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特約評(píng)論員/許華凌
教育部24日舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹，國(guó)家教材委員會(huì)近日印發(fā)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》，《指南》明確了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、理論與實(shí)踐貢獻(xiàn)、方法論、理論品格和歷史地位等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，把馬克思主義中國(guó)化最新成果系統(tǒng)納入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校課程教材?！吨改稀返某雠_(tái)，是我國(guó)大中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措，必將在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。
全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，是教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)。廣大黨員干部、師生要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展在新時(shí)代呈現(xiàn)新形象、新作為，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、推動(dòng)追趕超越的生動(dòng)實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)人生華章。要準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵，內(nèi)化于心、外踐于行，堅(jiān)定不移地在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材，學(xué)有載體。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生，就必須注重理論研究，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治性與學(xué)理性統(tǒng)一起來(lái)，開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展新境界；要堅(jiān)持理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性和專(zhuān)題性相結(jié)合，整合教學(xué)資源，組織專(zhuān)家編寫(xiě)理論教材和通識(shí)讀本，編輯影視紀(jì)錄片和專(zhuān)題片等，不斷豐富教材形式和載體。要用科學(xué)的理論說(shuō)服人，用生動(dòng)的教材吸引人，用真誠(chéng)的語(yǔ)言感染人，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、自發(fā)性、自覺(jué)性，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材自覺(jué)學(xué)習(xí)新思想，積極踐行新思想，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?！ ?/p>
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂，學(xué)有陣地。有了教材，就要研究“怎么教”的問(wèn)題。既要指導(dǎo)學(xué)生讀原文原著，還要把握學(xué)生學(xué)習(xí)由具體到抽象、由感性到理性、由現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，注重講故事與講道理相結(jié)合、生動(dòng)案例與抽象概念相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的成果和成效體現(xiàn)在對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同上，充分利用學(xué)校課堂這一陣地，注重課堂互動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生觸摸歷史、感知現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)新課堂教學(xué)，通過(guò)打造通俗易懂的理論課堂、快捷高效的網(wǎng)絡(luò)課堂、寓教于樂(lè)的第二課堂、學(xué)以致用的社會(huì)課堂，點(diǎn)亮學(xué)生信仰，將理論認(rèn)同轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，讓新時(shí)代的偉大實(shí)踐在中華大地創(chuàng)造輝煌。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)頭腦，學(xué)而生根。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。新時(shí)代，就要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)師生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要講好中華民族的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，特別是講好新時(shí)代的故事，讓學(xué)生真切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)，感受到社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越性，感受到中華民族偉大復(fù)興的光明前景，從而堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心，立志聽(tīng)黨話、跟黨走。
辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)，就要全面貫徹黨的教育方針，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；就要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，不斷適應(yīng)新時(shí)代教育事業(yè)新要求，開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的壯麗篇章?。ㄔS華凌）
