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文字將歷史記入書中，遺址將歷史再現(xiàn)眼中，歷史將我們帶入那個(gè)年代，遺址讓那個(gè)年代與我們相連。學(xué)歷史最好的方法，就是將文字與遺址結(jié)合，讓我們可以更好地感受真實(shí)的歷史。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，我們?nèi)h全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)黨史國(guó)史的熱潮，從黨史國(guó)史中汲取奮進(jìn)的力量，用黨史國(guó)史照亮前進(jìn)的方向。
當(dāng)那段歷史躍然紙上時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了多個(gè)場(chǎng)景，閉上眼睛，似乎就能走進(jìn)那段歷史中：位于一二一大街的西南聯(lián)大里，克服了重重困難，歷經(jīng)數(shù)月的顛簸南遷而來的師生們正在努力地教書救國(guó)、讀書報(bào)國(guó)。校園內(nèi)書聲瑯瑯，激情萬丈，要為中華之崛起而讀書。師生們高唱著校歌《滿江紅》， “千秋恥，終當(dāng)雪。中興業(yè)，需人杰。便一成三戶，壯懷難折。多難殷憂新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇，復(fù)神京，還燕碣”，用歌聲告訴世人，敵寇的炮火擊垮不了，南遷流離之苦奈何不了，只會(huì)激起不屈之壯志、發(fā)奮之決心。一個(gè)個(gè)刻在了國(guó)史豐碑上的人物——沈從文、朱自清，聞一多，梁思成、林徽因、朱光潛、華羅庚、錢鐘書、汪曾祺、楊振寧等都走在校園中，伏案書桌前，接受新思想，潛心做研究，等待著最后的抗戰(zhàn)勝利，為報(bào)效祖國(guó)做足了準(zhǔn)備。這所由北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合組建，成立于戰(zhàn)火中的西南聯(lián)合大學(xué)，在昆明雖然只存在了9年的時(shí)間，卻為國(guó)家保存了重要科研學(xué)術(shù)力量，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，更為我們留下了寶貴的歷史遺跡和偉大的精神財(cái)富。
2020年1月21日，習(xí)近平考察云南時(shí)就來到了西南聯(lián)大舊址，在了解西南聯(lián)大結(jié)茅立社、弦歌不輟的光輝歷史后深有感觸地說：“國(guó)難危機(jī)的時(shí)候，我們的教育精華輾轉(zhuǎn)周折聚集在這里，形成精英薈萃的局面，最后在這里開花結(jié)果，又把種子播撒出去，所培養(yǎng)的人才在革命建設(shè)改革的各個(gè)歷史時(shí)期都發(fā)揮了重要作用。這深刻啟示我們，教育要同國(guó)家之命運(yùn)、民族之前途緊密聯(lián)系起來?！绷?xí)近平總書記的重要講話再次告訴我們，學(xué)史明志，知史勵(lì)行，明史奮進(jìn)。
只有學(xué)習(xí)歷史，才知道我們從哪里來，要到哪里去？通過西南聯(lián)大的這段歷史，才能讓站在西南聯(lián)大舊址上的我們，更加深刻地明白，作為教育工作者的我們，身上肩負(fù)著新時(shí)代賦予我們的歷史使命，就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有歷史感、責(zé)任感、志存高遠(yuǎn)的時(shí)代新人。站在西南聯(lián)大舊址，我們也似乎能夠從先輩們那里獲得力量，這股力量足以幫助我們克服一切困難，也將激勵(lì)著我們不斷前行。（評(píng)論員 陳麗瓊）
