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近日，教育部辦公廳印發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（下稱《通知》），要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。
小小手機，折射的是信息化時代的教育大課題。在市兩會上，這一教育領域的新規(guī)也成為人大代表、政協(xié)委員關注的焦點。
代表委員紛紛點贊新規(guī)
近年來，隨著智能手機日益普及，學生使用手機問題越來越受到社會關注。
給孩子買個手機，確實能方便聯(lián)系，也能方便孩子隨時隨地上網(wǎng)學習。但參會的人大代表、政協(xié)委員普遍認為，學生帶手機進學校弊大于利，加強管理和引導確實很有必要。
市政協(xié)委員、市教育體育局局長穆仁早認為，如今手機應用廣泛，不少學生對手機產(chǎn)生依賴，加上智能手機提供的信息良莠不齊，容易給學生身心帶來不良影響。
徐萍委員也非常贊同加強中小學生手機管理，并表示：“讓孩子過早、過多接觸電子產(chǎn)品，會損傷孩子的大腦發(fā)育，影響認知力、想象力和創(chuàng)造力?！?/p>
從事教育工作的高富英代表認為，中小學生的自控能力相對較弱，如果沉迷于手機游戲、社交軟件或網(wǎng)絡，不但會影響視力，更會對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生影響，不利于孩子健康成長。
市政協(xié)委員、昆明市第一中學官渡學校校長楊治國認為，學校是孩子學習的地方，是促進學生健康、全面發(fā)展，形成健全人格的地方，在校園內學生應以學為主。而許多孩子帶手機進學校，上課的時候可能會用手機玩游戲、看視頻，分散學生注意力。
謝家放代表認為，《通知》給了昆明廣大中小學校、教育工作者在課堂上向手機說“不”的底氣。
人大代表、政協(xié)委員紛紛表示，期待昆明各中小學盡快將這一新規(guī)落到實處，也希望廣大學生家長積極配合，通力合作，為孩子們創(chuàng)造一個健康成長的外部環(huán)境。
落實的關鍵在制度和引導
事實上，昆明市早已開展了關于中小學生手機管理的試點工作，昆明諸多中小學校此前就已經(jīng)禁止學生攜帶手機進入課堂、校園。
昆明市第一中學西山學校早在5年前就出臺禁止走讀學生帶手機進校園的管理措施，住校生帶入校園的手機必須交由班主任統(tǒng)一保管，目的就是讓孩子在校期間不受手機的“干擾”和“誘惑”，靜心學習。昆明市第一中學官渡學校從2017年就倡導學生不帶手機進學校，并把這一條寫進了校規(guī)，同時在學校公共區(qū)域設置了30多部免費有線電話，供學生使用。
《通知》明確了學校、家庭以及教育管理部門在手機管理中的責任和措施。徐萍委員和金云麗委員都建議，學校應該召開學生、家長共同參加的會議，將手機使用管理的要求明確告知每位教師、每名學生、每位家長，然后由教師監(jiān)督、學生互相監(jiān)督，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。尹峻委員建議，昆明市的教育部門和學校要結合實際制定詳細的實施細則，確保政策落到實處。此外，各大運營商可在校園內設置可視頻的公用電話，學校安排值班老師接聽電話，及時幫助家長聯(lián)系到孩子及班主任。
楊治國委員認為，在避免學生沉迷手機的同時，也要幫助學生科學理性地看待手機、合理適度地使用手機。比如，周末在家給孩子1個小時接觸手機，不讓孩子跟時代、科技脫節(jié)，讓成長與手機“攜手前行”。穆仁早委員建議，娛樂類App對學生設置一些限制，或研發(fā)適合學生使用的學生機，學校和家長也要引導孩子們正確使用智能設備?！跋乱徊?，昆明市也會制定細化方案，把這個問題管好管實?！保ɡッ魅請笥浾咛汽?nbsp;董宇虹 杜仲瑩 陳雯 李雙雙）
