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近日，教育部啟動中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治。為期9個月的專項(xiàng)整治，目的是進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)行為，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，促進(jìn)中小學(xué)生健康全面發(fā)展。
義務(wù)教育是國家立德樹人的基礎(chǔ)性工程，關(guān)乎學(xué)生成長成才，關(guān)乎社會文明風(fēng)尚，關(guān)乎國家長治久安。然而，近年來，一些觸碰師德紅線的現(xiàn)象和問題引發(fā)關(guān)注。部分教師隊(duì)伍中的“害群之馬”為了自身利益，索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料，組織參與有償補(bǔ)課或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)站臺。尤其是個別中小學(xué)教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職或組織開展校外培訓(xùn)班，“課上不講課后講，課上少講課后補(bǔ)”，踐踏了教育公平底線，影響了中小學(xué)教師隊(duì)伍在群眾中的口碑。對于這樣的“害群之馬”必須嚴(yán)肅處理。
近年來，各地教育管理部門針對中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)問題劃定了不少“紅線”。此次在全國范圍內(nèi)開展專項(xiàng)整治行動，將聚焦社會反映強(qiáng)烈的突出問題，對查實(shí)的問題依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。同時，對于查處的群眾反映強(qiáng)烈的有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金等典型案例，還要建立典型案例庫，結(jié)合教育部公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例和各地各校查處的相關(guān)案例開展警示教育，以案明紀(jì)、警鐘長鳴。相信在這樣的高壓態(tài)勢下，必將對相關(guān)違法違規(guī)行為產(chǎn)生強(qiáng)烈震懾，還教育領(lǐng)域一片明凈天空。（本文來源：經(jīng)濟(jì)日報 作者：李 丹）
