,“紅葉似火,黃葉如金”是武漢賞秋的最佳美景;冬天來(lái)臨, 對(duì)于一個(gè)來(lái)自東南亞國(guó)家的姑娘,非常期待能看到一場(chǎng)大雪。武漢沒(méi)有辜負(fù)我的希望,在去年冬天,我終于看到了雪。
如果你曾去過(guò)武漢,我相信你會(huì)像我一樣深愛(ài)武漢。武漢不僅是著名的風(fēng)景名勝之城,這里的人們更美。老師們非常體貼、周到,我從未忘記當(dāng)我學(xué)完漢語(yǔ)課的時(shí)候,與班主任老師的擁抱。那一刻,我內(nèi)心生出一種溫暖的情感,就像親情一樣。華中師范大學(xué)文學(xué)院中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)的老師們,有著深厚的專業(yè)素養(yǎng),他們對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和關(guān)懷,也給我留下了深刻的印象。
武漢已經(jīng)成為我青春的一部分。對(duì)我而言,武漢更是一座英雄的城市。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,武漢人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一致抗擊疫情的精神令我感動(dòng),也更加熱愛(ài)這座城市。
雖然因?yàn)橐咔樵?我暫時(shí)不能返校,但我仍然喜歡看著月亮,常常朗讀李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我對(duì)這首詩(shī)中的地名非常熟悉,因?yàn)槲錆h早已成為我的第二故鄉(xiāng)。
武漢,等我回來(lái)吧!(作者系華中師范大學(xué)越南留學(xué)生)
