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上世紀(jì)七八十年代,我們村建起了村小。聽(tīng)父親說(shuō),村小是全村人的心血。建房的磚和瓦,是村里組織人手自己搭窯燒制的;檁條是一根一根湊的,湊到最后還差幾根,老支書(shū)就把自家門(mén)前的兩棵槐樹(shù)砍了給湊上;沒(méi)有水泥就先用白石灰和泥湊合著。原材料齊了,村里又組織青壯勞力干了大半個(gè)月,終于蓋起了四間一排的瓦房。因?yàn)槲葑由?各個(gè)年級(jí)都要合堂上課。全學(xué)校也只有一位老師,身兼數(shù)職,既當(dāng)校長(zhǎng),又當(dāng)保安,還當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的任課老師。每天一個(gè)人,一根粉筆,堅(jiān)持了許多年。
在我開(kāi)始上學(xué)那會(huì)兒,那排老房子已經(jīng)破舊不堪了。陰天下雨的時(shí)候,教室地面就會(huì)發(fā)潮,甚至因?yàn)榘纪共黄竭€會(huì)積水。漸漸地,教室成了危房,村里人沒(méi)錢(qián)翻蓋,只好在教室的中間用磚砌了兩根水泥柱子頂著房梁。教室外面的臺(tái)階也破損嚴(yán)重,隔三差五就要找人簡(jiǎn)單維修。后來(lái),我們村小合并到了鄰村的一個(gè)希望小學(xué)。這所希望小學(xué)有四排青磚大瓦房,還有一個(gè)小廣場(chǎng)。每周一,我們都在這里參加升國(guó)旗儀式。最讓人高興的是,學(xué)校里通了自來(lái)水。上完課或者跑完步后,我們都喜歡拿著搪瓷缸子去水龍頭下面接水,然后咕嘟咕嘟喝進(jìn)肚子里。
即便如此,還是有很多不便。學(xué)校里還有很多離家遠(yuǎn)的同學(xué),只能步行來(lái)學(xué)校。夏天還好說(shuō),天亮得早,走路倒也沒(méi)什么?？梢嵌?就十分難受了,不僅要摸黑走路,一旦遇上大雪,走得慢不說(shuō),還有可能摔倒。除了上學(xué)路,吃飯也是個(gè)大問(wèn)題。學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的食堂,學(xué)生只能從家里帶飯,早上還溫?zé)岬娘埐?到了中午已經(jīng)涼透了。還記得那個(gè)時(shí)候?qū)懽魑?寫(xiě)自己的理想,我的理想是學(xué)校能有校車(chē)、飯?zhí)?我們就能多睡會(huì)覺(jué),吃上熱乎飯了。
雖然早已長(zhǎng)大,但這個(gè)愿望一直在心中,這也促使我成為一名小學(xué)老師。去年,在小學(xué)原址上,一幢全新的教學(xué)樓拔地而起。新建的教學(xué)樓共四層,每層有6個(gè)教室,每個(gè)教室都安裝了暖氣;每一層都有開(kāi)水房,孩子們可以方便地接熱水喝;教室里都配有多媒體,還有先進(jìn)的授課軟件和授課工具輔助上課;教學(xué)樓后面是新建的塑膠跑道,操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng);教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上,整齊地停放著九輛校車(chē);新建的食堂里,菜品種類(lèi)豐富,飯后還有水果供應(yīng)……那些曾經(jīng)寫(xiě)在童年的夢(mèng)想,都在一一變成現(xiàn)實(shí)。
記憶里的村小早已不見(jiàn)蹤影,眼前的光景讓人感慨萬(wàn)千?！笆冀K把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置”“教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”……一所農(nóng)村村小的美麗蝶變,折射了教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。倍加珍惜,愈加奮進(jìn),才能讓新時(shí)代的村小更好成為成才的搖籃、夢(mèng)想的起點(diǎn)。
