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9月25日“實驗教學課程西部行計劃”（以下簡稱“計劃”）啟動儀式暨實驗類一流課程建設(shè)與應(yīng)用研討會在青海省西寧市舉行。該計劃由教育部高等教育司指導(dǎo)，教育部高等學校實驗室建設(shè)與實驗教學指導(dǎo)委員會、高等教育出版社牽頭，聯(lián)合東南大學、西北師范大學等東西部高校共同舉辦，旨在幫助西部高校用好建強實驗類教學一流課程，提升西部高校實驗教學水平和人才培養(yǎng)能力。
為解決我國高等教育發(fā)展不平衡不充分問題，促進東西部高校合作共贏，近年來，教育部大力推進“慕課西部行計劃”,利用師資和技術(shù)優(yōu)勢，搭建起一批同步課堂。但以往的資源共享以理論課為主，實驗內(nèi)容較少。
中南大學黨委書記、教育部高等學校實驗室建設(shè)與實驗教學指導(dǎo)委員會主任委員易紅強調(diào)：“實驗教學是人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，特別是在創(chuàng)新能力和水平提升方面具有獨特的優(yōu)勢?！?/p>
教育部高等教育司一級巡視員宋毅表示，計劃的啟動，標志著優(yōu)質(zhì)的實驗教學資源、先進的實驗教學理念和創(chuàng)新的實驗教學方法將系統(tǒng)地引入到西部高校，進一步豐富課程形式，完善課程體系，提高學生動手能力，為提高西部高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提供堅實的支撐。
高等教育出版社黨委委員、副總編輯張澤介紹，高教社將在搭建交流平臺、數(shù)字資源和技術(shù)平臺支持、課程建設(shè)、教師培養(yǎng)等方面為計劃提供全方位服務(wù)，助力西部高校因地制宜、因校制宜、因課制宜地建強用好實驗教學課程。
在實驗類一流課程建設(shè)與應(yīng)用研討會上，來自東南大學、陜西師范大學、天津大學、北京理工大學等高校的專家圍繞實驗類新型課程及課程群建設(shè)、虛擬仿真實驗教學建設(shè)、線上線下融合實驗室建設(shè)等話題進行了分享。來自全國100余所高校的實驗課程教學與管理專家、學者參會交流。（中國教育報 記者劉亦凡）
